“勤有功、戏无益”，这是父辈经常挂在嘴边的一句话，游戏也被中国传统教育视为离经叛道的手段。然而，在科技日益进步、教育模式不断创新的今天，朝天小学走出了一条寓游戏于学校德育教育之路。

学校二年级有位男生，天资聪颖，成绩处于班内前列，但却“反斗”至极，老师常规的教导根本无法入耳，加上家长也不甚配合，令这小子有恃无恐，除了不做作业外，还常做出一些匪夷所思的事情来，如午休时他会突然大声怪叫，令安静的教室顿时炸了锅，班主任想尽办法却无从入手。学校教导处主任庄穗生闻悉后，从旁观察到这小子对常规早操一点都不感冒，唯独对后一部分的“武术操”却做得有板有眼。“这回有计！”庄老师即时为其量身订制了一套“武功秘籍”，“入门秘籍”（第一层）将作业神功（作业质量）、强身术（早操）、强心术（礼貌、纪律）、爱心大法（关心他人）等各种“武功”集于一炉，不同“武功”由不同的大侠或女侠（老师）传授（签意见），再加上“特发任务”、“师父任务”、“自评”等项目，这个学生就依此“秘籍”修炼了一个学期，小有所成，当上了班里的“文化局局长”。

记者在“秘籍”中看到老师的评语由刚开始的“无早操”、“中午饭也没吃完、就在厕所门口玩”，逐渐过渡到“协助集体收发图书”、“今天去开会议，并努力完成任务，午休进步”等。

朝天小学副校长汪晓佳说，低年级的学生尤其富有想像力，说教式的教育越来越不适应当前青少年的特点，故学校将德育教育从学生的兴趣着手，以游戏作为包装，让小孩形成良好生活和学习习惯，再固化成优秀的道德品质。

“在游戏中将德育进行到底”，汪老师介绍，自上学期开始，校园内以每个班集体虚拟为学校内部网上的“城市”，发起了四次面向学校和学庭的“保洁战争”（卫生大扫除），现实中的班长是各城市的“市长”，劳动委员则变成“保洁军团的队长”，卫生评比变成城市经验和卫生经验的“数值”，而战报成绩则在网上全校师生分享。记者在校园网页自命名为“活力之都”（六年三班）突发事件栏目中看到“某同学在学校锁上操场上发现垃圾军团的间谍———塑料袋，当即上前把它扭送到垃圾桶等候处理”，该行为城市新增了“1个点的军团经验”，另外“市长于×月×日下午在校门口抵御垃圾军团的进攻”为此城市经验和军团经验分别新增了“5分”和“10分”。(梁正杰)