初三政治复习技巧

★答题存在的常见问题

教材内容和热点不熟；基础不实；信息解读不透；材料分析不全；概括观点不精；综合归纳能力不强；联系实际不紧；答题规范不妥。

★政治试题的答题方法

一、选择题的解答方法

（一）常用的方法

（1）排误法，即运用所学的知识将题干和题肢内容联系起来，作分析判断，排除含有错误的选项。

（2）排异法，即运用所学的知识将题干和题肢内容联系起来，作分析判断，排除观点正确但与题干不相符的选项。

（二）答题注意事项：

（1）审清材料，明确题意。找出关键词。

（2）审清选项，仔细推敲选择中的专用术语。

（3）通过排除法（用第一种或第二种或综合一二种方法）排除有错误选项，得出正确答案，节省答题时间。

（4）在剩余时间检查试题时，如无把握确定正确的答案，不要随意更改答案，要相信自己的第一感觉。

二、简答题的解题方法

（一）答题注意事项：（1）读懂材料，明确题意（2）圈定知识范围，按设问作答（3）简明扼要，用教材的知识组成观点回答，简答中有简析。（4）根据题意要求，灵活地结合材料进行表述。

一般的解题思维是：先答“是什么”，再答“为什么”或“怎么办”具体视命题内容的要求确定。

三、辨析题的解答方法

1．单一判断型：即对题目所示的观点，是完全正确或是完全错误作出判断，然后再说明理由。

2．复合型辨析题：

（一）试题中有一部分表述正确，有一部分表述错误，真伪混杂，似是而非。或者前一部分列举一个客观事实（实例材料），后一部分由此推出似是而非的结论，由于列举的是客观存在的事实，从而使结论具有一定的迷惑性。做这类题既要将错误之处找出来并分析原因，又要对正确的部分分析其合理性。

（二）复合型辨析题具体的答题分四个步骤：

（1）对题目的观点，明确指出是正确的还是错误的，哪部分正确，哪部分错误，或在什么条件下正确，在什么条件下错误。可以从整体上判断为“某某观点（说法）是片面的（不全面的）”。

（2）说明题中观点正确和错误的理论依据，用教材的有关知识（精确到知识点）分析题中正确的为什么正确，错误为什么错误。（不仅要对试题观点中错误成分进行分析，还要对观点中合理成分进行分析，最后要结合材进行分析，否则要失分）这是解题的重点。

（3）得出结论，并指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（只有指出错误实质才能析出要害）。

（三）答题的注意事项

（1）审清题目：审清材料意思和设问的要求。确定试题的主题。

（2）一一回想涉及到教材的观点，综合教材的相关知识作答。（按每个观点分的思路，寻找教材中不同的知识点）

（3）表述的观点要融合材料作答。

（4）答题要分点即分为1234点。把每点最具代表性的观点放在最前面。

四、材料分析题的解题方法

（一）解题思路

（1）审清材料，抓住关键词，概括要旨。对文字材料要分清材料共有几层，每层的大意是什么，概括出材料的要旨和隐含的观点。对漫画和表格材料要看清明示给你的所有画面、细节、提示语等，明确题意的指向，理解漫画和表格的真正内涵（几层含义和隐含的观点）。

（2）审查设问。弄清材料与设问的逻辑关系（联系）。明确设问指定知识运用范围，做到“文对题。答对问”

（3）回归教材，找出答题的知识点。在回归教材的过程中，要根据设问的要求，按每个观点1分的思路，从多角度回归教材，找出相关的多方面的知识依据，概括归纳出所有相关的教材观点。

（二）答题的注意事项：

（1）答案要准确，不能偏颇。找准设问指定知识运用范围。

（2）要点要全面，不能疏漏。要概括归纳出教材中所有相关的观点。

（3）观点与材料的统一，事理结合。根据题目的要求有针对性地将教材的观点和试题的材料融合在一起作答。

开放性试题的作答：

开放性试题不是一个筐，什么答案都可以装。解答开放性试题并不是随心所欲，想答什么就答什么，而是应从设问入手，多问几个为什么，向课本知识逐渐靠拢，找出其解答问题的知识落脚点，并以此为基础，运用发散思维结合材料组织答案。

（4）表述要有序，不要混乱，不要重复，做到“三化”（要点化、序号化、段落化）。表述有层次，分1234点，最具代表性的观点放在每小点的前面，然后再展开分析。

（5）用规范的政治术语答题，少用文学化的语言，不用口语化的语言。即答案语言要回归教材，避免出现语言不规范、表述不准确等现象。

五、材料题的解题思路

材料的审读第一步，读。认真阅读材料，如读图表题。一要看清标题。任何图表都离不开标题，这是图表的主题或灵魂，同时为考生答题起到提示语的作用。二要看清内容。图表的最大特点是纵与横的统一，看内容不但要纵看，还要横看，通过比较可以直接得出答案要点。三要看清附注，领会图表本意。附注是对不能直接罗列的内容作的文字补充，通过附注可以更全面、更彻底地表示图表的精神。忽视了附注，必然会影响对图表的分析和理解，丢失要点，影响得分。

第二步，划。一要划出关键词，一些关键词语能提供解题的明显信息；二要划出关键句。这是背景材料中一些特殊的句子，这些句子在回答主观题的过程中起着特别重要的作用，将这些句子划出，有利于理清考生的答题思路。

第三步，概。有些背景材料篇幅较长或较为复杂，在阅读完材料后，需要概括材料的中心意思，把握材料的内涵，方能领会命题者的意图，准确捕获热点材料涵盖的有效信息。

第四步：联。对背景材料的分析是解答主观题的前提，但要准确回答，还须借助书本知识，必须将材料中的有效信息同考点知识有机结合起来，即透过材料折射考点知识。这样才能进一步明确题意，组织答案。

答案组织

应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一知识点即可，即要做到观点与材料相结合。
　　1.答案语言要回归教材，

2.答案组织要回归教材。