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2008年广西大化高中哲学原理归纳
作者:黄月玫    文章来源:原创    点击数:    更新时间:2007-10-23
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                        哲学常识原理

一、唯物论原理(物质和意识、规律和主观能动性)

1、世界的客观性原理:

⑴自然界的客观性原理

⑵人类社会的客观性原理

2、物质和意识的辨证关系原理:

⑴物质决定意识原理

⑵意识的能动性原理:①意识能够正确反映客观事物原理

                    ②意识对物质具有能动反作用原理

3、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理:

⑴规律的客观性原理

⑵人具有主观能动性原理

4、解放思想和实事求是相统一的原理

5、唯物主义和唯心主义相对立的原理

 

 

二、辩证法原理(联系的、发展的、全面的观点看问题)

联系观(用联系的观点看问题):

1、事物联系的普遍性原理

2、事物联系的客观性原理

3、事物联系的条件性原理

4、事物联系的多样性原理

5、因果联系原理

6、整体和部分相互关系的原理

发展观(用发展的观点看问题):

7、物质和运动不可分原理

8、运动和静止辩证关系的原理

9、事物运动的规律性原理

10、事物是变化发展的原理

11、内外因关系原理(事物发展的原因)

12、量变质变的原理(事物发展的状态)

13、前进性和曲折性相统一原理(事物发展的趋势)

矛盾观(用全面的观点看问题):

14、对立统一原理

15、矛盾双方在一定条件下相互转化的原理

16、矛盾客观性原理

17、矛盾普遍性原理

18、矛盾的特殊性原理

19、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

20、主、次矛盾辩证关系原理

21、矛盾主次方面辩证关系原理

22、两点论和重点论统一原理

23、辩证法与形而上学相对立的原理

24、坚持唯物论与辩证法相统一的原理

三、认识论原理(认识和实践)

认识观:

1、人的主观能动性原理

2、认识的根本任务原理

3、现象与本质的关系原理

4、感性认识与理性认识的关系原理

5、真理、科学理论对实践具有巨大推动作用原理

6、在尊重客观规律(条件)的基础上充分发挥人的主观能动性原理

7、创造两个必要条件认识事物本质原理

8、人类认识不断深化发展的原理

9、分析与综合相结合原理

10、创造性思维、合理想象在认识中的作用原理

   (即为什么要培养创新意识原理:①哲学依据②重要性)

实践观:

11、实践的特征原理

12、生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用原理

13、处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步原理

14、科学实验是历史前进的有力杠杆原理

15、实践决定认识原理

16、实践和认识的辩证关系原理    

17、人民群众是历史的创造者,是实践的主体的原理

 

 

 

四、人生价值观原理(历史唯物主义)

价值观:

1、社会存在与社会意识的辨证关系原理

2、社会存在与价值观的关系原理

3、价值观的导向作用原理

4、正确价值观的评价标准原理

5、集体主义是正确的价值取向原理

6、个人利益与集体利益关系原理

7、社会主义市场经济与集体主义的关系原理

人生观:

8、社会性是人的本质属性原理

9、个人活动和社会发展关系原理(动态角度)

10、个人与社会的辩证关系原理(静态角度)

11、人生价值两方面内容及其关系原理

12、人生的真正价值在于对社会的贡献原理

13、物质贡献和精神贡献的关系原理

14、人生价值实现的条件原理

15、理想是人生的奋斗目标原理

16、最高理想和共同理想的辩证关系原理

17、理想与现实辩证关系的原理

18、实现理想需要艰苦奋斗的原理

19、改造客观世界与改造主观世界的关系原理

文章录入:mei1204    责任编辑:sun1979 
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