提高政治应试能力的十一种思维方法

纵观近几年文综 ( 含政治单科 ) 高考命题 , 具有强烈的时代感 ,与时俱进 ,令不少师生在复习中无所适从 ,忙于题海战术 ,效果却只能是事倍功半。为了使广大师生在复习中少走弯路 , 笔者对提高学生应试能力的思维方法进行了归类总结。

一、矛盾分析法

矛盾分析法也叫全面分析法、就是在分析解答问题时运用矛盾的观点 , 一分为二、全面地看问题的思维方法。这一方法是针对试题的片面性观点 , 如内容不全、关系理解不全、原因表述不全等进行全面分析 , 从而得出正确的结论。矛盾分析法在运用过程中 , 并不一定要否定题目中的结论或观点 , 而是在承认其合理成分的前提下 , 指出其片面性 ,并补充还应从哪些方面加以认识。

[ 例 1] 随着网络技术的发展 , 互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此 ,人们有不同的看法。有 些人认为 , 在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等 ,大大拓展了人们的视野 ,丰富了人们的工作方式和生活方式。也有人认为 , 网上出现了一些虚假信息、黄色内容 , 给人们的精神世界带来消极影响 , 更严重的是 , 有些 学生沉迷于网吧中 , 严重地影响了学业和健康。

(1) 运用辩证法知识对上述两种看法进行分析。

(2) 对互联网存在的弊病 , 你认为应如何治理。

  [ 分析 ] 本题紧扣当前社会的新生事物一一互联网 , 要求考生运用辩证法知识对两种看法进行辩证分析 ,并针对互联网存在的弊病提出治理对策。很显然 , 第 (1) 问 , 正确评价互联网必须运用矛盾分析法 , 包括两个层次的评价 : ①用两点论看问题 , 即不能只看到利 , 也不能只看到弊。在看到它的积极一面的同时 , 不能忽视它的消极影响。②用重点论看问题 , 要分清主流和支流 , 从而把握互联网的发展方向。第 (2) 问实际上也需要用矛盾分析法 , 即法治与德治 " 两手抓 ", 既要加强法制管理 , 又要加强精神文明建设。

[ 参考答案 ]

 (1) ①看问题要一分为二 ,对互联网现象应做全面客观的分析 ,它有利有弊 ,不能片面的只言利或只言弊。②看问题应分清主流和支流。互联网出现的负面影响 ,是新生事物在发展中出现的支流问题 ,不能因噎废食。

（2） ①二加强法制，加强管理。②加强精神文明建设 , 提高思想道德素质。

二、系统分析法

系统分析法也叫关系分析法 , 是指把要分析的对 象放到系统的知识框架之中 , 找出一个或多个相互关 联的知识点之间的内在联系的思维方法.

[ 例 2]2001 年中共中央印发的《公民道德建设 实施纲要》提出 :" 各地区、各部门在制定政策时 , 不仅要注重经济和社会事业发展的需要 ,而且要体现社会主义精神文明和道德建设的要求。" 这表明 (  )            

A. 道德规范总是与市场原则相冲突

B. 市场行为只能用市场手段去解决

C. 市场行为弊端只能用道德手段去解决

D. 道德建设可以促进市场经济秩序的建立

[ 分析 ] 该题巧妙地将时政与哲学、经济学内容相结合 , 涉及道德规范与市场原则、市场手段、市场经济秩序等诸多关系。 A 项是错误的 , 社会主义道德规范与市场原则有相通之处 , 道德规范在市场交易中要求遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则 , 坚持上述原则 , 是遵循市场运行规律的必然要求 , 也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。 B 、 C 项也是错误的 , 市场行为既可以用市场手段去解决 , 也可以用计划手段去调节 ; 市场行为的弊端可以用经济手段 ( 市场手段 ) 、 法律手段、行政手段和道德手段去解决。 D 项观点正 确并符合题意 , 开展公民道德教育 , 是社会主义精神文明建设的重要内容 , 有助于促进市场经济秩序的建立。

[ 参考答案 ]D

三、历史分析法

历史分析法是指把认识的对象放到特定历史条件下加以分析的思维方法。运用这一方法可以深刻地理解事物产生的特殊背景 , 认识事物的来龙去脉 , 从而把握事物发展的规律和必然趋势。 ,

[ 例 3]20 世纪 20 年代末 , 闻一多先生以悲愤的心情写下了《七子之歌》。诗中将香港、澳门、台湾等地比作流落在外的七个孩子 , 盼望着他们回到祖国的怀抱。

(1)1945 年以来 , 香港、澳门和台湾三地与祖国大陆的关系发生了哪些重大变化 ?

(2) 我国政府的 " 一国两制 " 方针在对台湾和对港澳的具体政策中有何不同 ?

(3) 目前妨碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些 ?

[ 分析 ] 港澳台三地自古以来一直是中国神圣领土不可分割的一部分 , 自 1840 年鸦片战争后 , 先后沦为英国、葡萄牙、日本的殖民地 , 二战结束后 , 开始陆续回到祖国的怀抱。本题主要考查考生对中国近现代史中的中外关系史和国共两党斗争的历史知识的了解 , 对 " 回归 " 与 " 统一 " 两个概念的区别 , 以及二战对我国的影响。

[ 参考答案 ]

    (1) ①香港、澳门分别于 1997 年、 1999 年回归祖国。②台湾于 1945 年回归祖国 ;1949 年大陆解放后 , 国民党残余势力跑到台湾 ,形成了台湾与大陆暂时隔离的状态。

(2) 台湾在与祖国大陆统一后可以保留军队。

(3) 台独势力和国际反华势力。

 四、因果分析法

因果分析法是指在第霆立程中依据事物之间前后相继、先行后续的因果关系去推断事物的原因或结果 的一种思维方法。一般有三种情况 : 执果索因 , 即要求分析导致材料所述事实的原因 :据因推果 , 即分析材料所述现象会导致什么结果 :因果倒置辨别 , 即对倒因为

果或倒果为因的说法进行辨别 .多见于选择题。

[ 例 4] 上海经济迅速发美的根本原因是（  ）

A. 坚持党对社会主义走气电建设的领导

B. 坚持对外开放的基本富荣

C. 坚持实施可持续发美是咯

D. 坚持完善和发展社会王义市场经济体制

    [ 分析 ] 本题属执果索军费方法。在事物存在多因一果的情况下 ,作为单选霆必须善于抓住直接的主 要的因果联系 , 排除间接的次要的因果联系。此题主要考查党的领导与经济发展之向的关系。上海经济迅速发展的原因很多 , 其中包含实行了对外开放的政策等 , 但究其根本原因还是坚持了中国 共产党的正确领导。因此 ,A 项是正确的。其他各项虽有一定的道理 , 但不是上海经济迅速发 ' 展的根本原因 , 故不选 B 、 C 、 D 项。

[ 参考答案 ]A

五、演绎法

演绎法是从一般性、规律性的结论去推知与一般性、规律性相关的特殊的、个别的对象的思维方法。用演绎法题目的设问形式通常是 :" 上述材料是怎样体现某某观点 ( 原理 ) 的 ?" 用 演绎法解题应遵循从共性到个性、从 普遍性到特殊性的原则 , 将理论与材料有机结合起来。运用演绎法 , 首先要审清题目所涉及的原理和观点是什么 ,这是分析材料的前提。其次在于恰当地分析材料。分析材料的过程 , 就是阅读材料、归纳材料、处理材料的有机统一过程。

[ 倒 5] 据医学史记载 ,17 世纪 20 年代 , 英国有位医生给一个生命垂危的青年输羊血 , 奇迹般地挽救 了该青草的生命。其他医生纷纷效仿 , 结果造成大量 受血者死亡 , 输血医疗手段便被禁止使用。 19 世纪 80年代 , 北美珊的医生给一位濒临死亡的产妇输人血 , 产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热 , 结果却也带来惊久的死亡。直到 1901 年维也纳医生莱茨坦发 现了飞跑主型系统 , 才打开了科学输血的大门。

    上述材料是怎样体现 " 实践是认识的基础 " 这个道理的 ?

    [ 分析 ] 本题材料说明了人类探索科学输血的曲折历程 ,是体现实践与认识关系的一个典型材料。题 目中设可句的关键词是 " 怎样体现 ", 考生在考虑时就 可以 LJ 实践是认识的基础 " 的原因四个方面去考虑 , 然后结合材料作答 , 这样准确率比较高。组织答案应遵循从一般到个别的演绎法规则 , 先列观点 , 后对应材料。

[ 参考答案 ]

（1）第一次输羊血成功 , 从而发现输血可以救治病人 , 说明实践是认识的来源。

    (2) 队着羊血到输人血直到终于解决输血问题 , 表明实践是认识发展的动力。

(3) 输草血的成功及大量受血者死亡和输人血的 再次成功及又一次输血医疗热带来惊人的死亡 , 直到 终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决 , 说明实践是检验认识的标准。

(4) 为救人而输血 , 并探寻输血失败的原因 , 直到发现人的血型系统 , 从而最终解决输血问题 , 说明实践 是认识的根本目的。

六、条件判断法 判断法是指根据不同条件形成不同判断的思维方法。根据判断所依据的条件不同 ,主要有充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断三种类型。运用这一方法必须注意两点 : 一要准确地把握题目所给判断的类型 ; 二要根据试题所给判断的不同类型进行具体的理论分析。

［例6］下列说法具有无神论意义的是   (      )

A. 子不语怪、力、乱、神   B. 天不变道亦不变

C 生死由命 , 富贵在天去   D.世异则事异 , 事异则备变

[ 分析 ] 要选出正确答案 , 首先必须明确认为 " 无神论 " 的充分必要条件是什么 , 这是判断题肢作出取舍的前提。依据哲学原理承认世界的本原是物质的 ( 即唯物论 ), 是 " 无神论 " 既充分又必要的条件。孔子不说" 怪、力、乱、神 ", 表明他不信神。所以 ,A 项具有无神论意义。 B 、 D 两个选项的分歧在于是否承认事物的运动变化和发展 ,