2007年中考系列训练(二)

５、生活中，我们的合法权益难免会受到侵害。你看，汪明发同学正为这事心烦呢！原来，汪明发为了提高英语成绩，在学校附近的商店买了一台复读机，第二天，机子就出了故障，无法使用，他想找同学帮他拿主意。

请你为汪明发同学设计最佳的维权步骤。(５分)   

６、下面是对小明同学法律素质评价的几个方面。请结合下表回答问题：

（说明：做的优秀奖励四颗☆、做的良好奖励三颗☆、做的一般奖励二颗☆、通过努力有进步的奖励一颗☆。）

①请你帮助小明分析一下，他在哪些方面需要继续发扬？（２分）哪些方面需要改进，应该如何改进？（４分）

②请从评价内容中任选两项，举出真实事例说明你是如何做的？并对此做出客观评价（用☆的颗数来表示。2分）

７、小刚经过几天的参观考察，发现了村里一些与建设社会主义新农村不和谐的现象：农田实行漫灌，浪费水资源现象严重；一些村民在田里焚烧稻杆；村里引进的造纸厂解决了村里富余劳动力，增加了农民的收入，但造纸厂排放的污水使周围二十多亩良田无法耕种。

小刚决定运用所学知识为解决这些不和谐的问题做点力所能及的事情。请你帮助小刚完成下列任务：

⑴针对上述现象，出一期节约资源、保护环境的宣传栏。包括①上述现象对建设社会主义新农村所产生的负面影响。②与上述现象有关的基本国策与发展战略。请运用所学知识，列出其主要内容。（４分）

⑵小刚认为，要彻底解决上述问题，必须发展循环经济。请你运用已知的知识，根据上述现象为当地农民设计一个循环经济的模式。（2分）

⑶小刚想将自己发现的这些问题以及解决问题的措施反映给当地有关部门。（３分）

他送交意见报告的渠道有：①                                     

②                                      ③                              

④　　　　　　　　　　　　　　　

８、“强本而节约，则天不能贫”。2005年，节约之风吹遍神州。中央国家机关率先垂范，各级政府纷纷出台倡导节约的政策措施，江西各级政府均制定了发展循环经济、建设“资源节约型、环境友好型社会”的规划。发展循环经济、节约资源、保护环境深入人心。

然而，在某校教室中的一个真实的镜头却让我们深思：垃圾篓中有白馒头、吃了一半的方便面、刚拆开的一袋饼干……一位年过半百的老师从垃圾篓中捡出饼干，当着全班同学的面把饼干全部吃完，同学们的眼中流着感动和愧疚的泪花……

（１）浪费现象的存在有哪些负面影响？（4分）

（２）建设“节约型社会”，需要你、我、他的共同参与。让我们像镜头中的老师那样，做一个负责任的好公民，自觉承担起建设资源节约型、环境友好型新江西”的责任。探究可持续发展的生活方式：（4分）

⑴节能消费：

⑵循环利用：