我国处理国际关系的决定 性因素:国家利益 东阿县实验高中 付丽 [课标要求]： 本标准要求学生懂得国际关系的内容和形式以及国际关系的决定性因素是国家利益，国际关系的重要因素是国家力量；运用事例说明我国在国际交往中维护我国自身的国家利益。 [教学目标]: 1、知识目标: 知道国际关系的决定性因素是国家利益,国家力量是影响国际关 系的重要因素. 2、能力目标: 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力分析国家间的合作竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定因素。 ３、情感、态度与价值观目标 （１）关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。 （２）关注国际社会的发展，树立做负责任大国公民的心态。 （３）热爱和平，树立维护本国利益与维护世界各国人民共同；利益相统一的理念，培养世界眼光。 [教学重点]： 影响国际关系的因素——国家利益和国家力量 [教学难点]： 国家利益首先体现占统治地位的阶级的利益。 导入新课：播放歌曲《走进新时代》 听着熟悉的旋律我们不免想到我国改革开放二十几年所取得的成绩，由于对外开放，我们加强了与其他国家的往来，并一步步取得发展。为使得我国经济更快向前发展，全面建设小康社会，我们要进一步加强与其他国家的交往，取人之长、补己之短，为此我们要很好的处理好国际关系。如何处理好国际关系？我们共同来学习我国处理国际关系的决定性因素:国家利益 讲授新课： 带领同学们阅读目标教学目标（出示教学目标） （板书）一：国际关系及其决定因素 师： 请同学们阅读课本第97页——98页相关链接，讨论并回答下列问题： １、国际关系的主体是什么？ ２、国际关系有几种关系？ ３、国际关系的内容、形式，各举一个例子。（可利用课本例子） 生：回答第一问 师：（板书）１、国际关系的含义： （板书）国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。 通过阅读课本含义，我们知道国际关系的主体是国家与国际组织。 生：回答第二问 师： 国际关系有三种：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间。其中最主要的是国家与国家之间的关系。 生：回答第三问 （板书）2、国际关系的内容： 师： 政治关系：如俄罗斯加入八国集团、 经济关系： 如中国向美国出口纺织品 文化关系：如中国中央民族 乐团在维也纳金色大厅演出、 军事关系：如美英联军进攻伊拉克。 （板书）３、国际关系的形式： 师： 竞争：如冷战时期美苏之间的军备竞争。 合作：如中国与东盟合作建立中国与东盟自由贸易区。 冲突：如巴以冲突。 师：国家之间为什么会出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系？这里面有很多因素，包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面， （出示图片），思考为什么美国发动对伊战争？
生：回答 （出示动画：布什解释动武原因）
师：美国以种种借口发动对伊战争根本原因在于石油，正所谓“伊人无罪，石油有罪”。美国为了本国的利益而不惜发动对伊战争，损害他国利益，所以我们说： （板书）4、国际关系的决定性因素： （板书）（1）国家利益 师：讲到国家利益我们不免想到国家，思考： １、国家的本质是什么？ ２、国家的根本属性是什么？ 生回答：1、国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、阶级的根本属性是阶级性。 师：在一个国家，有两大对立的阶级，经济占统治地位的是统治阶级，经济上占被统治地位的是被统治阶级，而国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，因此，国家的利益应该体现统治阶级的利益。 思考问题：国家利益就是统治阶级的利益吗？ 学生讨论并回答： 师：国家利益具有鲜明的阶级性，统治阶级的利益是国家的最主要组成部分，统治阶级支配着国家的对外政策和对外行为，但是，国家利益不仅包含统治阶级的利益，它所反映的还有全社会、全民族的共同利益，是阶级利益和民族利益的结合体。国家利益的核心是国家独立和生存、稳定与发展及国际参与三方面的内容，国家利益的这些基本内涵，并不因统治阶级的更替而改变。如中国无论是在封建社会还是社会主义社会都要维护国家的独立与主权。所以，国家利益首先体现占统治地位的阶级的利益。 （板书）A：阶级性：国家利益首先体现占统治地位的阶级的利益。 师：在统治阶级的领导下，美国政府攻打伊拉克就是充分考虑到其国家利益而采取的行动。因此，国家利益具有非常重要的作用。 （板书）B、重要性：是国家对外活动的出发点和归宿，是国家生存和发展的必要条件， 是主权国家制定和推行对外政策的依据。 师： 美国是否与其他国家都打仗哪？ （显示图片）： 学生观察图片，思考问题，回答问题。
师：在当代，由于科学技术和世界经济的迅猛发展，国家之间的相互作用和相互依存关系日趋加深，这导致国家利益关系出现了较为复杂的情况。但在当今开放的世界里，各主权国家的利益在相互交往过程中，在某些领域和方面出现了交叉性和共存性，相互间利益共同之处在不断地增加，因而合作的机会越来越多。同时，就整个国际社会而言，也存在国际社会的共同利益。因此，一个主权国家追求其国家利益并不完全是以损害别国利益为前提的。相反，一个国家在谋求自身的国家利益的同时，也可以惠及他国，做到互惠互利，惟其如此，在当代，尽管国家之间存在不同的阶级性质和不同的意识形态，但它们为着自身的利益和为了维护国际社会的共同利益，也可以超越意识形态的界限，在政治、经济、科技、文化乃至军事等领域进行交流和合作。 国家的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起磨擦乃至冲突。 美国和以色列由于找到了共同的利益，因此支持以色列扩展领地。由于和伊拉克利益相背，所以攻打伊拉克。 （出示图片） 美国在中东和平进程中充当和解者的角色
思考：为什么，美国在中东的态度变了？ 师：因为美国能够从和解中获取利益，利益变化了，态度也变了。“在国际社会中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”因此： 国家利益的变化会引起国际关系的变化。 任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权干涉别国内政的行为是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。从根本的长远的观点看，这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。美国攻打伊拉克，带来的直接性后果就是美国经济发展的重创以及美国人民的强烈反对。 阅读课本，回答问题。 师：中美之间合作与冲突的根本原因是什么？ 生回答： 师：中美之间合作与冲突的根本原因是国家利益，两国间的共同利益是国家合作的基础，如1972年尼克松访问中国、2001年12月，美国正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位就充分说明了这一点。而利益的对立则使两国发生分歧或引起磨擦乃至冲突，如1999年5月，以美国为首的北约轰炸了中国驻南斯拉夫联盟大使馆，就证明了这一点。 师：中美之间最敏感的问题是什么问题？ 生回答：台湾问题。 师：为什么美国不用武力干涉台湾问题，使其独立？ 生回答： 师：美国不仅考虑到它的国家利益，而且考虑到两国的国家力量。 板书：（2）国家力量 师：国家力量又称国家实力、综合国力，它是指一个国家生存和发展拥有的全部实力及国际影响力的合力。它包括经济实力、科技实力、国防实力、民族精神及民族凝聚力等。 是主权国家敕以生存和发展的基础，是捍卫本 国利益，实现国家目标和影响别国的能力。是衡量国家在国际社会的地位，作用和影响的重要尺度。 显示图片：
以上图片充分体现了中国综合国力即国家力量的强盛。美国就是考虑到这一点，对台湾采取了“不独不统”的措施。 师：a、国家力量的大小决定着国家之间是平等互助还是对抗冲突的关系。如美国依靠其强大的综合国力，攻打阿富汗、伊拉克，控制巴拿马运河等。 B、国家力量的变化，往往也引起原来国际关系的变化。 在东西方冷战时期，苏联的经济虽不及美国但它是军事大国，具备与美国相抗衡的军事实力，因而在相当长时间里，形成了美苏争夺世界霸权的局面。随着苏联的解体，美苏争霸对峙的局面已不复存在，形成了美国一个超级大国、俄、日、德、欧盟等多强的局面，原来国际关系的变化。 师：美国根据本国国家利益和国家力量对华采取了新的措施：
引：国际关系的决定性因素是国家利益，我国处理国际关系应坚定地维护我国的国家利益。 板书：二、坚定地维护我国的国家利益 思考：我国的国家性质是什么？ 我国的统治阶级是谁？ 学生回答： 师：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。 １、 国家利益与人民的根本利益相一致。 ２、 我国国家利益的主要内容： （1） 安全利益：如国家的统一、独立、主权和领土完整。 （2） 政治利益：如我国的政治、经济、文化等制度的巩固。 （3） 经济利益：如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强。 思考问题：我国如何维护我国的国家利益？ 生回答： 师： 3、板书：我国如何维护我国的国家利益？ （1）增强我国的综合国力。 （2）尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。 [小结]： 尊重其他国家合法的国家利益，并维护各国人民的共同利益 |
巩固训练： ２００３年６月１日，正在法国埃维昂出席南北领导人非正式对话会议的中国 国家主席胡锦涛与美国总统布什会晤时,就中美关系和重大的国际和地区问题深 入的交换了意见,表示继续发展中美建设性合作关系,为今后两国关系的发展指明 了方向。据此回答1-2题： 1、中美建设性合作关系，其内涵包含着双方既有共同点和共同利益，又有 分歧和矛盾。这表明： ①中美之间的矛盾不可避免②中美有合作的共同基础③中美之间的斗争和磨擦始终是第一位的④国际关系的表现形式具有多样性 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、中美建设性合作关系的形成，其主要决定因素是： ①国家利益②国家性质③国家力量④国家制度 Ａ、①② Ｂ、①③ Ｃ、②③ Ｄ、③④ 3、2001年11月，多哈部长会议接受中国加入世贸组织，并成功启动了新一轮多边贸易谈判。然而，2003年9月1-14日的坎昆会议，由于发达国家要求发展中国家和地区成员扩大农产品进口，而发展中国家和地区则对美国、欧盟等发达国家的巨额农产品出口补贴表示强烈不满，导致谈判未取得实质性成果。上述材料表明 A、 和平与发展是当今世界发展的趋势 B、 南北发展不平衡造成国际经济合作中断 C、 国际竞争就是综合国力的较量 D、国家之间既有合作，也有冲突和竞争 4、2002年10月，江泽民同志访美期间，在布什图书馆发表了重要讲话，阐述了“和而不同”的重要观点，江主席说：“事物之间、国家之间、民族之间、地区之间，存在这样那样的不同和差别是正常的，也可以说是必然的。我们主张，世界各种文明、社会制度和发展模式应相互交流和相互借鉴，在和平竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。”这表明，在当代国际社会中 A、 国际关系的基本形式是竞争与合作、冲突与对抗 B、 国际关系的基本内容涉及政治、经济、文化、军事等各个方面 C、 国家之间既有共同的利益，也有相背的利益 D、国家之间必然存在着分离聚合、亲疏冷热的复杂关系 5、2004年5月17日，中哈两国签署了中国与哈萨克斯坦在石油领域开展全面合作的框架协议。中哈能源合作重点是共同铺设一条西自哈萨克斯坦西部的阿特劳，东至中国新疆的阿拉山口，全长3088千米的输油管线。中国将成为哈萨克斯坦最主要的石油出口国。这说明 A、 中哈两国之间不会有冲突 B、 中哈两国之间不会有竞争关系 C、 国家利益是国际关系的主要决定因素 D、中哈之间不会有利益①②③④差别 6、2003年10月8日，中国正式加入《东南亚友好合作条约》，印度和日本随后也加入了该条约，亚洲区域合作进一步深化，中国、日本、印度相继加入东盟说明 ①共同利益是国家合作的基础 ②国家间相互合作的趋势在加强 ③经济全球化趋势不断加强 ④国家间联盟的趋势在加强 A、①② B、①③ C、①④ D、③ |
