这个班是有名的淘班，大部分男生都很难管.他在班里面是个名人,上课不带书，回头说话，不交作业，有时和老师顶嘴！说服教育对他来说似乎没有任何意义。当我正为怎么教育这个学生发愁时，机会来了。有一周末，我在网上遇到了他，我就积极主动地和他聊天。我毕竟是他的老师，所以他看见我还是客气地说了声老师好。我激动地说：“其实，你在网上很有礼貌，也很可爱”。他说：“是吗？呵呵”。 我接着问：“你上网做些什么？你父母不管你吗？你和父母的关系好吗？”他很反感地说：“老师，又是政治呀，能不能问点别的,烦死了”。我知道我这样的教育方式他不喜欢，所以我就说希望我们以后能成为朋友。他说：“看看吧”！

从那以后，在网上只要看见他，我就主动与他沟通，再也不正面的教育他了。而是谈我小的时侯的事，谈我对某些问题的看法。比如明星，电影，游戏，也有同学关系等等。渐渐的他对我的防范心理没有了，这时我们可以说比较熟了，我就提出了一个要求。我说以后我每次看见你都会对你说一句最想对你说的话。希望你记住，并且慢慢体会。他很好奇我要说什么而且就一句，所以答应了。第一次我说：“人不能随心所欲地活着，要为所有爱你的人而活”。第二次我说：“一个人可以在学习成绩上平平，但一定要做个好人”以后我每次都想尽办法说一句最能打动他心灵的话，我盼望这些话能慢慢感化他。很意外的是，他竟然都记住了。慢慢的我发现他变了，上课书也带了，也不说话了，静静地做在那，我适时表扬了他，他很高兴。以后竟然回答起问题来，我永远忘不了同学们第一次看见他回答问题时的惊讶。现在，他已经是我的课代表了。

现在的青少年，心理、生理上都不成熟，也很脆弱。很容易遇到一些这样、那样的问题。从而形成错误的价值观，所以对他们进行德育教育很重要。但也正因为他们处于特殊的时期，对说教很排斥。所以德育一定要先从走进孩子心灵开始，找到教育的契机，消除他们的防范心理，这样的教育才能达到润物细无声的效果。