高三政治同步测试（4）哲学常识下
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分150分．考试时间120分钟．
第I卷（选择题共70分）
一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共35小题。每小题2分，共70分。
1．政府要依法行政，始终把人民利益放在首位。“把人民利益放在首位”体现的历史唯物主
义道理是 （ ）
A．社会存在决定社会意识 B．生产力决定生产关系
C．人民群众是实践的主体 D．实践对认识具有决定作用
2．美国一位心理学家说:“ I十we=full I”(“我十我们=完整的我”)。从人生观上看，对这
句话理解正确的是 （ ）
A．集体离不开个人
B．人的自我价值高于社会价值
C．个人的才智、能力、作用只有在集体中才能得到完善、施展、体现和增强
D．自我奋斗，也能锤炼人生、升华人生价值
我国炼油工业科技的开拓者和奠基人、两院院士侯祥麟。1938年4月入党，成为中国共产党最早的红色科学家。这就定下了其一生的基调：“年轻时的动力来自爱国救国，想走科学救国的路。后来信仰马列主义，追求一个理想的社会。当然距离目标还很远，但要从点点滴滴的事情做起。”在四十多年的时间里，侯祥麟先后担任了石油工业部副部长、石油化工科学研究院院长、世界石油大会中国国家委员会主任等一系列职务，但他与石油的“缘”一直没断。至今，已经93岁高龄的侯老仍然活跃在中国石油科技界的研究领域里，而且从不挂虚名，该做的事情一律亲力亲为，毫不含糊。回答3～4题。
3．侯祥麟同志一生为祖国的石油事业而奋斗，克服了生活和工作中的很多困难，取得了骄
人的业绩。这证明了，要把社会理想或职业理想转化为现实，从主观方面来说（ ）
A．特别需要个人奋斗 B．特别需要艰苦奋斗
C．必须要求社会提供更多的机会 D．必须具备完善的主客观条件
4．侯祥麟同志一生的基调，就是信仰马列主义，追求一个理想的社会，从而成就了他的一
生。这表明 （ ）
A．任何理想都对人生有着重大的指导作用和促进作用
B．只要有了远大理想就能把它变为现实
C．共产主义理想是每一个人都信仰的崇高理想
D．崇高的理想对人生有着重大的指导和促进作用
大学生志愿服务西部计划由团中央、教育部、财政部、人事部共同组织，从2003年6月开始实施。到目前为止，该计划已选派了24929名高校毕业生赴西部地区300多个贫困县的乡镇一级，开展每期1－2年的支教、支医、支农等志愿服务。回答5～6题。
5．新华网2005年7月14日报道，近日，胡锦涛就实施大学生志愿服务西部计划作出重要
指示。指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源。要引导和鼓励更多的高校毕业生到西
部、到基层、到祖国最需要的地方去，磨练意志，增长才干，为实现全面建设小康社会
的宏伟目标贡献自己的智慧和力量。这里强调的是 （ ）
A．实践的观点是唯物论的基本观点 B．实践是人们改造客观世界的一切活动
C．青年学生要与群众的实践相结合 D．青年学生要掌握系统的理论知识
6．在服务实践中，高校毕业生经受了锻炼、提高了本领，同时为西部地区做了许多实事、
好事，受到了当地干部群众的欢迎。这表明 （ ）
A．改造客观世界和改造主观世界都离不开实践
B．生产活动对人类社会的存在和发展起着决定作用
C．人民群众是物质财富的创造者
D．改造主观世界还要学习和掌握科学的思想方法
7．由于近些年对湿地进行盲目改造，过度利用生物资源以及污染等原因，我国湿地资源退
化和消减了，并由此产生了一系列生态问题。这表明 （ ）
①规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 ②应该一分为二地看待人类活动所产
生的影响 ③发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 ④坚持用联系的观点看问
题是解决问题的重要条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．从人类历史发展来看，所有的科学发明，都是建立在人对事物的观察、实践和理性分析
的基础之上的。这告诉我们这样一个哲理 （ ）
A．人们主观能动性的发挥对事物发展起决定性的作用
B．正确认识的获得需要占有大量可靠的感性材料并对其加工制作
C．现象是入门的向导，认识了现象也就认识了本质
D．只有正确的认识才能对实践起巨大的反作用
9．我国优秀的传统文化是一个巨大的精神宝库。先贤的名言是人生经验的总结，语言简洁，
思想深刻，往往有振聋发聩的力量。喜爱什么样的格言，从一个侧面反映了一个人的
（ ）
A．立党为公、执政为民的高尚情怀 B．世界观、人生观和价值观
C．对党和人民高度负责的精神 D．共产主义远大理想
10．近年来，我国把一些居住在生活、生产条件恶劣的地方的群众，搬迁到条件好一些的地方，以此来改善群众的生活；“愚公移山”故事中的愚公，为了出行方便，欲搬掉挡在门前的大山。愚公的“移山”和今天的“移民”，目的都是为了生活得更好，但方法截然不同。这就告诉我们 （ ）
A．现在的人们已经认识了事物的本质 B．客观条件制约着人们的认识
C．不同的认识指挥人们采用不同的行动 D．阶级立场决定人们的认识
11．循环经济体现了现代的思维模式和活动方式，其哲学依据是 （ ）
①普遍联系是客观世界的基本特征②每一事物的矛盾各有其特点③事物之间的联系是
具体的、无条件的④人们可以根据客观事物的固有联系,改变事物的状态，建立新的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为 （ ）
A．社会意识对社会存在有反作用 B．主观能够决定客观
C．正确的意识才能反作用于物质 D．错误的思想意识没有事实的根据
13．“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活”，这句话强调的是 （ ）
A．理想源于现实又高于现实 B．理想是生活的基础
C．理想受社会存在的制约 D．人要有物质生活，更要有精神生活
14．马克思曾经说过：“资产者为了多赚钱不惜采取任何手段，认为生活的目的就是装满自己的钱袋”。“认为生活的目的就是装满自己的钱袋”的想法是 （ ）
A．极端利己主义价值观的表现 B．拜金主义价值观的表现
C．享乐主义人生价值观的表现 D．是符合市场经济的物质利益原则的
15．在2005年中央电视台播出的春节联欢晚会上，21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。舞蹈《千手观音》，主要运用了手的变化来表达佛教传说中观世音菩萨的千变万化。21位演员通过手的丰富多彩的变化和出人意料的组合，在绚丽多彩的灯光辉映下，给观赏者带来极大的美的感受。这说明 （ ）
A．宗教艺术对人们生活的影响是积极的
B．成功的艺术作品源于人的创造力和想象力
C．艺术创作需要丰富的想象力和创新精神
D．艺术创作是社会实践的一种基本形式
16．杜牧《阿房宫赋》云：灭六国者：六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。使六国爱其人，则足以拒秦。秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦不暇自哀，而后人哀之。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。这说明 （ ）
A．感性认识有待于上升到理性认识
B．感性认识是肤浅的，理性认识是深刻的
C．认识现象不等于认识事物的本质
D．对事物本质和规律的认识才能更好地指导实践
17．“2004年中国主流报纸十大流行语”2005年1月12日对外公布。“执政能力”“科学发展观”“雅典奥运”“刘翔”“审计风暴”“零关税”“失地农民补助”“反分裂国家法”“中法文化年”和“海啸”入选综合类“十大”流行语。这表明 （ ）
A．社会存在的变化在社会意识中反映出来
B．社会意识的变化滞后于社会存在的变化
C．社会意识具有相对独立性
D．社会意识决定社会发展
18．“真理就像燧石，敲打得越厉害，发出的光辉越灿烂”，这句名言告诉我们 （ ）
A．真理是人们对客观事物的正确反映
B．人们不犯错误是不可能的
C．正确的认识在任何时候都能战胜错误认识
D．正确的认识是在同错误认识的斗争中确立的
19．2004年11月9日，台湾“教育部”公布了新的“高中历史课程暂行纲要草案”，把所谓的“台湾史”与中国史单独编制成册，并把所谓的“台湾地位未定论”充塞其中，烙满了“去中国化”的痕迹。但是，台湾历史是不可能由“台独”分子任意篡改的，从哲学上看是因为 （ ）
A．台湾史是中国史的一部分 B．社会存在是不以人的意志为转移的
C．错误的意识会阻碍社会的发展 D．认识事物必须透过现象看本质
经济全球化是一把双刃剑。它一方面促进各种生产要素实现更佳的配置，推动世界经济增长，同时又是一个削弱国家主权、侵蚀当地文化和传统、威胁经济和社会稳定的很有争议的进程。当前关于经济全球化问题的争论焦点是，全球化是为少数富人服务，还是为全人类的共同利益服务。而西方往往利用全球化为其经济和政治利益服务。要根本消除全球化的弊端，出路在于参与，争取在全球化进程中维护自身的权利，改革现行的不合理游戏规则，建立公正、合理的国际政治经济新秩序。回答20—21题。
20．当前关于经济全球化问题的争论焦点是，全球化是为少数富人服务，还是为全人类的共同利益服务。在国际事务中价值评价的标准是 （ ）
A．看其是否符合第三世界的根本利益 B．看其是否符合我国人民的根本利益
C．看其是否符合人民的根本利益 D．看其是否符合人类的根本利益
21．西方往往利用全球化为其经济和政治利益服务，广大发展中国家则希望建立公正、合理的国际政治经济新秩序。这表明 （ ）
A．经济基础决定上层建筑 B．经济实力决定价值观
C．不同的国家利益产生不同的价值观 D．不同的阶级形成不同的价值观
22．当前，有不少学生把网络语言照搬到作文中。如“PF(佩服)”、“7456(气死我了)”、“（一＊(我生病了)”等等，让人看不懂。这种现象的产生表明 （ ）
A．社会是在不断创新中发展的 B．社会意识是社会存在的反映
C．人们可以改变事物的固有联系 D．改造客观世界的活动提高了人的认识能力
23．从“两弹一星”到“神舟”五号、“神舟”六号飞天，我国几代科学家奉献了青春，以赤诚之心和顽强拼搏精神共圆中华梦。这表明 （ ）
①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②伟大的实践需要伟大的精神作支撑
③实现人生价值必须有顽强拼搏、百折不挠的精神 ④实现人生价值必须牺牲个人利益
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
24．极地之子鄂栋臣20年中五下南极，三上北极。为我国极地测绘事业做出了卓越贡献，并多次获得国家科技进步奖、何粱何利地球科学与技术进步奖、全国劳动模范等荣誉。以上材料表明 （ ）
A．个人活动与社会发展是辩证统一的
B．价值观对人生道路、人生选择具有重要的导向作用
C．个人对社会的贡献和社会对个人的满足是统一的
D．理想转化为现实需要发扬艰苦奋斗精神
25．要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且更要大力提高他们的思想道德素质。这就告诉我们
（ ）
A．没有品德修养就不能学好科学文化知识
B．科学文化素质是提高思想道德素质的基础
C．科学文化素质与思想品德修养是实现人生价值的重要条件
D．科学文化素质与思想品德修养相辅相成、相互促进
26．李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔迁曾作《哭李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为未遇其主。这给我们的启示是 （ ）
A．实现人生价值需要不断提高自身素质 B．实现人生价值需要发挥主观能动性
C．实现人生价值需要一定的客观条件 D．人生价值的实现取决于是否有他人的帮助
27．“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念。”这段名人名言主要说明 （ ）
A．读书是改造主观世界的根本途径 B．积累积极的主观因素有助于自我完善
C．人可以摆脱自然属性的制约 D．书本是正确认识的来源
28．邓小平指出，群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。这句话对于青年学生成才的启示是 （ ）
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