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九年级思想品德课本要点(第七课)
作者:宁夏 吴金…    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-2-19
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第七课 关注经济发展

课本要点

 

 

 


第一框  造福人民的经济制度

1、改革开放以来,我国经济建设取得了巨大的成就。

体现在在祖国发生巨大变化上,也体现在日常生活发生变化

2三步走的战略部署

第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题。

第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平

第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化

3两个100的目标

到建党100年时(本世纪头20全面建设小康社会的奋斗目标),国民经济更加发展,各项制度更加完善

到建国100年时(本世纪中叶的共同理想),基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义强国。

4、公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制包括,国有经济、集体经济,混合所有制经济中的国有成分和集体成分

5、国有经济的含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

国有经济的地位:积聚我国最先进的生产力;控制国民经济的命脉;担负关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务

国有经济的作用:是国民经济的主导力量;对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用

6、集体经济的含义:生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济

集体经济的地位:是公有制经济的重要组成部分

集体经济的作用:体现共同致富的原则;广泛吸收社会分散资金;缓解就业压力;增加公共财富和国家税收;对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义

7、鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

非公有制经济的地位及作用:是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。

8、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展

经济制度的决定性因素:社会主义性质决定我国要以公有制为主体;社会主义初级阶段的基本国情决定了我国还要发展多种所有制经济

9、各种所有制经济相互促进,共同发展

第二框  走向共同富裕的道路

1、我国的分配制度是以按劳分配为主体,多种分配方式并存,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则

2、决定我国分配制度的因素是我国的经济制度。在分配中既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊

3、共同富裕是社会主义的根本原则,实现共同富裕的途径:鼓励一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕

4、在不同阶段,共同富裕有不同的内容。改革开放以来,广大中西部地区发挥资源优势,并支持沿海地区先发展起来。改革和发展到了一定阶段以后,党和政府实施西部大开发战略,推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

5、在我们社会尊重劳动,尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造财富的源泉也将充分涌流。6、我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展做出贡献

第三框  学会合理消费

1、人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高

2、学会理财是我们必备的生活技能

3、学会合理消费:在消费前,我们可以先做出预算,把钱花在关键的地方;避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中,我们应该用环保的眼光选购商品。适度消费,提倡节俭

文章录入:nxwjy03    责任编辑:孙大光 
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