| 网站首页 | 文章中心 | 课件中心 | 图片中心 | 高中课程 | 
   
   
  您现在的位置: 中学思想政治教学网 >> 文章中心 >> 课程改革 >> 课堂示范课 >> 文章正文  
   
懂你——“爱的冲突”
作者:李冰    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2005-11-14
..

懂你——“爱的冲突”

 

浙江省温州市第九中学   李冰

 

一、教学目标

(一)   基本目标:

  知识与能力 

学生明白一个父母对子女的爱,懂得为人子女,在与父母发生意见分歧时,要正确看待爱的冲突。要孝敬父母。

过程与方法 

通过情境设计,让学生在活动中产生真实的情感体验,努力发挥学生自我教育的功能,实现接受他教和进行自我教育相互统一,增强教育的实效。

⑶情感、态度与价值观

通过学习,学生要体会到父母的爱,产生孝敬父母之心。

二、学生分析

初中学生正处在青春期,自我意识和独立意识正在逐步增强,他们不希望父母管教,觉得和父母缺乏共同的语言,他们知道父母关爱他们,但觉得父母无论为他们付出多少都是理所当然,并不知道感恩,更多的是觉得“父母罗嗦、小题大做、干预过分,就知道管我们,从不理解我们”,以代沟为借口不愿与父母沟通,对父母态度十分冷淡,甚至和父母顶顶撞撞,争得不欢而散;只觉得父母不理解自己,而很少想到去理解父母,一听见父母开口就觉得很不耐烦。其实,两代人之间存在代沟是很正常的,不必刻意去逃避,而有些中学生不尊敬父母,甚至公开顶撞父母,归根结底是因为他们不了解父母为他们的成长和幸福所付出的巨大代价。如果这些中学生能真切地体会到父母在生儿育女的人生道路上的不容易,他们就会明白,对父母的不尊敬,是怎样的一种不可饶恕的事。

三、重点与难点

重点:正确认识日常生活中父母对自己的关爱和教育,正确看待“爱的冲突”。

难点:体会日常生活中父母的爱,产生孝敬父母之情。

四、教学设计

活动设计

设计意图

一、小品表演:时间:放学后

         地点:陈展的家

         人物:陈展和妈妈

         情景:妈妈在烧饭,学生放学回家后,母亲关切的询问学习的情况,学生感觉母亲罗嗦,不耐烦……引发冲突。

 

问:    1、你的妈妈和这位妈妈有相象的地方吗?

2、陈展和妈妈发生了哪些冲突?

 

    “陈展给妈妈的建议”1)、请不要强迫我按照你的模式生活。

                        2)、请不要把简单的事情复杂化,不要把过去的错误扩大化。

                        3)、请自觉保护我的自尊心。

                        4)、请不要拿我当出气筒。

                        5)、请别把我的解释当顶嘴。

                6)、请不要第101次告诉我某事该怎么做。

3、平时生活中,你与父母在哪些方面会起冲突?

你最同意陈展的哪条建议?说说理由。

在与父母的冲突中,我们有时觉得父母不理解自己,唠唠叨叨,管束太多,那么现在先让我们来听听一位父亲的心声。

 

二、我来点评。

听:父母在冲突后的心声:刘墉《雪地上的脚印》

   谈:文章中最让你有所触动的是哪句话?

   测:和父母闹别扭时,有没有真想赚很多钱,把欠父母的还清了,再也不受管束?算算从小到大总共花了多少钱,能一次付清吗?

评:淳于意的徒弟卷起铺盖,扬长而去,成为天地间一个真正独立自主的男子汉!是男子汉吗?

演:假如你是陈展的父母,你怎么看待陈展的建议?

 

(过渡)其实“爱的冲突”大多是因为父母与子女彼此之间理解、沟通得太少造成的,但只要有爱在,这些冲突是完全可以化解的。只要你抬起头,就会发现父母的眼睛如此明亮,如此包容,它不会随着时间的流逝而黯淡,也不会因我们的一错再错而消失,父母的爱象一个取之不尽的宝藏,无论我们如何伤害,她也不会吝啬她的付出。拥有这份爱时我们是幸福的,所以我们要学会珍惜这份爱,“谁言寸草心,报得三春晖”。

三、(学生读父母的问卷)(音乐:《懂你》)

问:你现在最想说的是什么?

(总结)告诉我们的父母,她的这份爱,我们一直都懂,用我们的爱,去化解我们之间爱的冲突!

 

小品情节简单,但真实再现了平时学生的生活

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文章中父母的真情实感对学生内心有强烈的触动。由于这篇文章中起冲突的情景与学生平时与父母的冲突非常相似,文章中的字字句句学生很容易听进去了

 

 

在音乐的渲染下,父母的肺腑之言深深地打动了每一个孩子的心,他们的情感大门被打开了

        

文章录入:黄兆锋    责任编辑:黄兆锋 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
       
       
     

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 

     
    本网由中学思想政治教学网研究室主办、维护
    粤ICP备05017562号
    版权所有Copyright(C)2000-2006