教学常规

        教学工作是学校的中心工作,是教师教与学生学的有机结合。我国教育方针要求学校培养德、智、体、美、劳全面发民的合格人才，这给我们的教学工作提供了方向和原则。作为一所普通中学，我校的任务是向各类大学或专业技术学校,输送合格的毕业生。按照基础教育教学规律结合我校实际情况特制定教学常规，作为教师开展教学活动的指导性文件和检查考核的依据。本常规要求教师具有奉献于教育、服务于学生的高尚师德和遵循教学规律、创新教学理念的科学态度。同时学校也深知，在严守高尚师德和科学态度的基础上，教师的个人风格和教学特色也应该得到高度尊重和鼓励，避免千篇一律的刻板规定，赋予教师以报大的发挥空间并为之提供方便和条件。

教学常规包含：备课、讲课、辅导、作业、成绩考核等环节，下面分别对这几个环节提出要求，希望各位教师结合各自所任课程的特点参照执行，努力提高教育教学水平，全面提高学生的综合素质。

一、备课：

1、          备好课是上好课的前提和基础，上课一定要有教案，教案的详略和风格不作统一要求，但无教案不得上课、并且原则上不得使用旧教案上课。

2、          教案应根据教学大纲和教材，按照中学生认知过程的特点把握好重点和难点,做到材料有序，深浅得当。既要注意理论知识讲解。又要注意多媒体课件设计和运用实验器材，加强学生实践能力和创新能力的培养。

3、          备课时要根据教学目标备教材、备学生、备教法，备学法,并精心设计教学过程和合理布置作业。

4、          实验课和某些语言课，教师尽可能到有关实验室和语音室备课以保证教学过程顺利进行，取得更好的教学效果。

二、讲课：

1、          讲课是教学过程中的重要环节，是传授知识的有效形式。要严格按照课表上课，未经教务处同意不得擅自停课、调课、代课。上课铃响时，教师应及时到达教室门口。

2、  无特殊情况，教师应立姿上课，在课堂上必须教态大方、举止文明、不吸烟、不接打手机、不辱骂体罚、讥讽冷落学生。

3、  注意因材施教，重点突出、层次分明。

4、          注意组织教学，教学方法灵活多样能调动学生积极性，采用多种教学辅助手段，注重培养学生的非智力因素，并让学生养成正确的学习方法。

5、  普通话标准，语言清晰宏亮、表达准确，专业术语应用适当。

6、  板书布局合理，字迹规范工整。

7、  实验课操作熟练无误，注意实验安全。

8、  鼓励创新，开展形式多样的学生参与互动的活动。

9、  教师应在每次下课后，认真审阅“教室日志”并签名。

10、学校定期召开学生代表座谈会，对教师上课情况进行评议、评分。

三、辅导：

1、          辅导是课堂教学的延续，也是教学不可或缺的环节，教师除学校安排辅导外，还应及时找时间辅导学生。

2、          印参考资料或教师购买教学参考书必须经教务处和主管校长批准，不能擅自为学生订购参考资料。

3、          多采用个别辅导或小组辅导，既要注意尖子生培养又要密切关心中、下生，做到耐心细致，手把手辅导，并主动了解学生的学习现状和要求。

4、          辅导过程要注意引导学生改进学习方法，并注意培养学生使用工具书和参考资料的能力。

四、作业：

1、          布置和批改作业是教学的不可缺少的环节，是检验教学效果的有效手段。

2、          作业形式可以灵活多样，既可书面，也可以实际训练，原则上，语、数、英每节课后都应有作业，其它科目每周应有一次作业。

3、  作业批改可以采取灵活多样的方式，或全收全改、抽改，也可以课堂作业学生对改等。

4、          对于作业批改要有评分或评语及批改日期，批改中存在的普遍问题应在课堂上讲评，个别问题，个别讲评。

5、          批改作业成绩要做好记录，对未完成作业的学生要补做、补交，对作业成绩好的要表扬，较差的应该指出错误，给予鼓励。

6、          学校教学考评组定期检查教师布置和批改作业的情况，并给予评分，学校定期举行作业展览。

五、成绩考核：

1、          成绩考核采取平时考查与考试两种形式。平时考查包含课堂提问、随堂测验、作业记分、单元测试、实验报告等，平时考查都要记分。考试是指期中、期末考试及补考、上级抽考及统一组织的摸底考或模拟考试（仿真考试）等。

2、          期中、期末、摸底、模拟、仿真考试由教务处或由市省统一命题。由学校教导处组织的命题，应附标准答案，考题难度掌握适当，低、中、高档的比例为40：40：20（左右）。

3、          阅卷人员应按时阅卷，按照标准答案公正判分，对于两人以上同授一门课程的，考试的试题一律实行“流水作业”阅卷。

4、          考卷的出题、印刷、装订、拆封、监考等，均应按学校考试有关规定执行，做好保密工作。

5、          学期成绩的评分 ，原则上应该是平时考查成绩占30%~40%，期末占70%~60%。

6、          学期成绩不及格的科目均须补考，补考在下学期举行，补考及格的成绩一律按60分计。

教学常规考核评分表

考核日期     年     月     日