第二课  联系地、发展地看问题

1．联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。

2．事物的联系具有普遍性

（1）任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的

（2）任何事物都与周围的其他事物相互联系着

（3）整个世界是一个相互联系的统一整体

3．事物的联系具有客观性

（1）联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物。

           （2）人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。

          4．因果联系的含义：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫因果联系。

5．原因和结果在一定条件下可以相互转化，转化又包括两种情形：

①某一现象在这一关系中是原因，在另一关系中则是结果；反之亦然

   ②在同一关系中，两种现象互为因果

6．认识和掌握客观事物的因果联系的方法论意义：

（1）承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。

（2）正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。)

7．整体和部分的含义

整体：事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。

部分：构成事物有机统一体的各个方面及其发展全过程的各个阶段。

8．理解整体和部分相互关系的方法论意义

（1）首先，要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标

（原理依据：在整体和部的关系中，整体处于统率的决定地位）

（2）其次，搞好局部，使整体功能得到最大发挥

（原理依据：任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响到整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响）

9．  动和物质的辩证关系:

（1）物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式。

（2）运动是物质的运动,物质是运动的主体。

（3）离开物质谈运动或者离开运动谈物质都是错误的。

10．运动与静止的关系

区别：（1）含义不同

运动：指宇宙中一切事物的变化和过程

静止的含义：

①     指事物之间的空间位置保持不变

②     指事物某一方面的性质在一定时间内基本不变

        （2） 性质不同：运动是普遍的，无条件的，绝对的，永恒的

                静止是有条件的，相对的，暂时的

联系：

①     静止是一种不显著的运动，特殊的运动。

②     动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一

11．世界上一切事物都是变化发展的（原理）

（1）自然界是变化发展的

（2）人类社会是变化发展的

（3）人的认识是变化发展的

方法论：要用发展的观点看问题

  ①要把事物如实地看成一个变化发展的过程

  ②要明确事物处于怎样的阶段和地位

  ③要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长

12．发展是指新事物代替旧事物

要正确理解发展的实质，要明确运动变化和发展的关系

（1）联系：事物不是绝对静止

（2）区别：①运动作为事物存在的方式，是一般的变化而变化则侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的变化 。

②运动和变化都没有直接表达或规定运动,变化的总体性质和趋势

③只有那些上升的,向前的,进步的运动变化趋向才是发展

13．事物运动是有规律的（原理）——要按客观规律办事，实事求是（方法论）

14．规律的含义：事物运动过程中固有的本质和必然的联系。

 规律和规则的区别和联系（课本P76）

15．规律的客观性的含义

（1）规律的存在和发生作用不以人的意志为转移

（2）规律既不能被创造也不能被消灭

（3）集中表现为它的不可抗拒性

16．人们能够认识和利用规律

 (1) 人们能利用对规律的认识,预见事物发展趋势和方向,

指导实践活动,改造客观世界

(2) 人们也可改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围

17．按客观规律办事才能达到预期目的

（1）想问题、办事情按客观规律办事,才能达到预期目的

（2）蔑视和违背客观规律,不仅不能把事情做好,还必然遭到失败

18．实事求是的含义：做事情要从客观实际出发，从中引出其固有的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。

19．实事求是的地位：是我们党的科学态度、工作方法和优良传统，是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础、精髓、出发点和根本点。

20．实事求是就是要与时俱进，解放思想

（1）解放思想的含义：指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合。

（2）解放思想同实事求是是统一的

只有解放思想，才能达到实事求是（解放思想是实事求是的前提和要求）

只有实事求是，才能真正的解放思想（实事求是是解放思想的基础和归宿）

附：

误区：

（1）事物的联系是永恒不变的，是无条件的

（2）事物固有的联系是人创造出来的，人们还可以改造，消灭联系

（3）事物联系的具体状态是由人的主观意志决定的

（4）人们可以根据自己的需要改造事物的客观联系

（5）相继出现的现象具有因果联系

（6）任何事物都具有因果联系

（7）只要调整事物的结构，就能促进事物的发展

（8）先搞好整体，然后再去考虑部分

（9）整体与部分相互渗透，难以界定

          可持续发展-----联系,发展的观点

统筹区域发展-------整体和部分的辩证关系

西部开发-----普遍联系，发展，整体和部分

宏观调控----普遍联系，整体和部分的关系

自然界的惩罚------普遍联系，因果联系

注意:“一切从实际出发”与“实事求是”的关系