2008届高二年上学期政治科（文科）单元考试卷

考试时间：2007.1.16 

班级:________    座号:________    姓名:________

一、最佳选择题：（下列各题四个选项中，只有一个选项最符合题意，共26小题，每小题2分，共52分）

1、“水是庄稼宝，离它活不了”“庄稼一枝花，全靠肥当家”“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这些农谚包含的哲理是（    ）

A．矛盾是事物发展的动力                B．内因与外因的辩证关系

C．内因是事物变化发展的根据            D．矛盾主次方面的辩证关系

2、形而上学（    ）

①否认了事物的变化发展                 ②用静止的观点看问题

③是与唯物论相对立的世界观和方法论     ④否认事物的内部矛盾是事物发展的源泉

A．①②④       B．①③      C．③④       D．②③

3、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”这说明了（    ）

①事物的存在和发展同一定的条件有关

②外在的环境和条件直接影响事物的存在和发展，因而外因是事物变化发展的根本原因

③内因是事物变化发展的根本原因，但外因是事物变化发展所不可缺少的条件

④事物的变化发展发展都离不开外部条件，外因是第一位的原因

A．①②       B．①③        C．③         D．①④

无论是克服当前经济生活中的困难，还是21世纪的长远发展，我们都必须实行以扩大内需为主的方针。据此完成4—5题。

4、从哲学上看，这是因为（    ）

A．内外因同时存在、缺一不可         B．内因是事物变化发展的根据

C．外因是事物变化发展的条件         D．外因通过内因起作用

5、从经济学角度看，推动经济增长必须扩大内需。这是因为（    ）

A．消费是生产的目的和动力             B．消费决定经济发展的速度

C．消费能够提高人们的生活水平         D．消费可以为经济发展提供充足的劳动力

6、任何事物的发展都是（   ）

①内因和外因共同起作用的结果          ②量变和质变的统一  

③新事物代替旧事物                    ④前进性和曲折性的统一 

⑤矛盾运动的结果                      ⑥一帆风顺，直线上升

A. ①②④⑥    B. ①③④⑥    C. ①②③④⑤    D. ①②③④⑤⑥

7、量变和质变的区别在于（　　）

①量变是同一质态范围内的变化，质变是由一种质态向另一种质态的飞跃

②量变表现为微小的、不显著的变化，质变是显著的、根本性质的变化

③量变是数量和程度的变化，质变是根本性质的变化

④量变表现为统一体的平衡、静止状态 ，质变表现为统一体的分解、静止状态的破坏

A．①②③④       B．②③④         C．①③④       D．②④

8、深化农村综合改革，不是一朝一夕就能完成的，它需要全体人员励精图治，不畏艰难。这给我们的哲学启示是(    )

①要重视量的积累                         ②要准备走曲折的道路 

③要充分发挥人的主观能动性               ④要善于抓住主要矛盾

A、①②③       B、②③        C、②④        D、①②

9、“调整优化经济结构，是促进经济发展、提高经济效益和质量的根本性措施之一。”这一诊断蕴涵的哲理是（    ）

A．构成事物的成分在排列顺序上的变化也会引起质变

B．事物发展是从量的积累开始的

C．要善于抓住事物的主流，才能解决矛盾和问题

D．事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题

10、办事情急于求成，总是企图“立竿见影”的做法违背了（    ）

A．内因是事物变化发展的根据            B．量变是质变的前提和必要准备

C．质变是量变的必然结果                D．量变比质变更重要

11．昆虫祸害庄稼，青蛙吃昆虫，蛇吃青蛙和老鼠，野猪又吃蛇。野猪多了不行，成群结队糟蹋庄稼，但没有野猪也不行；蛇多了，青蛙无法生存，庄稼照样不保。上述事实说明（    ）

①世界上的任何两个事物都是联系的

②世界上的每一个事物都处在普遍联系之中

③事物运动有一定的规律

④当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定限度内

A．①②③      B．②③④        C．①②④         D．①③④

12、“抓住机遇”的哲学理论依据是（    ）

①内因是事物变化发展的唯一动力           ②外因是事物变化发展的重要条件

③事物的变化发展都有一个量的积累过程     ④事物发展最终是通过质变实现的

A．①②      B．②③       C．①③      D．②④

一位长者带着蹒跚学步的孩子在街头散步，孩子边吃香蕉，边扔香蕉皮。老人带着孩子拾

起香蕉皮，牵着孩子的手送进垃圾箱里。小事其实不小，细微之处可积德。回答13—15题：

13、从唯物辩证法角度看，材料体现了(    )  

A．正确意识对客观事物的发展有促进作用      B.要用矛盾的观点看问题

C.要重视内因的作用                         D.要重视量的积累

14、这则故事告诉我们(    )     

①不因善小而不为                 ②道德熏陶无处不在  

③品德教育有赖于潜移默化         ④良好生活习惯的培养是从小事开始的

A.①         B.①②④       C.②④         D.①②③④

15、小事其实不小，细微之处可积德。与此所反映的哲理相似的有(   )  

A.一着不慎，全盘皆输             B.一叶知秋，一燕知春 

C.师傅领进门，修行在个人         D.轻者重之端，小者大之源

16、在建设统一开放、竞争有序的大市场的新形势下，从当地实际出发，只把眼光盯在当地实际上已经不够了，还应当站得更高，从全局的高度看待“当地实际”。因为，在市经济条件下，面对竞争激烈、变化莫测的国内外市场，仅熟知当地的实际，还很难作正确的决策，以上材料包含以下哲理（   ）

A.从实际出发是相对的，并不自始至终是正确的  

B.坚持唯物主义必须反对形而上学

C.外因只能通过内因起作用       　　　　　　　

D.任何事物都是相对的，有条件的

17、逆境和顺境往往是人们成长过程中的两种外因条件，顺境能为个人成长提供良好的条件，也会使人盲目乐观，不思进取；逆境会给个人成长带来不利的影响，会给人以艰难、因其困苦，但是“艰难困苦，玉汝于成”。这说明（   ）

A．逆境和顺境是客观存在的，不以人的意志为转移

B．顺境是有利于人的成长的外因条件，逆境是不利于人的成长的外因条件

C．内因是变化的根据，能否成才在于内因

D．对外因要作“一分为二”的分析，要扬长避短，使外因通过内因起作用，促使事物向好的方向发展

18、“穷则变，变则通，通则久”“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，共同反映了（　　）

A．唯物论与唯心论的对立　　　　　　　　　　B．唯物论与辩证法的统一

C．辩证法与形而上学的分歧　　　　　　　　　D．唯心论与形而上学的关系

19、新事物之所以必然战胜旧事物，是因为(    ) 

 ①新事物的力量是强大的，又符合人们求新求变的愿望

②新事物符合客观规律，具有远大的发展前途

③新事物优越于旧事物，具有强大的生命力

④新事物的发展途径是前进性和曲折性的统一

A．①②③      B．②③       C．③④        D．①③④

20、随着信息技术的发展，上网聊天、交友已成为广大青少年的娱乐方式。但随着网络犯罪的不断增加，许多家长严禁自己的孩子学电脑。这种做法(　　)

A．是因噎废食、片面的做法          B．保护了未成年人的合法权益

C．体现了对立统一的观点            D．重视外因是事物变化的条件

21、网络教育方兴未艾，其前景是激动人心的。它在很多方面因其独到的优越性，将部分取代传统的口耳传授，依然是大势所趋。我们对待网络教学的正确态度是（   ）

A．网络教学徒有虚名，不是真正的新事物

B．网络教学是新事物，必将迅速代替作为旧事物的传统教学

C．网络教学是新事物，我们应该客观地对待它，满腔热情地支持它

D．网络教学是不是新事物，要因人而异

22、下列说法中强调内因作用的是（    ）

A．中国的发展离不开世界            B．榜样力量是无穷的

C．顺境中的道德是自控自制，逆境中的美德是不屈不挠

D．医术高明的医生将危重病人抢救脱险

23、同为《京都议定书》的缔约书，各国的态度和目的也各不相同。如韩国和阿根廷自愿承诺限排或减排目标，它们都是减排目标全球化的推进者。而墨西哥、巴西以及最不发达的非洲国家则希望尽早实施《京都议定书》，把排污权贸易作为获取外汇的渠道，给本国带来经济收益。这体现的哲学原理是（    ）

A．矛盾的特殊性                  B．对立统一规律

C．具体问题具体分析              D．量变和质变的辩证关系原理

24、《人民日报》发表文章指出：“要善于创新，把创新热情和科学态度结合起来，把寻求突破和日积月累结合起来，在继承前人的基础上超越前人，努力取得更多更好的创新成果。”上述要求符合的哲理有（　　）

①事物是变化发展的，绝对静止的事物是没有的　　　　②看问题要分清主流和支流

③办事情要尊重客观规律　　　　　　　④既要重视量的积累，又要促成事物的飞跃

A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　　D．②③④

25、犹尤太人有句名言：在犹太人的眼里是“没有卖不出去的豆子”。因为卖豆子的农民如果没有卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子，这则材料告诉我们：（　 ）

Ａ.遭遇人生挫折是偶然的　　　Ｂ.要正视前进道路上的曲折性

Ｃ.把握人生机遇是必然的　　　Ｄ.要正视社会环境的复杂性

26、“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成谬误。”这说明 （    ）

①量变是质变的前提，质变是量变的必然结果

②矛盾双方在一定条件下可以相互转化

③事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的

④要保持事物的性质不变，必须把量变控制在一定的范围和限度内

A.①②③      B.①②④       C.①③④      D.②③④

二、非选择题（共3小题，48分）

27、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理”。请用有关哲学道理加以分析。（10分）

28、我国目前农产品总量基本平衡，但结构性矛盾仍然很突出，一些优质农产品供不应求，无法满足人们对饮食质量的要求。在我国人民生活总体上进入小康之后，过去为解决温饱而以追求产量为主的农业生产，就可以在保持总量平衡的基础上，向多样化、高品质的方向发展，逐步实现农产品优质化，满足人民生活水平提高的要求。

运用量变质变的有关知识，结合上述材料分析我国农产品生产过程发生的变化。（18分）

29、2005年春天两会上，“中部崛起”成为热门话题。实施“中部崛起”战略，促进区域经济协调发展，一是要有长期奋斗的思想准备。要从根本上改变中部地区的面貌，需要几代人持之以恒和坚韧不拔的艰苦努力，决不可能一蹴而就。二是要立足于自力更生，中部地区的发展离不开国家和社会各方面的支持，但更重要的是要靠中部地区干部群众的自身努力。

结合上述材料，运用唯物辩证法有关道理说明我们应怎样实施“中部崛起”战略？（20分）

高二年第四课单元考试参考答案及评分标准（2007.1.16）

27.（1）这句话说明了事物发展的趋势是前进的，但道路是曲折的，前进性和曲折性的统一是一切新事物发展的途径。（2）

（2）新事物的成长不是一帆风顺的，在开始时往往比较弱小，而与其相对立的旧事物则往往力量比较强大，其成长要受到旧事物的扼杀和摧残，但新事物符合客观规律，代表事物发展的方向，具有比旧事物无可比拟的优越性，因而最终必定战胜旧事物。6分（3）我们应透过现象看本质，对新事物充满信心，支持新事物的成长壮大。2分

28.第一， 事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。随着农业生产的发展、生产力水平的提高，我国农产品总量基本平衡，人民生活总体进入小康，这是量的积累的结果。（6分）

第二，构成事物的成分在排列组合上的变化也能引起质变，要重视和优化结构。我国目前农产品结构性矛盾突出，可以在 保证农产品总量平衡的基础上 ，进行产品结构的调整，以促进农业生产的进一步发展。

第三，事物的发展最终是要通过质变实现的，当量的积累已经达到一定程度，只有通过质变才能促进事物的发展，就要不失时机地促成飞跃。在我国人民生活总体进入小康以后，就要抓住时机，进行结构调整，促进农业生产的发展。

29.⑴事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。因此，实施中部崛起战略，必须经过长期的奋斗，做到持之以恒。（6分）

⑵事物的发展是内外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。因为，加快中部的发展，离不开国家和社会各方面的支持，这是中部地区发展不可缺少的条件，但最重要的是要靠中部地区充分发挥自身优势和中部地区各族干部群众的团结奋斗，这是中部地区发展的根本原因。（6分）