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高二《文化生活》第二课练习
1．不同的民族，往往待人的礼节各不相同。这表明
A．特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B．文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同
C．不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式
D．各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
思路解析：礼节是文化的表现形式，它是在一定文化环境的影响下形成的。故C项是正确的。A项不符合题意，B、D两项是错误的，
答案：C
2．著名经济学家林毅夫在谈到他最崇拜的人物是谁时说：“我最崇拜李冰父子，他们修都江堰的故事，我从小就听，就崇拜。在上中学的时候我曾找了大量的有关他们修建都江堰的资料。我回国之初，站在都江堰边，听到澎湃的江潮，想到这是2000多年前的伟业，受到很大的激励。”林毅夫的话告诉我们：
A．人们接受健康向上的文化影响是个被动的过程
B．人们接受健康向上的文化影响总是不自觉的
C．人们接受健康向上的文化影响是个无目的的过程
D．人们接受健康向上的文化影响是自觉学习主动感悟的过程
思路解析：自己喜欢一件事，主动去查找有关资料，表明人们参与健康的文化活动是自觉学习主动感悟的过程。
答案：D
3．爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明
A．社会的发展促进人的发展
B．人的发展促进社会的发展
C．人的发展是全面发展
D．人的发展就是要会发明创造
思路解析：爱迪生以自己的高尚品德和聪明才智为社会发展作用了巨大的贡献。只有B项符合题意。
答案：B
4．近年来，我国大力提倡和促进素质教育。实行素质教育的根本目的，就是要把学生培养成为适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、音、美、劳全面发展的合格人才。
社会发展和人的发展是怎样的关系？并以此谈谈中学生为了适应社会主义现代化建设需要应努力提高哪些方面的素质?
思路解析：此题是运用社会的发展和人的发展的关系，来谈中学生提高素质的问题。关键是要把握住两点：一是社会的发展对提高人的全面素质的要求，二是社会是永远发展的，因此，中学生提高素质也不是中学阶段就结束的，而是一个终身提高的问题。
答案：
（1）社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造的越多，人民的生活就越得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会发展和人的发展相互结合、相互促进的过程是永无休止的过程.
（2）面对改革开放和社会主义现代化建设的需要，中学生必须在德、智、体、音、美、劳等诸方面全面发展，努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质等各方面素质，并使自己的这些素质随着时代的发展而不断提高。
1．2005年5月29日，在全球瞩目的就《欧盟宪法条约》举行的全民公决投票中，55.96%的选民对法国批准这个宪法条约说不,使欧洲统一进程受到重大挫折。一个重要的因素，是法国人在其独特的文化环境中所形成的思维方式。这表明
A．一定的思维方式决定行为方式B．一定的行为方式决定思维方式
C．一定的思维方式影响行为方式D．法国人的思维方式是一种落后的思维方式
思路解析：思想影响行动，但不是起决定作用。材料讲的是法国人的思维方式对其行为的影响。
答案：C
2．中国共产党所代表的先进文化，鼓舞着一代又一代中华优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。下列选项中体现此意的有
①“为了新中国，前进！” ②“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。” ③“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” ④“我的愿望就是在美国定居，因为那里是人间的乐园” ⑤“我最大的遗憾就是兰考人民还很穷。” ⑥“我的理想就是让海尔成为世界最好的品牌”
A．①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①③④⑤⑥
思路解析：先进文化符合社会发展规律，符合广大人民群众的根本利益，对人具有激励和感召作用。只有④项不属于先进文化的范围。
答案：C
3、有一张曲线图：在一个公司分别用不同颜色的线条标出受到过大学教育、高中教育、中专教育的职工40年间的变化。从图中可以清晰地看到，表示硕士研究生的黄色线条从1983年以后直线上升，远远超过了大学和高中教育程度的人。这告诉我们
A．社会的发展促进了人的发展
B．我国人民的素质从1983年开始得到发展
C．只有考上研究生才算人的发展
D．我国的高中教育和中专教育落后了
思路解析：改革开放以来，我国高等教育迅速发展，大大促进了我国国民素质的提高。只有A项是正确的。
答案：A
1．2005年5月29日，在全球瞩目的就《欧盟宪法条约》举行的全民公决投票中，55.96%的选民对法国批准这个宪法条约说不,使欧洲统一进程受到重大挫折。一个重要的因素，是法国人在其独特的文化环境中所形成的思维方式。这表明
A．一定的思维方式决定行为方式B．一定的行为方式决定思维方式
C．一定的思维方式影响行为方式D．法国人的思维方式是一种落后的思维方式
思路解析：思想影响行动，但不是起决定作用。材料讲的是法国人的思维方式对其行为的影响。
答案：C
2．中国共产党所代表的先进文化，鼓舞着一代又一代中华优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。下列选项中体现此意的有
①“为了新中国，前进！” ②“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。” ③“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” ④“我的愿望就是在美国定居，因为那里是人间的乐园” ⑤“我最大的遗憾就是兰考人民还很穷。” ⑥“我的理想就是让海尔成为世界最好的品牌”
A．①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①③④⑤⑥
思路解析：先进文化符合社会发展规律，符合广大人民群众的根本利益，对人具有激励和感召作用。只有④项不属于先进文化的范围。
答案：C
3、有一张曲线图：在一个公司分别用不同颜色的线条标出受到过大学教育、高中教育、中专教育的职工40年间的变化。从图中可以清晰地看到，表示硕士研究生的黄色线条从1983年以后直线上升，远远超过了大学和高中教育程度的人。这告诉我们
A．社会的发展促进了人的发展
B．我国人民的素质从1983年开始得到发展
C．只有考上研究生才算人的发展
D．我国的高中教育和中专教育落后了
思路解析：改革开放以来，我国高等教育迅速发展，大大促进了我国国民素质的提高。只有A项是正确的。
答案：A
4．2005年5月29日，在全球瞩目的就《欧盟宪法条约》举行的全民公决投票中，55.96%的选民对法国批准这个宪法条约说不,使欧洲统一进程受到重大挫折。一个重要的因素，是法国人在其独特的文化环境中所形成的思维方式。这表明
A．一定的思维方式决定行为方式B．一定的行为方式决定思维方式
C．一定的思维方式影响行为方式D．法国人的思维方式是一种落后的思维方式
思路解析：思想影响行动，但不是起决定作用。材料讲的是法国人的思维方式对其行为的影响。
答案：C
5．中国共产党所代表的先进文化，鼓舞着一代又一代中华优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。下列选项中体现此意的有
①“为了新中国，前进！” ②“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。” ③“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” ④“我的愿望就是在美国定居，因为那里是人间的乐园” ⑤“我最大的遗憾就是兰考人民还很穷。” ⑥“我的理想就是让海尔成为世界最好的品牌”
A．①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①③④⑤⑥
思路解析：先进文化符合社会发展规律，符合广大人民群众的根本利益，对人具有激励和感召作用。只有④项不属于先进文化的范围。
答案：C
6、有一张曲线图：在一个公司分别用不同颜色的线条标出受到过大学教育、高中教育、中专教育的职工40年间的变化。从图中可以清晰地看到，表示硕士研究生的黄色线条从1983年以后直线上升，远远超过了大学和高中教育程度的人。这告诉我们
A．社会的发展促进了人的发展
B．我国人民的素质从1983年开始得到发展
C．只有考上研究生才算人的发展
D．我国的高中教育和中专教育落后了
思路解析：改革开放以来，我国高等教育迅速发展，大大促进了我国国民素质的提高。只有A项是正确的。
答案：A
7、近年来，我国大力提倡和促进素质教育。实行素质教育的根本目的，就是要把学生培养成为适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、音、美、劳全面发展的合格人才。
社会发展和人的发展是怎样的关系？并以此谈谈中学生为了适应社会主义现代化建设需要应努力提高哪些方面的素质?
思路解析：此题是运用社会的发展和人的发展的关系，来谈中学生提高素质的问题。关键是要把握住两点：一是社会的发展对提高人的全面素质的要求，二是社会是永远发展的，因此，中学生提高素质也不是中学阶段就结束的，而是一个终身提高的问题。
答案：
（1）社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造的越多，人民的生活就越得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会发展和人的发展相互结合、相互促进的过程是永无休止的过程.
（2）面对改革开放和社会主义现代化建设的需要，中学生必须在德、智、体、音、美、劳等诸方面全面发展，努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质等各方面素质，并使自己的这些素质随着时代的发展而不断提高。
8、江泽民在党的十六大报告中指出：“积极发展文化事业和文化产业。发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。国家支持和保障文化公益事业，并鼓励它们增强自身发展活力。坚持和完善支持文化公益事业发展的政策措施，扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构，扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。加强文化基础设施建设，发展各类群众文化。”
运用所学知识，谈谈为什么“发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。”？
思路解析：此题是要求学生从不同的文化对人和社会的发展所起的不同的作用的角度入手，分析我国发展的社会主义文化的性质和要求。
答案：（1）文化对人和社会的发展具有重要的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界并给人以无穷的精神力量，能够促进社会的发展。而腐朽文化则会腐蚀人的精神，使人精神空虚，迷茫甚至坠落，对社会的发展起阻碍作用。
（2）各类文化事业和文化产业所从事的文化活动和生产出的文化产品也是多种多样的。如果各类文化事业和文化产业所从事的是进步的文化活动，生产的是优秀的文化产品，那就会促进人素质的提高和社会的文明进步。但如果从事的是落后的文化活动，生产的是腐朽的文化产品，那就对人和社会的发展起阻碍作用。
（3）发展中国特色的社会主义文化事业，必须要努力提高我国人民的思想道德素质和科学文化素质，必须要为社会主义经济建设提供正确的政治保证并提供强大的精神动力和智力支持。因此，发展各类文化事业和文化产业，必须贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。 |
