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粤教版《思想品德》教材的一次盛会和比赛结果
作者:黄伟民    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2005-11-3
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粤教版《思想品德》教材的一次盛会

 

黄伟民

 

金秋十月的广东肇庆,鲜花盛开,气爽怡人,教育界的同行欣喜地迎来了首届粤教版《思想品德》教材全国优质课评选活动的隆重举行。此次优质课评选活动是由中国教育学会中学德育专业委员会和广东省出版集团课程教材研究中心共同主办,肇庆市教育局协办的。共有使用粤教版《思想品德》教材的十五个省市自治区的19位选手参加赛课,各地思想品德教研员和骨干教师360多人参加或观摩了活动。1026日上午820分,评优课活动正式拉开帏幕,广东省出版集团副总经理李夏铭、广东教育出版社社长曾宪志、肇庆市教育局党委副书记石抗出席了开幕式并讲话。接下来的两天,精彩纷呈的现场教学,高水平的专家报告和点评,近乎完美的会务服务,使与会代表尽情地享受着活动主办方精心烹制的新课程教材教学盛宴。

这是粤教版《思想品德》教材教学的一次大展示。

本次活动自今年春季开展以来,各使用粤教版《思想品德》教材的地区非常重视,层层开展评选活动,选拔优秀课例参加全国比赛。有的实在难以取舍,则要求主办方增加赛课教师名额。从这19位选手的现场教学来看,较好地代表了粤教版《思想品德》教材使用地区的教学水平。新的教学理念,新的教学方式和学习方式,反映了老师们经过这两三年新课程教材的培训、学习和实践,很好地领会了新课标教材的精神,绝大部分的课都表现得非常优秀,其共同特点是:较好地体现了新课改的理念,教学中正确处理主导与主体的关系,充分调动学生参与教学的积极性,教学过程以学习为主线,学生参与程度高,在体验、探究中个性和情感得到发展,人人学有所得。老师们新颖的设计,丰富的手段,充满激情的教学,较强的驾驭课堂教学的能力,使我们欣喜地看到,新课改给广大一线教师提供了施展自己才华的机会,一批年轻教师在课改的大潮中锻炼成长起来了。

这是粤教版《思想品德》教材教学的一次大交流。

本次活动得到了各使用粤教版《思想品德》教材地区的充分重视,19位赛课教师来自13个省市自治区,不但有江苏、浙江、广东这些沿海发达地区,也有广西、云南、宁夏这些西部欠发达地区;南至海南,北至辽宁,东至浙江温州,西至宁夏永宁,参与面之广,教学水平之接近(广西、宁夏两位教师也获得了一等奖),不但出乎主办者的预料,也出乎参加活动的许多教师的预料。老师们说,在两天时间里,能听到十几个省的老师带来的如此优秀的思想品德课,真是一次难得的享受,他们一再感谢主办单位为大家创造了这样好的学习交流机会。

交流是广泛的。不同的教学风格,同一内容不同的处理方式,丰富多样的教学手段,精彩的生活素材,让老师们大开眼界。听课固然是交流,课后在回酒店的路上,饭桌上,室里,也成了大家研讨教材教学的场所。赛课老师之间,赛课老师与观摩者之间;评委之间,评委与参加活动的老师之间的交流都在不断地进行。通过交流和碰撞,老师们对课改理念的把握更到位了,对粤版思想品德教材的理解和使用更有信心了。

这也是粤教版《思想品德》教材教学的一次大学习。

首先,优质课评选给老师们结合教学实际再一次学习新课标提供了机会,尤其是怎样把握课标与教材、教学的关系,是大家所关注的。通过研讨,老师们进一步体会到,课标是纲领、总领,一定要有课标意识,要以课标精神来领会教材,指导教学。

其次是教材与教学的关系。新课标给教材的编写创造了很大的空间,同样,粤版《思想品德》教材也给老师们的教学创造了很大的发挥空间。于是怎样处理教材,怎样组织教学,成为了这次评优课的一个热点问题。通过探讨,大家也逐渐形成了共识。在新课改中,教材的功能观发生了很大的变化,尤其是德育课程的教材,它更多的是学生学习活动的资源、工具和指南。但由于教材的编写充分反映了课标的要求,尤其是粤教版《思想品德》教材的编写,以学生为主体,以情景为中心,以活动为载体,整体构建了思想品德课程的实践活动体系,让学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的形成与发展,为教师提供了很好的教学蓝本。我们应当研究教材,依据教材,充分挖掘和利用教材提供的资源,再结合当地学生的实际,进行精心的设计和教学。

再次是学习赛课教师的优秀品德和过硬的教学基本功。此次参赛的19位教师,都是在新课改中涌现出来的教学骨干,是当地的学科带头人,他们事业心强,基本功扎实,有较强的驾驭课堂教学的能力,他们精彩的现场教学,让我们回味无穷。与会的教研员和其他老师纷纷订购这本次参赛的课堂教学实录光盘(VCD),让更多的老师能够分享到这些优质课,订购的数量之多,远远超出了肇庆市电教站的制作能力,不得不加班加点以满足大家的需要。

当然任何事物的发展都是不平衡的,本次优质课比赛也一样。在赛课的现场教学中可以看到,个别赛课教师仍然受传统政治课教学观念的影响,对新课标理念的把握还不到位,学生的学习仍然是被动的;有的老师在处理教材和教学重点上存在欠缺,设计的活动停留在表层上,或者低龄化,学生并没有得到真正的体验和收获;一些老师的教学基本功仍然有待于加强。

首届粤教版《思想品德》教材全国优质课评选活动完满地落幕了,它开创了一个版本的教材与专业学会共同主办全国范围的大型教研活动的先例。主办方邀请的来自北京的全国著名德育课程专家赵聪、胡云琬等老师,以及华南师范大学吴少荣、邝丽湛等专家教授的出席,大大提高了本次活动的学术水平和档次。点睛之作——国家课标组专家、粤教版《思想品德》教材总主编吴少荣教授结合对本次参赛课例进行点评的“以科学理性精神切实搞好课程改革”专题发言,更让与会老师如痴如醉,久久回味。

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首届粤教版《思想品德》教材

全国优质课评选结果

一等奖(9名):

 辽宁  孙淑芬  朝阳市第四中学  七上“我和父母”

 安徽  许祖祥  合肥师范附属学校  七上“感受青春”

 重庆    沙坪坝区凤鸣山中学  七上“文明交往的艺术”

 广东  赵雅杰  深圳市翠园中学初中部  七上“寻找适合自己的学习方法”

 宁夏  马红霞  永宁回民中学  七下“磨练意志的方法”

 广西  罗玉章  梧州市第七中学  七下“磨励意志”

 云南    楚雄市北浦中学  七上“我和父母”

 广东  邱惠丽  惠州市惠阳第四中学 七上“文明交往”

 江苏  周红梅  泰州中学附属初中  七上“我和父母”

 二等奖(10名):

 福建  邱俊琴  莆田市第九中学  八上“欣赏与赞美”

 福建  戴鹭坚  厦门市第六中学  七上“师生情谊”

 河南    商丘中铁十局二公司学校  七上 “爱的冲突”与化解冲突的方法

 河南  魏立荣  信阳市第九中学  八上“关爱社会”

 江西    赣州市第一中学  七下“自我保护”

 浙江    温州市第九中学  七上“我和父母”

 江苏  苏海云  镇江市江滨中学  七上“感受青春”

 江苏    江苏省淮阴中学初中部  八上“诚实守信”

 广东  关绮莹  肇庆市第五中学  七上“认识自己,悦纳自己”

 海南    澄迈中学  七上“我和父母”

 

二○○五年十月二十七日

 

 

 

文章录入:黄兆锋    责任编辑:黄兆锋 
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