（八）法治类（法律保障）
1、 时政热点整合：
（1） 2006年《可再生能源法》正式实施。
（2） 自06年1月1日，废止《中华人民共和国农业税条例》；个人所得税起征点由现行800元正式提高至1600元
（3） 2005年12月4日，我国第四个全国法制宣传日，其主题是：弘扬宪法精神，构建和谐社会。
（4） 12月1日，新修订的《妇女权益保障法》开始实施。
（5） 自2006年3月1日，《中华人民共和国治安管理处罚法》开始施行。
2、 课本知识整合
（1） 法律是保护人民的；法律既约束民有约束官；人民是依法治国的主体；生活在法治的国家里，人人都要依法维护国家利益，依法规范自身行为；
（2） 法律对全体社会成员具有普遍约束力；中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
（3） 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是社会进步的重要体现，是现代社会重要标志，是构建和谐社会的重要保障；依法治国的核心是依宪治国。
（4） 依法治国的根本目的在于保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位；政府能否依法行政，直接关系到老百姓生活质量的高低；国家机关及其工作人员要不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。
（5） 任何公民享有宪法和法律规定权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；公民依法行使权利，自觉旅行公民义务，是公民意识的集中体现
（6） 积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民利益不受侵害，既是我国法律赋予每个公民的权利，又是每个公民应尽的义务；
（7） 我国法律与道德相辅相成。
（8）国家治理离不开法律；人民在社会公共生活中行为准则要靠法律确认和维护；刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
（9） 宪法是国家根本大法，是国家总章程；是一切国家机关、团体组织和公民的最高行为准则；是人民权利的保障书
（10）人身权是公民的基本权利；人身自由权是公民最基本权利；生命健康权是公民最根本的人参权。
（11） 我国公民合法权利具有平等性、广泛性、真实性；我国公民权利和义务具有一致性，表现为合一性、对等性、制约性。
（12） 公民在行使权利是要尊重他人权利，不得损害国家社会集体利益，要在法律允许范围内以合法方式行使权利；法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的，坚决不做。
（13） 维护我们的人身权利，即积极行使生命健康权，关爱他人的生命健康，远离暴力，做一个遵纪守法又乐于助人的人；人人都有人格尊严权，维护名誉是我们的权利，公民的肖像权不容侵害，尊重他人的姓名权是现代人应该具备的法律素质；尊重和维护隐私权，尊重他人的隐私。
（14） 维护我们文化、经济权利：我们享有受教育权利，要维护受教育权利，自觉履行受教育义务；我们享有拥有财产权利，法律保护合法财产的所有权，依法保护智力成果权；我们享有“上帝”的权利，法力赋予消费者权利。我们自身要有具备良好权利意识和自我保护意识，努力维护消费者权益。
（15） 青少年应该认真学习法律常识，做知法、守法的好公民；学习法律常识有助于青少年知法、懂法，有助于青少年依法办事，养成守法习惯，有助于青少年提高法制观念和形成良好护法风尚。
3、命题角度 围绕新颁布实施的法律的制订设计选择题或简答题
4、例题分析
1、 “十一五“规划建议指出：十一五期间，要将“两免一补”（免除杂费和课本费，对寄宿生补助生活费）政策扩大到农村所有的义务教育阶段的贫困家庭的学生，并实现对农村义务教育阶段全体学生免收杂费，这主要说明我国公民享有的受教育权利具有（）A广泛性；B平等性；C真实性；D多样性
2、 公民正确行使自己权利，必须（）（1）在行使权利时要尊重他人的权利；（2）不得损害国家社会集体利益；（3）在道德允许范围内以合法方式形式行使；（4）学习相关的法律法规，在懂得法律的人的指导下行使；A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）
参考答案 1C 2B
（九）和平崛起的中国外交类（外部环境）
1、时政热点整合
（1） 2005年12月22日，国务院新闻办公室发表《中国的和平发展道路》白皮书，指出中国和平发展道路是人类追求文明进步的一条全新道路，是中国现代化建设必由之路，是中国政府和人民郑重选择和庄严承诺。
（2） 6月2日，中俄和平解决所有边界问题；8月18-25日，和平使命—2005中俄联合军演举行；2006年中俄互办文化年；2006年中印启动“中印友好年”
（3） 8月1日，首次中美战略对话在京举行，美国定位中国由“战略竞争者”变为“利益相关者”；中日关系处于冰点；9月5日，第八届中欧领导人会晤在京举行。
（4） 7月26—9月13日，朝核问题第四轮六方会谈在京达成协议；12月7日，中国—东盟高观会议举行，主题是：一个憧憬、一个特性、一个共同体；12月14日首届东亚峰会签署《吉隆坡宣言》这是亚洲一体化进程中“分水岭式”事件；11月9日，第三届全球化论坛圆满结束，通过《杭州宣言》主题是：尊重文化多样性，共建和谐世界；7月1日，大媚公河次区域经济合作会议在昆明举行，主题是：加强伙伴关系，实现共同繁荣。
（5） 7月7日，胡锦涛出席八国集团同五国领导人对话会；9月14日，胡锦涛出席联合国成立60周年首脑会议，并提出构建和谐世界的和平理念；2005年下半年，我国积极开展务实外交，“和谐世界”的理念受到各国认同。
2、 课本知识整合
（1） 和平与发展是当今时代的主题；和平是发展的必要前提，经济发展是维护和平的坚定基础
（2） 社会主义国家和资本主义国家长期共存和斗争，是当今国际社会基本事实
（3） 当今世界并不安宁，人类面临许多挑战；霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源；恐怖主义是世界人民共同威胁。
（4） 我国奉行独立自主的和平外交政策，主张建立公平、合作、合理的国际政治经济新秩序。
（5） 发展是稳定的保证，稳定是发展的前提，我国现代化建设需要一个稳定的国际国内环境；
（6） 建设中国特色社会主义文化，就要建设立足中国现实，继承历史优秀文化传统，吸收外国文化有益成果的社会主义精神文明：对外开放是我国长期的基本国策，实行对外开放，学习和吸收国外先进技术和科学文化，是符合当今时代特征的世界文化发展规律的
（7） 文明的多样性体现了人类的创造力和创新精神，是全人类共同的宝贵财富；坚持以我为主、为我所用原则，开展多种形式的对外文化交流。
（8） 我们要坚定不移地走和平发展道路，通过争取和平的国际环境来发展自己，同时通过自身发展促进世界和平
（9） 走和平发展道路是社会主义根本任务的要求，是实现全面建设小康社会宏伟目标正确途径，是我国对外开放的迫切要求，是发展先进文化的需要，是民族精神的重要体现。中国坚定不移地走和平发展道路是基于中国国庆的必然选择，基于中国历史文化传统的必然选择，基于当今世界发展潮流的必然选择；走和平发展道路符合中国人民和世界人民根本利益，也符合人类社会发展进步的客观要求。
（10） 为实现和谐世界的目标，我们要依靠自身力量和改革创新来实现。（1）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，调动亿万人民的积极性、主动性和创造性，不断开创现代化建设的新局面（2）走科教兴国之路，加快科技进步和增强自主创新能力，把经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，建设创新型国家；（3）实施人才强国战略，大力开发人力资源，努力造就高素质的劳动者和各个方面专门人才，为现代化建设提供强大的人才保障和智力支持；（4）实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源基本过策，努力建设资源节约型和环境友好型社会；（5）坚持对外开放的基本国策，与世界其它国家友好往来，平等互助；尊重世界上多元文化和信仰，反对霸权主义和恐怖主义；维护和平，促进共同发展。
3、命题角度 围绕中国一年来的务实外交以及“和谐世界”的理念设计选择题，注意政史综合命题。
4、例题分析
1、2005美国的一些政客极力鼓吹“中国威胁论”，而世界上有很多国家认为中国的发展给世界带来了机遇，它带动了整个世界经济的发展，是世界经济的大动力，下列对此认识正确的是（）A和平与发展是当今时代的主题，和平比发展更重要；B霸权主义和强权政治是世界发展的不和谐的音符；C中国在世界中的影响越来越大，正在被世界各国人民所公认；D世界和平的局面是不稳定的，消除不平等是世界人民的重要任务。
3、 005年4月，美国总统在参加完APEC会议后，对中国进行了40个小时访问，这是中美在摩擦中合作，在合作中摩擦的又一次握手。针对台湾问题，布什总统重申反台独的立场。
（1） 请你举出两个事例来说明你对“在摩擦中合作，在合作中摩擦”的看法。
（2） 你认为在经济全球化大趋势下，我国怎样才能发挥更大作用？当代中学生在参与经济全球化的进程中，应该有哪些新的思维？
（3） 中国现阶段解决所有困难和问题的关键是什么？为什么？
（4） 请你用三句话描述一下和谐世界的美好景象？
参考答案
1、C 2、（1）2005年9月以来，中美在纺织品内贸易、人民币升值等问题摩擦不断，现在在防控禽流感、朝核问题、联合国改革等方面合作，都说明经济全球化是一把双刃剑，是一个复杂过程。在这个过程中，国家之间既有合作又有矛盾和斗争。我们只有在这个过程中，发挥自己优势，抓住机遇、加快发展，才能合作和竞争中占据主动。（2）我国应坚持对外开放基本国策，积极扩大对外文化交流与合作；大力实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力；实施计划生育和保护环境、节约资源基本国策，走可持续发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会（3）培养合作意识、创新意识、开放意识、弘扬民族精神、增强社会责任感等。、（4）要靠自己的发展，只有发展A才能增强综合国力，逐步解决人民日益增长的物质文化需要同当前落后的社会生产之间的矛盾；B才能巩固和完善社会主义制度，保障稳定局面；C才能顶住霸权主义和强权政治压力，维护国家主权和独立；D才能从根本上摆脱经济落后状况，跻身与现代化国家之林。（5）全世界消灭了饥饿、贫穷、战争；各国人民和睦团结，友好交往；国与国之间能够等相处，严格遵守国际关系准则；全球环境大大改善，犯罪现象减少，社会日趋稳定；各国经济快速发展，共同繁荣等。
（十）青少年健康成长类（参与者、肩负者）
1、时政热点整合
（1）12月16日，教育部发布《关于开展向洪战辉同学学习的通知》；
（2）06年3月，教育部发出通知，号召全国大中小学校开展以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观教育。（以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻）
（3）经教育部批准，许多省市新修订的中小学生守则在新学期使用，新修订的守则将原来的“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”，这一条中删除了“要敢于斗争”
2、课本知识整合
（1） 依法保护青少年健康成长；保护未成年人是国家和社会共同责任，对未成年人的法律保护包括家庭、学校、社会和司法四个方面；未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力，运用法律武器维护自己的合法权益
（2） 青少年吸毒已成为当前一个突出而备受社会各界关注的问题，吸毒无论对青少年还是对家庭、社会都必然带来严重恶果，一定要珍惜生命，远离毒品
（3） 青少年要切实作到认真学习宪法，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违反宪法行为做斗争
（4） 青少年应当在接受义务教育基础上，积极创造条件，争取接受更高程度教育乃至履行终身受教育义务，掌握为人民服务本领，报效祖国，振兴中华。
（5）青少年要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。
青少年思想道德觉悟的高低，直接关系国家前途和命运；加强青少年道德水平，有助于人们自觉地守法、护法，预防和减少青少年犯罪发生，有利于推进依法治国的进程
（6）社会主义法律与道德相互配合、相互补充、相互促进，我国法律体现社会主义道德，社会主义道德补充法律的不足，支持促进法律的实施；加强思想道德建设，要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表为指导，在全体人民中普及理想教育、道德教育、纪律教育和法制教育，坚持和弘扬民族精神。
（7） “八荣八耻”作为新形势下社会主义荣辱观的核心内容，体现了中华民族传统美德与时代精神有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现社会主义价值观的鲜明导向；八荣八耻其核心是怎样做人，人的本质是素质；八荣八耻为青少年思想道德建设树立了新标杆，对青少年树立正确价值观提出具体要求，对于明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气具有重要现实指导意义。有利于引导学生崇尚真善美、憎恨假恶丑、明荣知耻，不断追求崇高人生境界，抵制低级趣味，促进全面发展和健康成长。
3、命题角度
青少年健康成长是中考命题的总原则和主线索，以学生践行的角度考察青少年成长中的问题。以体现以学生发展为本的新课程核心思想，包括提高法律意识、道德意识、节约意识、环保意识、安全意识、创新意识，爱国意识、自我保护意识、权利义务观念、社会责任感等方面。
中考命题以发展为主轴，分为科学发展（科教、创新、人才）、协调发展（法治、民族团结）、可持续发展（资源、环境）、全面发展（政治、经济、文化、社会）以及发展的外部环境（和平崛起的中国外交），落脚点是青少年的健康成长。
可能的角度：
角度一：由网瘾问题引发的社会、学校、家庭及自身的问题及治理措施， 加强学校保护、社会保护、家庭保护。
角度二：依法保护自身的合法权益。
角度三：在同违法犯罪作斗争的过程中，要善于斗争，学会自护的方法等。
角度四：青少年要守法、护法等内容。
角度五：结合具体材料，谈保障义务教育阶段学生的受教育权问题。
4、例题分析
某中学九年级（1）班学生在政治老师指导下，对本校学生公德心进行调查，结果发现：拖把扫帚乱放在教室门口，学生视而不见；考试以后桌椅凌乱不堪，纸屑遍地；吃完冰糕的包装纸到处乱扔。（1）上述现象说明了什么？
（2） 所在班级有没有此类现象，试举三例？
（3） 为了改变这种状况，学校和个人应该如何去做？
（4） 为构建和谐校园，积公德心做贡献，请你完成这份班级公约。
班级公约
为了创建和谐校园，让同学们有一个良好成长环境，顺利完成初中学业，特指定以下公约
（1）
（2）
（3）
（4）
（5） XX学校XX班
2005年12月30日
参考答案：
（1） 说明青少年思想道德素质 令人担忧，加强对青少年思想道德教育十分迫切。
（2） 如随地涂炭；随地践踏草地；乱扔粉笔；乱扔剩饭；给同学取绰号等。
（3）学校利用广播、黑板报、班团队活动等多种形式加强德育教育，提高文明意识；树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养高尚道德；积极参与志愿者服务、公益劳动等一些有益于提高学生道德素质的活动。
个人做到自觉接受家长和学校教育，遵守社会公德；加强对自身文明习惯的培养，从身边小事做起；“毋以恶小而为之”加强品德修养，提高自身素质；学习法律，遵守纪律，塑造自己，成为全面发展的现代中学生。
（1） 遵守作息时间，按时到小，不迟到，不早退，不旷课，作好课前准备。
（2） 遵守课堂纪律，不随意说话或弄出异常响动，自习课时老师在与不在一样，认真作好作业。
（3） 讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上乱涂乱画。
（4） 文明就餐，不插队，不喧哗，不浪费粮食。
（5） 与同学友好相处，不随手打人，不出口伤人，不喊侮辱性的绰号 |
