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初三思想政治第五课检测题
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2005-3-30
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初三思想政治第五课检测题

第一卷(选择题  共40分)

一、单项选择题(20*2分=40分)

1、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会五种社会形态的依次更替,是( 

A、类社会发展的一般过程    B、所有国家、地区和民族必须经历的过程

C、社会发展特殊性的表现    D、少数国家和民族经历的过程

2、人类社会发展的最终决定力量是( 

A、生产力    B、劳动成果    C、生产关系    D、社会基本矛盾

3、人类社会的基本矛盾是( 

A、人与自然界的矛盾                B、生产力与生产关系的矛盾

C、人与人的矛盾                    D、国家与国家的矛盾

4、中共十六届四中全会指出,全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力。这是因为( 

A、它是我们的最高理想            B、生产力是社会发展的最终决定力量

C、小康社会就是经济发达社会      D、生产力决定于生产关系

5、人类社会的发展史告诉我们,衡量社会进步的主要标准是( 

A、社会生产关系的变革           B、生产力决定生产关系

C、生产关系是否以公有制为基础   D、生产关系是否适应生产力的发展要求

6、社会主义初级阶段是我国必然要经历的特定阶段。从根本上说,这是由( 

A、生产关系要以公有制为基础所决定的

B、生产关系一定要适应生产力发展状况所决定的

C、生产力一定要适应生产关系状况所决定的

D、社会主义的生产关系特点所决定的

7、现阶段,我国各民族人民的共同理想是( 

A、在不同的岗位上担当改革发展的重任 

B、坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 

C、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 

D、加强未成年人思想道德建设,塑造社会主义事业的接班人

8、温家宝总理在国庆讲话中指出:“中国永远不会称霸,并且同世界一切爱好和平的力量一道反对霸权主义和强权政治。”这是因为( 

A、霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源

B、在不同的历史时期,霸权主义的表现形式大致相同

C、在不同的历史时期,霸权主义的表现形式不尽相同

D、反对霸权主义是当今时代的主题

9、霸权主义的核心思想是( 

A、“利润就是一切”B、“先发制人”C、强权就是真理D、“攫取利润,追逐利益” 10、美国的波音飞机,部分发动机在英国制造,部分尾翼在我国制造。这说明( 

A、世界格局出现多极化趋势       B、发达国家与发展中国家经济合作不平等

C、高新科技推动世界经济迅速发展 D、世界经济呈现出全球化趋势

11、2003年,三峡工程、西气东输、西电东送、青藏铁路等“世界极”、“世纪极”工程取得突破性进展,这些成绩背后蕴涵的是科技的力量。可见,科学技术( 

①是第一生产力 ②在生产力中起主导作用  ③能提高生产效率  ④是生产力中最重要的因素

A、①②      B、③④      C、①③      D、②④

12、当今世界,国际竞争表现在许多方面,其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。这种竞争,归根到底是( 

A、人才的竞争              B、社会主义制度与资本主义制度的竞争

C、教育的竞争              D、发达国家与发展中国家的竞争

13、面对日益激烈的国际竞争,发展中国家面临的挑战日益严峻。作为发展中国家应该( 

①抓住机遇,实现技术跨越式发展  ②依附于发达国家,求助于发达国家 ③制定有效的发展战略,提高创新能力  ④建立军事同盟与其他军事集团抗衡

A、①②       B、②③       C、①③       D、②④

14、下列选项体现了中华民族艰苦奋斗传统美德的是( 

A、白日依山尽,黄河入海流           B、海内存知己,天涯若比邻

C、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟   D、春晓不觉眠,处处闻啼鸟

15、当代中国青年最重要的社会责任是( 

A、基本建立起社会主义制度   B、肩负起民族振兴的使命

C、勤奋学习,干好本职工作   D、实现民族独立和人民解放

16、正确选择成才目标的前提和标准是( 

A、要符合个人的兴趣爱好和专业特长      B、要符合父母的愿望

C、要符合社会的发展要求和人民的根本利益D、要能最大限度实现自我价值

17、人们社会责任感最集中、最重要的表现是( 

A、热爱祖国,报效祖国              B、艰苦奋斗,实现自我价值

C、对人类社会发展的正确认识        D、对祖国命运的深切关注

18、对社会主义社会和共产主义社会的正确认识有( 

①它们是共产主义社会包含的两个阶段 ②它们是处于同一社会性质的两个不同阶段 ③它们是处于不同社会性质的两个相同发展阶段 ④它们是两个不同的社会形态

A、①②      B、①③      C、②④     D、②③

19、正确判断我国改革和各方面工作是非得失的“三个有利于”标准,是根据下述原理提出来的( 

A、生产关系一定要适应生产力发展的要求 

B、“一个中心,两个基本点”是相互依存,缺一不可的有机整体  

C、人类社会由低级阶段向高级阶段不断发展 

D、生产关系是一切社会发展的最终决定力量

20、在新时期,我们要发扬艰苦奋斗精神的根本原因是( 

A、艰苦奋斗精神在革命战争年代得以最充分的体现

B、艰苦奋斗精神是我们民族精神的重要内容

C、艰苦奋斗精神是社会主义精神文明建设的核心

D、伟大的创业实践需要艰苦创业精神的支持和鼓舞

第二卷(非选择题  共60分)

二、判断题(5*2分=10分)

21、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的军事实力的较量。()

22、生产力的发展是生产关系变革的必然结果。( )

23、高度重视人才,是历史发展的必然要求。( )

24、在当今时代,创新比创业更重要。( )

25、综观国际局势,局部冲突时有发生,恐怖活动接连不断。小张认为霸权主义和恐怖主义仍是威胁世界和平与发展的主要根源。()

三、简答题()

26、2004年“五四”青年节来临之际,共青团中央、全国青联作出决定,授予在改革开放和社会主义现代化建设中作出突出贡献的耿瑞先等15名“中国青年五四奖章”。要求全国各级共青团、青联组织以多种形式宣传耿瑞先等15名同志的先进事迹,在全国广大团员青年中进一步弘扬崇高先进、学习先进、争当先进的良好风尚,引导他们坚定理想信念,自觉将个人的志向和追求与全民族的共同理想统一起来,勤于学习,善于创造,甘于奉献,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设贡献青春、智慧和力量。

请问:

1)、材料中“引导他们坚定理想信念”与“全民族的共同理想”分别是什么?

2)、为什么要把二者统一起来?

27、2004年国际形势复杂多变:伊拉克局势混乱,巴以冲突不断,国际恐怖袭击频繁,南北差距进一步拉大。但和平与发展仍是当今时代的主题。

请回答:什么是和平问题与发展问题?二者关系如何?

四、材料分析题()

28、材料一:2004年8月22日是邓小平同志诞辰100周年,为此,国家按照邓小平同志的遗愿,设立了中国青少年科技创新奖励基金,用于鼓励青少年的科技创新。基金主要奖励在校大、中、小学生,每年奖励100人左右。

材料二:我市某校一名学生发明的新型剪刀项目经国家专利行政部门审查合格,获得新型剪刀的专利权。这名同学平日里就是一个好学、善于思考的学生,生活中善于留心观察,勤于探索。学校经常开展的“读书节”“科技节”以及开设的研究性学习等都为这位同学动手实践和创新发明提供了良好的环境和氛围。

1)、国家为什么特别重视科技创新?

2)、根据材料二的内容,谈谈怎样把自己培养成为具有创新能力的人才?

29、材料一:第二次世界大战以来,美国凭借其强大的经济、军事实力企图称霸全球。以维护“人权”为名干涉别国内政:1993年空袭伊拉克;1994年对索马里采取军事行动;1994—1995年逼迫海地军政府下台;1995年空袭波黑塞族阵地;1999年对南斯拉夫狂轰烂炸,并悍然袭击中国驻南使馆。2003年3月又避开联合国,悍然出兵伊拉克。

材料二:江泽民同志在党的十六大报告指出,中国永远不称霸,反对各种形式的霸权主义。

回答:

1)、材料一说明什么?

2)、什么是霸权主义?霸权主义有哪些表现?

3)、对待霸权主义,我们应该持何种态度?

五、探究与实践题()

30、请你参与

背景:某校初三(1)班“时事政策教育课”

学习安排:选择本学年度《时事》第四期中你最感兴趣的一篇文章,以自由组合的方式进行交流、探讨。

相关链接:李明等几位同学最感兴趣的文章都是“科技推着中国跑”。因而就凑到一起七嘴八舌地议论开来了,当探讨到使我国科技取得辉煌成就的各种因素时:李明说:“这是社会主义本质的体现。”

王红说:“坚持党的基本路线很重要。”

张松说:……

1)、这篇文章你一定也看过了,请你参与交流,另举出两个因素。

2)、在你举出的因素中,选择一个说明理由。

3)、今日的中学生,明天的建设者,要成为祖国的栋梁,你应该怎样做?

文章录入:张文皓    责任编辑:admin 
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