07中考思品复习全攻略

（人教版）

安徽省无为四中   季日中

                  QQ    282198840

本复习攻略依据《课程标准》编制而成，共分四部分，第一部分为基础知识复习（心理健康、道德、法律和国情教育四部分），由课标要求、知识点详解及过关检测、综合检测三板块组成；第二部分为时政热点；第三部分为题型及其解法；第四部分为中考模拟。

第一部分    基础知识复习

                    一、  心理健康

Ⅰ、课标要求

（一）

1、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
2、知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
3、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
4、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
5、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
6、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

（二）

1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

（三）

1、学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
2、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
3、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
4、了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
5、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。
6、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

（四）

1、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
2、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
3、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
4、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
5、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
6、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

活动建议
　　分组讨论当自己情绪冲动或低落时，如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，进行合理的情绪宣泄。
　　收集“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事例，讨论人应如何面对困难和挫折。
　　从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，分析评价的差异，找出前进的方向。
　　组织开展“青春日记”活动，记录心路的旅程和对成长的思考。
　　以“我们身边的动植物伙伴”为主题，作一次本地区的植物动物物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。
　　列举一些中外人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”开展一次主题讨论。
　　以“我是如何化解与父母的冲突”为题，交流各自解决矛盾的方法，讨论分享成功解决矛盾的经验。
　　采访教师，内容包括该教师对其所教学科的认识、对班级的评价和期望、生活中的烦恼和欢乐等，根据采访写出报告。

联系“追星”现象和“小团体”现象，讨论在生活中如何正确把握从众心理。

Ⅱ、知识点详解及过关检测  

一、笑迎新生活（七上、一单元）

1．新学校，新同学   2．创建新集体（如何创建新集体）(1)共同的目标，前进的动力：(2)各尽所能，发挥所长，奉献集体（个性与集体）  (3)团结协作，互助前行：3．学习新天地(1)初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。 (2)如何做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。（是搞好初中学习的有效方法和途径）(3)了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式是最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。4．享受学习   (1)学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。(2)探索世界的奥妙：当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。

单项选择题

1、要融入班集体首先要处理好与同学的关系，建立良好的同学关系是我们融入到新的集体必备的条件。为此我们要

①做到主动热情真诚，这是优化同学关系的重要前提   ②平等对待，尊重他人的人格，懂得尊重他人的人材可能受人尊重 ③正确处理合作与竞争的关系，学会在合作的基础上开展必要而有益的竞争  ④我行我素，不管他人的感受，充分表现自我

A①②③④   B②③④   C②③   D ①②③     

2、“知之者不如好之者，好之者不乐之者”对这句话理解正确的是   

A学习的最高境界是：把它当作一种享受     B兴趣是最好的老师 

C在学习过程中，不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐

D学习对每个人来说都是苦乐交织的

3、凡事预则立，不预则废。从学习的角度来讲，对于这句话理解正确不正确的是

①要学会自主学习  ②要科学的安排时间  ③要提高学习效率④要依据自己的实际制定好学习计划                                   

A ④    B ②   C ②③    D ①③

非选择题

1、爱因斯坦的公式：W=X+Y+Z。W代表成果，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表不浪费时间。请结合所学知识和经验说一说这一公式对你的学习有什么新的启示。

2、教育必须培养学生四种基本的能力：学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。学会共同生活是指要培养学生在人际交往中能与人友好的合作与共处，这是新世纪人才必备的基本素质之一。

作为初中学生要学会合作与共处，你认为应该有哪些要求呢？

3、据统计，在1901年到1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，有162位(超过半数)是与别人合作完成研究课题的。这对我们建设一个优秀班集体有什么启示？

参考答案 D  A   D   1、要提高自己的学习成绩首先要勤奋学习，同时还应该注意根据自己的学习方式结合老师的教学实际找到适合自己的学习方法，其次还有科学的安排时间，对时间有一个合理的规划，由计划的学习。正确运用爱因斯坦的公式，就会使自己的学习取得成功。2、对人要热情，以诚相待，谦虚谨慎。要主动与周围的人交往沟通，加强交流。要相互理解尊重，要学会宽容谅解，和谐相处。。要善于团结别人，团结协作，互助前行。3、我们从材料中看到课题的完成需要大家朝着共同的目标，齐心协力，团结奋斗，同样，一个优秀班集体的建设也需要我们大家树立共同的目标，各尽其能，发挥特长，团结协作，互助前行。

二、认识新自我（七上、二单元）

1．世界因生命而精彩  

    (1)多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。(2)生命需要相互关爱：①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2．人的生命的独特性 (1)每个人的生命都具有独特性：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。    (2)人类的生命具有独特性：①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。(3)如何发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

3．珍爱我们的生命

    (1)永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。(2)肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。(3)延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

【1、我们应该怎样珍爱自己的生命？①  永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

2、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。

3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

4、怎样做才能实现自己最大的人生价值?（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。】
4．走进青春  (1)青春悄悄来：住要表现在：身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。（2）青春的烦恼：【不大愿意和爸妈谈心；不喜欢爸妈的管教；希望引起同学的注意；希望独立而不能自立；否定童年有眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）】（3）成长不烦恼 【怎样对待青春期的心理矛盾？试举例说明    青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球…………】
（4）．如何排解成长的烦恼？【可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”：如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。】

5．感悟青春(1)青春误读：①对于青春的好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。②追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。③男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。    (2)青春畅想：①青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。②青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。

5．日新又新我常新    (1)自我新认识：①正确认识自己，就要做到：用全面的、发展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。②每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。【你有哪些优点和缺点？怎样正确对待自己的优点和缺点？   结合自己的实际加以说明自己的优点和缺点。每一个人的外在形象和内在素质都存在优点和缺点，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；我们自身的优点和缺点不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。】(2)认识自我的途径：①通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

6．发现自己的潜能   (1)认识自我的潜能（为什么）：①自我是发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能是多方面的。②发现潜能，是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。(2)发掘自己的潜能的方法：①经常给自己积极的暗示．有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想象出一个理想的形象，激励自己斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

7．自我新形象

    (1)我心中的理想形象①认识自己，发掘自身潜能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。②我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。（如何看待崇拜明星现象？）(2)面对新期待：①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。②社会对不同职业的人也有一种期待。③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。（怎样确定自己的成才目标）(3)未来新规划（怎样实现）：①从现在做起，向着自己的理想前进。②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。

单项选择题

1、生命需要相互关爱。对此理解正确的是 

①生命需要相互关爱指的就是人与人之间要相互关心与爱护。  ②地球上的各种生命都需要相互尊重和关爱。③人类是自然界的一部分，人类应该与其他生命和睦相处  ④关爱其他生命也就是关爱人类自己。

A①②③④  B ②③④  C ③④  D ①③④

2、生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。这句话说明 

A人的生命因为智慧而闪烁光彩  B生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃

C生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值   D应当善待他人的生命

3、年岁可以使人的容颜变老，但我们的梦想不能苍老。如果我们拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们将永远年轻。这说明 

①青春和年迈取决于心境   ②时间会使皮肤起皱，但放弃理想却会使心灵失去活力

③只要有信心，我们的容颜永远不会变老  ④只要保持心灵的活力，我们就永远年轻

A①②④   B ①④  C  ②③   D  ①②③④

4、马克 吐温看见出版商发行大量自己的作品而赚了大钱时心中很不平衡。于是开了一家出版公司，可很快倒闭。他在这之前还投资开发打字机也损失惨重。他的经历告诉我们

A 人人都遭遇过失败，名人也不例外。   B 运气不会总垂青一个人

C 人要正确认识自己，找到自己的优势所在是成功的重要条件。

D人不可以太贪心

5、“士别三日当刮目相看”告诉我们 

A要如实看待别人   B 要看到别人的优点  C 要了解他人对自己的态度D 不能用一成不变的眼光看待他人   

6、方仲永的故事对我们正确任何自己的启示是  

①我们要学会用发展的目光看待自己②我们要学会用全面的目光看待自己  ③我们不能满足于已有的成绩和优势  ④我们要掌握自我评价的方法和途径

A ①②③④   B ②③④  C ②③  D ①③

非选择题

1、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。结合所学知识谈谈你对这句话的理解。

2、张蓉是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。在小学时，与班级女同学在一起，她并未在意自己的长相，但到了初中，身边的女伴出落得亭亭玉立，而自己却又瘦又小，她觉得自己就像一个“丑小鸭”，于是整日郁郁寡欢。

请问：(1)张蓉的这种心理在与他人交往的时候，容易产生哪些不必要的烦恼?

    (2)请你帮助她出出主意，来消除烦恼。

3、青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，让青春谱写美的华章……

（1）用下列词语写一段话描绘青春

成长 朝阳  彷徨 灿烂 朝气  希望 理想

（2）有人说青春是一座金字塔，只有锐意进取，才能焕发青春的能量。我对青春的理解是：

我所表达的图形是：

（3）青春的到来，给我带来了一些苦恼，这些苦恼有：

（4）面对青春，我对青春寄予希望，我的青春寄语是：

4、有一首歌这样唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天．风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑．小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增

加了。”

    (1)这首歌是否使你产生了共鸣?为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼就增加了”?

    (2)你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”?在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼?

    (3)有哪些切实有效的方法或途径，可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”呢?

5、辨析  有人说 人最难得的是正确认识自己。这句话对吗?请说明理由。

6、人啊，你真难做!上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我；第二节语文课老师却给我大肆表扬，因为我的作文被校报录用，说我有文学天赋。我到底是一个什么样的人呢?

(1)我想对我有个了解，要了解自我，可采取的途径有哪些?

(2)了解自我，有助于了解自我的优点和不足，我的优点和不足是：

(3)我将采取以下方法来克服不足。

方法一：

方法二：

(4)事实上我还有许多潜能，表现在：

(5)我发掘我的潜能的方法是：

参考答案B C B  C D D  1、生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人的生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。有的人，虽然活着，但他不能为他人，社会带来欢乐和贡献，他的生命价值就得不到有效的体现。2、（1）容易产生自卑感、自我封闭倾向，影响与他人的交往和身心健康等（2）坦然面对、别太敏感、目标转移、悦纳自己、以内补外等  4、(1)是。因为每个人进入青春期后，身体都会发生最著的变化，会出现一系列特殊的生理现象；同时，心理也会发生一系列的变化，充满矛盾。(2)略。(3)①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通。②增强自我调控能力，正确解决心理冲动。当我们出现心理冲动时，首先想一想自己的言行是否符合道德的规范和法律要求．并提高自己的控制力，防止自己一时冲动给别人、自己带来不应有的伤害和不利影响。③不断丰富自我。生活足丰富多彩的，正处于青春期的我们要多参加学校、社会组织的各种有益的活动，例如读书、科技、文体活动、社会公益活动等。这样才能消除心理烦恼，丰富生活，净化心灵，陶冶情操，使自己健康快乐地成长。5、正确。人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完善。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。6、1)通过自我观察认识自己；通过他人了解认识自己；通过集体了解认识自己。(2)优点和不足根据自身情况来答。(3)克服不足要针对不足来写。(4)潜能：父母不在家，我烧了儿个菜，味道非常好等。(5)如从他人的做法中总结经验。给自己暗示，想象比自己更好的“自我”，在实践中激发等。

三、过富有情趣的生活（七上、三单元）

1．丰富多样的情绪(1)情绪是复杂多样的，通常我们把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。（2）情绪与情境的关系。(3)情绪会对人产生作用，影响着人们的行为，影响着人们的生活。2．学会调控情绪 (1)情绪是可以调节的，是与个人的态度紧密相连的。(2)情绪需要调控。调控情绪的具体方法有很多，比如，注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。（青少年情绪多变、很不稳定，更需要学会排解不良情绪）(3)喜怒哀乐，不忘关心他人。

3．情趣与兴趣

(1)情趣是以兴趣为基础产生的，是通过兴趣表现出来的。  (2)情趣有雅与俗之分，作用也不同。（3）怎样追寻高雅的生活情趣？【乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。（怎样对待好奇心和从众）丰富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。在追寻高雅生活的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操---一种价值追求的情感。】

单项选择题

1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是很多仁人志士高尚情怀的写照，那些目光短浅、为个人的名利斤斤计较的人，却总是郁郁寡欢，闷闷不乐。造成这种不同的情绪感受，最根本是他们的    (   )

  A．个人境遇不同      B．生活环境不同

  C．个人的兴趣不同    D．志向不同

2．“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪依次是    (   )

    A．喜怒哀惧B．哀喜惧怒  c．哀惧怒喜D．惧喜怒哀

3．冼星海在国难当头时，满腔激愤，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，激起中国人民同仇敌忾的民族精神。冼星海采取的调控情绪的方法是    (    )

  A．自我暗示B．自我激励 c．心理换位  D．升华

3．“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东的这首诗对我们的启示是    (    )   

  ①在困难面前不要悲观失望，要保持愉快的心情 ②只要克服不良情绪就会取得成功③面对艰难困苦，要培养乐观向上的生活态度④积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力

A．①②③④    B． ②③④    c．①③④  D． ①④

4．俄国诗人普希金有一首诗写到：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。不顺心时暂时克制自己，相信吧，快乐的日子即将来临。”这句话的含义是(   )

① 面对挫折和困境，要善于调节情绪 ②要学会正确认识和评价自己 ③要有乐观的生活态度 ④要有广泛的兴趣。

A．①②   B． ①③    c． ①③④   D． ①②③④

 5、在新农村建设过程中，中国实施了广播电视村村通工程、农村电影放映工程、万里边疆文化长廊工程等项目。加强农村文化建设  

①有益于农民的身心健康   ②有益于提高农民的道德文化素质  ③ 需要在生活中培养  ④给农民带来高雅的生活情趣，进而领略生活的真正意义和情趣

A．①②③④    B． ①②④     c． ①②  D． ①②③

  非选择题

1、辨析题

有人说“喜怒哀乐虽然是个人情感，但还是应该考虑周围人的感受。”还有人说“喜怒哀乐是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。”你怎么看待这两种说法？

2、材料分析：读小学的时候，班上好多同学都集邮，看到别人集邮邮，小鹏也开始买邮票，还去看各种跟邮票有关的书籍。到现在为止，小鹏已经有满满四大本邮票，他还能给同学讲好多关于邮票的知识，同学们都叫他“小邮票通”。

    最近，小鹏的好朋友常常谈论一个战争游戏，都说那个游戏特别好玩。小鹏知道后，也想玩那个游戏了。于是，他偷偷买了那个游戏，一回家就关上房门玩游戏，连吃饭和做作业都忘记了，也不再集邮了。不到一个月的时间，小鹏有两个学科的小测验都亮起了红灯，但小鹏管不了那么多了，还是一回家就偷偷玩游戏，甚至上课的时候他都在琢磨玩游戏的技巧，好几次老师叫他回答问题都没有听到。

(1)小鹏的同学小刚认为：小鹏错在从众，不管是集邮还是玩游戏，只要从众就一定是错的。你怎么看待小刚的观点呢?

(2)假设你是小鹏的同学，你准备怎么帮助小鹏?说说你的高招。

3、主题探究

    马克思在《白白》中是这样答女儿问的：您喜欢的优点——纯朴；您的特点……目标始终如一；您对幸福的理解…一斗争；您对不幸的理解一一屈服；您能原谅的缺点——轻信；您厌恶的缺点一一逢迎；您喜欢的事…一啃书本；您喜欢的箴言…一}不疑一切。

    (1)从马克思的《自白》中可以看出，他有着什么样的生活情趣?(2)请你也从以上几个方面写出“我的自白”。(3)你的理解与马克思的理解有什么区别?(4)你的高雅生活情趣表现在哪些方面?(5)请根据马克思的《自白》举行一场主题研讨会。

参考答案D C B C B B．1、同意第一种。表面上情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际人的情感具有相通性和感染性，以个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪。如果我们能够在生活中对别人的情绪给与更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，那么我们的喜悦将加倍。所以要学会调控情绪，做到喜怒哀乐不忘关心他人。2、(1)小鹏并不是错在从众，而是错在没有自己的主见，盲目“随大流”，跟着“好朋友们”玩游戏，结果养成了不良习惯和庸俗、低级的生活情趣，伤害了小鹏的身心健康。从众并不一定就是错的，从众其实具有两重性：它有抑制个性发展、束缚思维、使人变得无主见和墨守成规的消极面，也有着扩大视野、克服固执已见、学习他人智慧经验的积极面。(2)可以告诉小鹏不要盲目从众，帮助小鹏分析这样玩游戏给自己带来的变化，以及继续这样下去的后果，充分认识到玩游戏的危害，坚决远离。另一方面，小鹏还应该继续发展自己集邮的生活情趣和其他高雅的生活情趣，在正当的、高雅的生话情趣中找到乐趣，体会生活的美好。3、(1)马克思的《自白》体现出马克思的革命的高雅的生活情趣。(2)例如：我喜欢的优点一一胸怀坦荡；我的特点～遇事冷静；我对幸福的理解一一家庭和睦；我对不幸的理解——被人误解；我能原谅的缺点——儿童的无知；我厌恶的缺点一～拍领导的“马屁”；我喜欢的事——旅游；我喜欢的箴言——任重而道远。(言之有理即可，但是要注意思想的正确性)(3)我认为我的理解与马克思的理解没有本质上的区别。(如果有区别，应说明区别在什么方面)(4)我的高雅生活情趣表现在喜欢摄影、旅游。。(回答其他健康有益的兴趣也可)(5)主题研讨会：①主题：学习革命导师的《自白》，做社会主义事业的接班人。②研讨的目的：通过对马克思的《自白》的研讨，懂得高雅的生活情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。培养高雅的生活情趣有益于我们中学生的身心健康，而且符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求。③研讨会的步骤、安排：上网查找马克思的生活年代的社会历史状况，马克思的革命经历；撰写有关的论文；在思想品德课中进行讨论和交流。

四、做意志坚强的人（七下、三单元）

1、人生难免有挫折

（1）挫折的起因。挫折是人生的一部分：没有一个不经历挫折和失败；相反人们正是在不断的认识财政、战胜挫折的过程中成长和发展起来——挫折是人生的一部分。（2）不同的态度，不同的结果。【如何正确认识挫折】

2、挫折面前也从容（1）“艰难困苦，玉汝于成”（挫折的影响）（2）应对挫折的有效方法。①②③④

3、让我们选择坚强（1）意志坚强的力量。①②③④（意志坚强的人有哪些表现）（2）实现人生目标的保障①②③④——人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。

4、钢铁是这样炼成的（1）我意志品质   （2）磨砺意志，学会坚强：树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

单项选择题

1、张海迪说过“磨难和挫折也是一笔丰富的财富。”这说明

①有了挫折和磨难，自然就会成功  ② 挫折可以磨砺人的意志 ③挫折是走向成功的阶梯  ④失败和挫折越多越好 ⑤挫折与人生相伴。

A．①②   B． ②③     c． ②⑤   D． ①④

2、全国劳模许振超只有初中学历，但为了创造一流的工作业绩，他长年坚持刻苦钻研业务，目标始终如一，终于创造了“振超效率”。他的事迹说明

①意志力的锻炼需要树立正确的人生目标 ②学历与工作没有关系 ③持之以恒、坚持不懈才能有所作为 ④坚强意志是克服困难、取得成功的必要提条件

A．①③④   B．①③③④    c． ①③  D． ②③④

3、有的同学因为不用功，学习成绩下降，又不肯正视现实，而是找出许多理由为自己开脱和辩解，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这表明   

①这些同学在遇到挫折时很善于疏导自己  ②对挫折可以采取无所谓的态度 ③不去总结自己受挫折的原因，实际上是一种自欺欺人的态度  ④对待挫折我们要勇敢地面对现实，找到正确的补救方法

A．①③   B． ②③  c． ③④  D． ①④

4、在“意志银行”的下列存款中，属于坚强意志品质的是   

①坚持把重要的事情先做完，然后作其他的事情   ②考试成绩不好时，唉声叹气，一筹莫展  ③正视自身的弱点，不沮丧，不自卑   ④正视自身的优点，要自尊，要自负

A．①②   B． ①③  c． ①②④  D． ①③④

5、中学生小明立志做中国的爱因斯坦，以前学习上遇到困难就问别人，现在尽量不问，自己完成，一次写草稿打了三遍，自己不满意就改，直到很晚才睡觉。小明磨砺坚强意志的方法有  

①树立远大理想②从小事做起，从现在做起  ③培养学习兴趣  ④不让任何人帮助自己

A．②③  B． ①④  c． ①②  D． ③④

非选择题

1．阅读故事，回答问题。

    材料一  美国有一个名叫罗伯特的人，用几年时间收集了七万多件“失败产品”，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了通俗易懂的解说词。由于这一展览给人以深刻的启示，使人懂得从事发明创造应该吸取的教训和可以借鉴的经验，参观的人也越来越多，使罗伯特取得了很好的收益。

    材料二有一位记者访问了一所名牌大学的七位高考单科状元，问他们在学习上有什么好经验．虽然他们的回答各有不同，但有一点却惊人地相似。即他们都能从失败和错误中吸取有益的东西。他们都有一个专门收集错题的本子，用这个本子，他们把平时在作业或是考试中做错的题抄下来，在做错的地方用红笔做上醒目的记号，并加以更正，还写下造成错误的原因和今后应注意的重点。起先，他们的错题比较多，但后来却越来越少，有时候甚至连一星期也碰不上一道错题。

    (1)这两个材料共同说明了什么道理?

(2)你对自己在作业或考试中的错题是否认真更正过?如果没有认真更正，今后应当怎样做?为什么?

2、感悟题

美国总统林肯多次经历挫折（见课本第66页），但他总是不折不挠，不懈努力。从他的辞职记录中尼能感受到什么？

3、四渡赤水，巧渡金沙江，抢渡大渡河，飞夺泸定桥，穿越雪山草地，突破腊子口……创造奇迹的是一支衣衫褴褛的工农武装，他们装备低劣而士气高昂，他们几入绝境又几度重生。是长征，铸就了这支人民军队不可战胜的军魂。2006年感动中国特别奖颁给了参加过长征的“老红军”集体。 请运用课本七年级下册的有关知识回答：人生为什么需要坚强的意志？中学生应如何学习红军磨砺坚强意志？

参考答案  B  A  c．B．c．1、（1）道理：挫折可以使人变得聪明。吃一堑长一智，在挫折面前，认真总结经验教训，分析导致挫折的原因，努力找到战胜挫折的方法。这样就能够更快地提高认识，增长才智，帮助我们走向成功，。从此意义上说，挫折是走向成功的必经之路。（2）略   2、（1）挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。(2)艰难的环境会令人意志消