第一单元   生活与消费

第一课   神奇的货币

一、考点整合：

（一）揭开货币的神秘面纱

1、商品（产生、含义、属性）

（1）商品的产生和含义：P2商品不是从来就有的，也不会永远存在下去。商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。二是用于交换）

（2）物品、劳动产品、商品的区别。

（3）商品的属性——使用价值和价值

①使用价值概念：P17商品能够满足人们某种需要的属性。理解要注意：

A.商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换（为什么要交换）

B.使用价值是商品的自然属性，它反映了人与物的关系

C.使用价值不是商品特有的属性，其他物品也有使用价值

②商品的价值P3：凝结在商品中的无差别的人类劳动。  理解要注意：

A．商品的价值决定了商品能够进行交换（为什么能交换）

B．价值是商品的特有属性，商品以外的其他物品没有价值                               

C．价值是商品的社会属性，它体现劳动者之间相互交换劳动的关系，即反映人与人之间的社会关系。

③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可

使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

2、货币的本质。

（1）货币的产生P2：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；货币的出现要比商品晚得多。

（2）货币的含义和本质P3：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。其本质是：一般等价物。

（3）货币的职能

①货币产生时就具有两个基本职能——价值尺度与流通手段

A．价值尺度P6：含义、原因、特点

价值尺度货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值或成正比，与货币价值成反比。

货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

B.流通手段P4-5：含义、原因、特点

货币出现以后，货币成了商品交换的媒介。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。应注意流通手段与商品流通手段的区别。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能P5。

  3．流通中所需要的货币量的计算公式P5。

  流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度

（商品的价格总额 = 待售商品量  x  价格水平）

流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

4．纸币的产生和发展P6：

（1）纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。

（2）纸币的含义：它必须由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。一是由国家发行的。如果不是本国国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。二是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。

5．通货膨胀和通货紧缩P6。纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

①通货膨胀指的是纸币贬值、物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关（如,成本上升、总需求太大）。

②通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为社会需求不足、物价水平疲软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。