2005年河南省课改实验区中考思想品德试卷分析

今年新乡考试依然沿用老的考试方式即大综合闭卷考试的方式，明年我们将启用全新的考试方式既实验区政治单独开卷考试的方式，开卷考试的命题思想、范围、比例和试卷的题型、特点，以及今后如何进行初三的教学，对我们新乡市的老师提出了全新的思考。下面我就今年课改实验区中考政治卷作一简要分析，如有不当之处，请各位同仁给以批评指正。

一、试卷展示

今年课改实验区初中毕业生所学内容仍然是现行的《思想政治》，而非新课程《思想品德》，河南省是第一次按照新课程理念来命制课改实验区试卷，属于典型的“穿旧鞋，走新路”，既用的是“重知识、重理论、轻能力”的旧教材，追求的是“重实践、重能力、求发展”的新课程要求。明年我们新乡市中考和今年实验区的情况一样。进行试卷分析对明年的中考有重要意义。

二、命题理念
　　 1.依据课标，坚持“双开”（开卷考试、开放性设计试题及答案）。

2.坚持“四个有利于”原则。有利于面向全体学生、全面提高教学质量，体现九年义务教育的性质；有利于我省中小学课程、教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习；有利于学生创造性的全面发展。

3.紧密联系实际，坚持“三维”目标的统一。紧密联系社会实际和我省学生的生活实际、思想实际，重点考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力，强调能力、价值观立意，力求做到情感态度价值观、过程与方法、知识与能力的和谐统一。

4.体现时代性，培养学生的公民意识。结合社会热点问题，引导学生了解我国国情、我省省情，关注国内外重大时事，增强学生的社会责任感，培养学生的爱国主义情感，帮助学生树立现代公民意识。

三、命题依据及比例

1.2001年10月教育部颁布的《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课程标准（修订）》。

2.豫人版八年级、九年级思想政治教材、人教版初中二年级、初中三年级思想政治教材。

3.河南省基础教学研究室编写的《2005年河南省中招考试思想政治说明及检测》、《河南省2005年中招考试时事政治》。

3.内容比例：八年级（初中二年级）《思想政治》约占40%，九年级（初中三年级）约占45%，2004年一部分和2005年1月至3月的国内外重大时事政治约占15%。

4.题型比例：选择约占20分，概括约占8分，简答约占4分，辨析约占8分，材料分析约占10分，活动与探索约占20分。

5.难易比例：基础题约占40%，稍难题约占40%，难度较大的题约占20%，难度系数在0.65左右。

随着新课程的整体推进，河南省近年来在中招试题研制工作中始终坚持与时俱进，贯彻新课程理念。今年的中招试题正是一次向新课程标准靠拢和并轨的典范之作。在本着知识能力和思想觉悟并举的同时，更加突出学科的思想教育功能，坚持了以学生为本，在考查学生知识能力的基础上，突出了对学生的正确价值导向，在灵活、开放的试卷上，检验学生对基础知识的理解掌握程度和道德判断能力，鼓励学生创新性地发表自己的见解，展现自己的基本素质，做到了知识、能力和思想觉悟的有机统一，能够客观准确的反映学生的真实学习水平，有利于高中选拔素质较高的学生，较好地发挥了试题的评价功能、选拔功能和对今后思想政治课教学改革的积极导向作用。

四、试卷概况

（一）试卷结构

试卷全卷共6道大题，15道小题，满分为70分，考试时间为60分钟。其中，选择题8道（单项选择1~4题，每小题2分，共8分；多项选择5~8题，每小题3分，共12分）；概括题2道（9~10题，每题4分，共8分）；简答题1道（11题，4分）；辨析题1道（12题，8分）；材料分析题1题（13题，10分）；活动与探索题2道（14~15题，14题9分，15题11分，共20分）

从试卷的结构可以看出：

2005年河南省中招思想品德试卷题型基本保持了近年中考题型模式，但对客观题与主观题的比例与分值作了一些调整，进一步减少了客观性试题的数量和分值，加大了主观性试题的数量和分值。调整的试卷主、客观试题比例及分值构成更加符合中招考试改革精神，符合课改新理念的基本要求。

（二）知识点分布