有泪可落，却不是悲凉

东光县第三中学  曲荣杰

曾读到著名作家冰心的一段诗句：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 以前总不能理解它的深意，现在终于明白：教师就是一个播种者，播种的不仅是知识和智慧，更多的是爱心和情感。

初三（4）班的学习风气很不好，纪律差，班里带头捣乱的是一个叫杨磊的学生，于是我课上讲道理，课下单独找他谈心，但仍然收效甚微。这天下午我的课，杨磊居然又和同学说话还传纸条，我停下来，把他带到了办公室，看着他得意的样子，再也压不住火了，我猛然把手举起来，就在这一刻我却发现他的手在颤抖，与他脸上的得意极不协调，我明白了他脸上的得意正是为掩盖他的恐惧，他也知道害怕，他毕竟是个孩子啊！我放下手，对他说：“本来我想好好教训你一下，但现在我改变主意了，因为我知道你本不是一个坏学生，你入学的成绩是全班第4名，可你现在是全班第24名，我想你知道这两个数字的差距，你回班上吧！”他慢慢地转身出去了，很快又回来了，对我说：“曲老师，你能再给我一个机会吗？”我发现他的目光里充满了真诚和渴望，我答应了。我为自己感到庆幸，因为我避免了一个天大的错误。著名教育家陶行知先生曾用四块糖教育一个打架的学生，他说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，我终于明白陶老这样做都是源自对学生的爱，因为爱可以包容一切。晚自习的时候，杨磊又主动找到我，并恳求我允许他当值日班长，我想既然给他机会就要信任他，于是，我宣布由杨磊担任值日班长，结果他把这个班的秩序管理的非常好，后来我买了个笔记本写了几句话送给他，他没说什么，但他的眼神里流露出的尽是感激。中考成绩下来了，杨磊以全班第四名的成绩考上一中，他以此证明了自己的努力，也证明了老师的爱没有白费，这件事让我悟出了一个道理：只要有爱心，就没有融化不了的“坚冰”。

陶老还说过：“没有爱就没有教育”，热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国，对人类，对未来的热爱，因为有爱，我们就有耐心，因为有爱，我们才会关心，因为有爱，我们才和学生贴心。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的，我曾为学生不学习而大动肝火，曾为半夜找不到学生而心焦如焚，曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁，也曾为学生的不理解而辛酸流泪。我也犹豫过，消沉过，但是当看到学生体会到老师的苦心而奋起直追，成绩进步的时候，当生病了看到学生关切的目光，听到学生体贴的问候的时候，一种感动和自豪就会油然而生，原来对学生的爱不仅是付出也有回报啊！

教育的效果不仅仅在于备课多么充分，教学设计多么科学，它更取决于学生对老师的信任和爱戴，“亲其师则信其道”。在师德师风建设活动中，我努力去营造民主、平等的师生关系，尊重每个学生，引领学生探究知识的同时，细心呵护他们健康快乐的成长。曾记得一节思想品德课，为使学生感受伟大的母爱，我让每个学生说一说自己的妈妈，当轮到一个叫杨立莹的女孩时，她站在那里却迟迟不说话，我发现一种晶亮的东西在她的眼睛里打转，我马上意识到自己犯了一个错误，就是课前备学生不够充分。正当我自责的时候，她却对我说：“老师，我可以不说吗？”我赶紧允许她坐下，并鼓励她下一次一定能回答的很好。课后，她交给我一封信，原来她的妈妈早去世了，她非常想念妈妈，一提起妈妈她总是控制不住想哭，她在信中要求我下节课再给她一个说自己妈妈的机会，她一定要战胜自己，看完信我的心不禁为之震撼，她是那么需要关爱和帮助，她又是那么坚强。第二天我又让她讲自己的妈妈，她说的很好，很感人，她的目光里有了自信和快乐，事实上，说她快乐倒不如说我快乐，因为一个老师最大的快乐就是看到自己的学生能快乐成长。教育的本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以情动情的过程。所以，无论课上还是课下，我都以一颗博爱之心尊重学生、关心学生，细心观察每个学生，真诚帮助每个学生。

在多年的教育教学工作中，我发现很多学生表面上很坚强，其实内心却很脆弱，遇到事情就不能专心学习，所以我主动开展了心理咨询，为学生解决心理上的困难。令我欣慰的是他们能主动找我谈心，与我敞开心扉面对面的交流，我应感谢他们对我的信任，真诚地帮助他们，并幽默地告诉他们：“即使你不要求保密，我也要尊重他人的隐私权呀！”看到他们放下心理上的负担，脸上又洋溢着灿烂的笑容，虽然很累，但我感到了生活的充实。

我的生活里没有惊天壮举，没有丰功伟绩，我只是一个平凡的老师，平凡到立足本职做我该做的事。如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么爱心是教育的光辉，如果说教师是人类灵魂的工程师，那么爱心是教师的灵魂，爱心是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助，爱心是绿叶，衬托千万朵桃李之花尽情开放，我愿做这平凡而有爱心的园丁，虽踏着荆棘，却不觉痛苦，虽有泪可落，却不是悲凉。