2008年河北省中考政治命题分析

文科综合的命题将进一步体现发展学生素质的要求，结合学生的实际，坚持考查能力的方向，突出课程的主干内容，完善考查学生能力的题型。

1、中考命题的总原则

①不得超越国家课程标准命题

②不得命制偏、怪题

③采用形式多样的考题

④试题要与社会实际相联系

⑤试题要与学生的生活相贴近

⑥既注重对学生掌握基础知识与技能的考查，又要重视考查学生的分析和解决实际问题的能力。

⑦让学生有机会通过考试展示其实践能力、创新能力、综合素质和各种潜能。

2、中考命题的总方向   

随着新课程改革的深入和中考改革的继续深化，初中升学政治科目的考试逐步走向“双开”，即开卷考试和开放性试题。开放性试题，取材都比较新、比较广，紧密联系时政热点和贴近学生生活实际，形式多样，有文字叙述、图表、漫画、案例等，设问多方位、多层次、灵活宽泛，具有较强启发性、诱导性。各类开放性试题将是中考政治命题的发展方向，在试卷中将占主体地位。

3、中考命题的依据 

《初中思想品德课程标准》所倡导的课程的基本理念是中考考核的方向和要求课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中。注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展。   

4、中考命题的总特点 

（1）试题立意能力化

（2）试题设置情景化

（3）试题考查综合化

（4）试题导向德知双重化

（5）试题设问、答案多元化、人性化

5、试题类型的走向

客观性试题会采用多类型、复合型试题，以达到全面考查学生在政治课学习中的梯度，并将克服助长死记硬背死读书的只停留在对教材知识复述层面上的试题要求。主观性试题能全面反映学生分析、综合、运用和理论联系实际地解决问题的能力。试题答案放手让学生根据所学知识去整合中考复习方略

1、端正学习态度,  提倡理性备考

2、确定复习思路，掌握学习方法。

3、夯实基础知识,  建构起知识体系。

4、关注社会热点，培养综合能力

5、习题演练不求数量，重在质量。

6、同类题型归类强化，反复训练。

7、掌握答题技巧

知识框架

专题一、乐观向上，热爱生活

目标：

——体会生命的可贵，珍爱生命

──学习调节情绪，形成乐观向上的精神状态。

──培养自立、自强精神。
　　专题二、学法用法，依法保护

(一)国家与法相关知识：

　　──知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。
　　──了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益。
　　──了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识。

专题二、学法用法，依法保护

 (二) 行使权利，依法维权

──了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。

1  理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2  知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
3  知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
4  了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
5  知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
6  知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
7  知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

专题三、承担责任、服务社会

目标：

──知道公平有利于社会稳定，树立公平意识。
──懂得公平需要正义，激发社会正义感。

——知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的人。

1  ．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。  
2． 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

专题四    知晓国情、报效祖国

1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想

2、  了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。

3、  知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识

4、  知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结

（一）成就、路线

新中国成立以来的巨大成就（综合国力、人民生活、民主政治、精神文明、国防军队、国际地位等具体到身边变化）

取得成就说明了什么？

取得成就的原因，根本原因。

列举家乡的变化，指出其存在的不足（资源、环境、不诚信、人口素质不高等）提出发展建议，并谈谈你自己如何参与到家乡建设中来。

巨大成就解答题型（材料分析）

单向——改革开放以来取得一定成就（或者存在不足）

双向——虽然。。。但是

观点性——说明社会主义发展中国，以人为本，对外开放是改革建设必不可少的条件、社会主义制度的优越性

基本路线的解答题型：

取得经济成就的原因、未来如何建设？

热点联系

十七大、奥运会、和谐等

（二）科教兴国

科技、教育、创新的重要性，结合国情谈谈重要性。

科教兴国战略的重大意义如何落实科教兴国战略？教育创新、科技创新的重要意义。

在科技进步的今天，中学生如何做？

结合历史三次科技革命对生产力发展和世界格局的影响，回答“如果不重视教育和科技，会带来什么后果”。

【热点联系】

n       嫦娥一号、最高科学技术奖励

n       新义务教育法的修订 、河北省城市中小学生免除学杂费。

（三）关于可持续发展

人口问题：

1．为什么——为什么要实行计划生育（基本国情+人口国情+危害+意义）

2．怎么办——请你为我国解决人口问题提出合理化建议？（宣传，提高人口意识；优先发展教育，提高人口素质；法律；经济建设；扩大就业等）

资源环境

1．建设资源节约型、环境友好型社会体现了什么发展战略？（依据什么国情提出）

2．青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者？

节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。

保护环境：不乱扔垃圾；自备购物袋、尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池等。

3.青少年节约资源、保护环境有什么意义?

有利于节约资源和保护环境，有利于社会可持续发展；有利于培养艰苦奋斗的精神，

弘扬中华传统美德，提高思想道德水平；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于培养强烈的社会责任感。

便是训练为什么要建设资源节约型社会？（基本国情+资源国情、危害+意义）

为什么要建设环境友好型社会？（基本国情+环境国情、危害+意义）

为什么要实行计划生育？ （基本国情+人口国情、危害+意义）

为什么要实施可持续发展战略？（基本国情+具体国情、危害+意义）

你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会? （宣传手段、科技手段、法律手段、行政手段等）

①落实科学发展观，大力发展循环经济。

②坚持节约资源和保护环境的基本国策，合理利用资源、保持生态平衡。

③坚持科教兴国、人才强国战略，依靠科技开发替代资源，大力开发和利用可再生资源。

④坚持法制建设，依法保护环境，严格执行环境保护和资源管理的法律、法规，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。

⑤提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。

青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者？

节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。

保护环境：不乱扔垃圾；自备购物袋、尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池等。

青少年节约资源、保护环境有什么意义?

有利于节约资源和保护环境，有利于社会可持续发展；有利于培养艰苦奋斗的精神，

弘扬中华传统美德，提高思想道德水平；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于培养强烈的社会责任感。

热点联系】

循环使用课本

可持续发展战略

1．是什么——可持续发展战略是针对我国的什么国情提出来的？

2．坚持可持续发展战略需要坚持什么发展观——坚持科学发展观

3．为什么——为什么要贯彻可持续发展的道路

我国正处社会主义初级阶段，面临严峻的人口资源环境问题，严重制约了我国经济和社会的发展。坚持可持续发展战略，可以使我国的可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路。

4．请你为我国贯彻可持续发展战略提出合理化建议？（建设资源环境友好性社会+计划生育等）

5．你能为实施可持续发展战略做些什么？

从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源、计划生育的基本国策；从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献；积极行使批评建议权，为当地的可持续发展战略的实施出谋划策；提高法律意识，依法同破坏可持续发展的行为作斗争。

常见答题形式：

意义：有利于。。。。。。有利于可持续发展战略，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，有利于建设和谐社会。

措施：政策、宣传、制度、法律、科技等角度

提高…….意识，增强…….能力，落实…….行动，同…….作斗争

【热点联系】

科学发展观    资源节约型、环境友好型社会

专题五  中国特色社会主义

崇尚宪法，依法治国

目标：知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。

1  知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识

2  知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念

3  理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序

4  了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利.

练习1．依法治国含义和意义（结合“没有规矩不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，讨论依法治国的重要性。）

依法治国的要求、核心

怎样依法治国？（或你认为如何推进依法治国的进程？）

国家：实施依法治国，要求有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道；

个人：还要求人人学法、懂法、守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为，学会运用法律武器进行自我保护，自我约束，同违法行为作斗争

公民通过合法手段行使监督权。（内容、渠道、注意的问题）

请以主人翁的态度，联系本地群众特别关注的社会问题，向有关部门提出合理的建议。

答：例如，可就当地交通（如加强对出租车和公交车的管理）；环保（如对生活垃圾的分类及处理）；教育（如支持农村教育）；社会保障（如对生活贫困者和老年人的社会保障）等方面问题提出合理化建议。

宪法重要性、宪法是国家根本大法

如何树立宪法意识？

为什么宪法是国家根本大法？

宪法最高法律地位表现

【热点联系】

打击腐败、法制宣传日（普法宣传、实现和谐社会）

经济

【课标内容】

知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

【考点归类】

我国基本经济制度和政治制度是什么？

公有制经济的内容，国有经济的地位是什么？

个体经济，私营经济，外资经济等非公有制经济存在的原因：

基本分配制度是什么？由什么决定的？

共同富裕

共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕，

先富的途径：通过诚实劳动和合法经营

共同富裕的过程：先富起来，带动后富，逐步实现共同富裕。

共同富裕的事例：西部开发、免收农业税等

共同富裕是社会主义本质的要求，是社会主义的根本原则，建设有中国特色的社会主义经济，必须使全体人民共享经济繁荣成果。

为什么要让创造财富的源泉涌流，造福人民？以人为本，代表人民利益

哪些因素创造财富？政策或制度、创造、人才、科技等。给国家什么启示？给个人什么启示？

社会主义的优越性能够创造财富？调动积极性、集中力量办大事、改革开放的动力、充满活力的制度

了解小康目标，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。

社会发展不平衡的现状包括：东西部、城乡、贫富，影响和谐社会建设

说说你心目中的小康是怎样的？怎样才能更快更好地实现这一目标？

为什么建设全面小康，怎样建设全面小康？

解题思路：

第一，结合相关数据回答虽然达到小康，但是达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的总体小康。

第二，结合经济、政治、文化三方面回答。

第三，意义，原因中体现，例如：有利于实现。。。。

【热点联系】

奥运、建设和谐社会等

文化与民族精神

【课标内容】

感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

2．7   懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重他们的文化与习俗

1.社会主义文化也就是社会主义精神文明建设，包括：思想道德建设和教育科学文化建设。

2.思想道德建设的重要性：

3.加强思想道德建设：

4.基本道德规范是