高考政治主观性试题设问类型与解题方法

一、按回答问题的指向分为四类八种设问类型

【是什么类型】

　　1."体现型"——体现型的设问有"体现了什么"、"怎样体现"、"如何体现"等。

　　2."反映型" ——"反映型"的设问有上述材料"反映了某一问题发生了哪些变化"、"反映了什么现象或什么问题"等。

【为什么类型】　　

3."为什么"、“必要性”、“理由”

4. "意义型"——设问有"积极影响"、"经济、政治意义"、"意义"等。“×××对×××的意义”

5．“影响”——分析积极影响和消极影响

【怎么办类型】

6. "怎么办型"——一般以"如何"或"怎样"等字眼来设问。

【认识类型】

7."认识型"——"认识型"的设问有"如何认识"、"如何看待"、"谈谈对某一现象的看法"、"分析某一现象"等等。高度注意：这类试题往往是辨析式设问。　　

8."启示型"——"启示型"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。

二、按主体分为四类设为类型

【国家主体行为】经济常识主要关联知识：国家宏观调控（法规、管理、调节、服务，创造公平竞争的市场秩序、对外经济交流、维护国家和企业合法权益）。

    政治常识主要关联知识：民主政治、国家性质决定国家职能、国家职能的表现、国家机构组织与活动原则、各国家机构的性质和地位、公民与国家关系、国家政策（民族宗教政策、外交政策尤其是内容以及与外交有关的核心知识）。

【中国共产党或者政协】设计核心关联知识：党的性质和地位、三个才能、党的领导方式和执政方式、党的建设（三个大方面）、三个代表（集中体现了党的先进性）的内涵和怎样坚持三个代表，多党合作制度的内涵和表现、政协的职能和性质、多党合作制的意义。

【企业主体行为】经济常识核心关联知识（几乎所有经济常识知识）：使用价值和价值（质量和信誉）、价值规律的作用（四个优势：市场、科技、管理、规模）、市场与国家宏观调控、所有制结构（各类经济成分平等共同竞争）、分配制度（激励机制、按生产要素分配）、企业地位作用、股份制的作用、经济效益、企业经营者素质、劳动者合法权益、结构调整、经济增长方式、社会保障制度（企业的义务）、劳动合同制度、对外开放。

【公民主体行为】劳动者权利和义务、消费者、公民基本权利和义务、人权保障

【综合主体行为】

   背景材料信息丰富，包含国家、企业、公民（或者消费者）等多个主体。设问方式一般是“请应用所学知识谈谈怎样～～～”，“～～～的理由”等等。

三．解题方法探究

【体现型、反映型】

　　回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。"反映型"题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是说要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，

具体的解题思路是：定点--联系--梳理--作答。一定点：确定考核的知识点是什么？二联系：联系所给材料与所学知识。三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。

【例题】图1 2001--2005年江苏省第三产业增加值    (单位：亿元)

图2 2005年江苏省三大产业比例

(1)图1和图2分别反映了什么经济现象?

(1)图l反映了江苏省第三产业增加值逐年提高，说明了江苏省第三产业发展较快。

    图2反映了江苏省三大产业的比例中，第二产业比重偏大，第三产业比重偏小．说明了江苏省三大产业比例还不够合理。

[例题] 我国北方某地，虽然林地、农地、水面资源丰富，但由于生产方式和农业科技落后，资源优势无法转化为产业优势。为解决这一问题，当地政府经过调研，制定发展规划，实施优惠政策，利用市场机制引导企业和农民加大投入，重点抓好优质经济林开发、冷水鱼养殖及深加工、大豆稳产高产这“一树、一鱼、一豆”三大科技项目，开发高产、优质、高效特色产品，并推进产业化经营，形成优势产业链，发展现代农业。

（1）结合上述材料，分析当地政府所履行的国家职能。（8分）

当地政府履行了组织和领导社会主义经济建设的职能。（4分）主要表现在制定发展规划，实施优惠政策，通过市场机制推动“树、鱼、豆”三大项目的科研和开发， 推动当地农村经济发展。（４分）

【"为什么型"的解题方法】

一般情况下要回答"这样说"、"这样做"的依据、原因（根本原因、现实原因）、影响（重要性、意义、负面影响）、可能性等，如果材料有负面结果还要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。

【例题】有人说：“解决公平问题是政府的责任”。请结合政治常识，阐述这一说法的理论依据。（10分）

①我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，要对人民负责。解决公平问题，实现共同富裕，是政府应尽之责。

②政府是国家权力机关的执行机关，肩负经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能。

③政府可以利用经济，行政和法律手段，合理调节社会分配，协调各方关系，维护社会公平。

　　["怎么办型"的设问]一般来讲都是给定了主体是谁？应该怎么办？如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，可采用定点法，即采用定点--联系--梳理--作答的解题思路。

　【例题】青藏铁路全长1956千米，是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。建设青藏铁路，克服了多年冻土、生态环保、高原缺氧等世界性三大难题，标志着我国铁路建设水平达到一个新的高度。

运用经济常识，分析青藏铁路将如何推动青藏地区经济发展。（12分）

①铁路属于基础产业，是国民经济命脉的重要行业和关键领域，青藏铁路的建设对当地经济发展有带动作用。（考生若回答“修铁路是扩大再生产的具体体现，有利于发展生产力，有利于增强国家的综合经济实力，有利于提高人民生活水平。也可酌情给分）（3分）   

②青藏铁路的建成改善了当地交通运输的状况，推动该地区第三产业）商品流通、旅游和文化交流等）的发展，（3分）进而促进第一、第二产业的发展和产业结构升级。（3分）

③青藏铁路的建成和运行加强该地区与外区的广泛联系（如经济、文化等交流），有利于促进当地市场的开放和竞争（或市场机制的形成、完善）。（3分）

[例题] 2005年，我国的投资率超过了44％，专家指出，这是一个很难继续提高的比率。请问：在投资率不可能再继续提高的情形下，如何提高我国的社会生产能力、促进国民经济的长期增长?(4分)

在积累率不可能再提高的情形下，要提高我国的社会生产能力、促进国民经济的长期增长，就必须使经济增长方式由粗放型转变为集约型，大力推动科学技术进步与劳动力素质的提高。(4分)

　　5."意义型"的解题方法

　　"意义型"主要是针对某一"做法"或某一"事件"有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

【例题】（天津文综卷）红色旅游作为一种新型主题性旅游形式，近年来在神州大地逐渐兴起。红色旅游是以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载体的参观游览活动。发展红色旅游，是一项社会系统工程。2005年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅正式颁布实施《2004~2010年全国红色旅游发展规划纲要》，将红色旅游推向一个新阶段。

（6）结合材料四从理论上说明党和国家发展红色旅游的重要意义。（12分）

① 有利于传播“三个代表”重要思想，发展社会主义先进文化；有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

② 有利于发展第三产业，扩大就业，促进老区经济发展；有利于改善消费结构，提高生活质量。

③ 有利于树立正确的世界观、人生观、价值观；有利于实现经济效益与社会效益的统一。

　　6."认识型"的解题方法

　　"认识型"的题目可按照"判断表态"--"阐述道理"--"明确做法"的解题思路来作答。也可按照"是什么"--"为什么"--"怎么办"的解题思路来作答。

　　"是什么"--即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？（如谈谈对"台独"公投的认识，应先回答"台独"公投是错误的。）

　　"为什么"--即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。

　　依　据--是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论根据。

　　重要性--是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。

　　必要性--是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。

　　可能性--是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。

　　危害性--是做或不做这件事将会导致的消极后果。

　　"怎么办"--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。

　　[例题]据统计，“十五”期间，我国每年因自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件造成的损失严重。相当于GDP的6％左右。为提高政府保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，保障公众生命财产安全，国务院于今年1月发布了《国家突发公共事件总体应急预案》

今年3月，上海市提出，以“城市安全、人身安全，社会安定、人心安定”为目标，结合特大型城市的特点深入开展“平安建设”，为上海和全国创造更加和谐稳定的社会环境。

上海市民积极参与社会安全与稳定建设．至今已有40万人参与杜区“夜间巡逻队”、1．2万人参加社会志愿者队伍。上海市民的安全感逐年上升，上海已被誉为”中国最安全的城市”之一。

    请运用有关政治常识对上述材料加以分析说明。

材料体现了以人为本的理念;国务院发布(应急预案)应对突发公共事件和上海开展平安建设是政府行使管理社会公共事务职能。国家通过行使职能可以最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，说明政治对经济具有巨大反作用;我国的国家性质是人民民主专政。加强平安建设，保障公民财产和生命安全，维护了人民的根本利益;社会稳定是我们国家的最高利益。通过平安建设促进整个社会稳定，保障改革开放和现代化建设顺利进行; 上海市民积极参与平安建设，自觉履行公民义务，有利于创造安定的社会环境。

　　7."启示型"的解题方法

　　回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。

　[例题]2006年1月，胡锦涛同志在全国科学技术大会上的重要讲话中指出：“当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，也步入了一个经济结构加快调整的重要时期。”“面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，我们只有把科学技术真正置于优先发展的战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。”

图11 中国与创新型国家在科技诸方面的比较

表2  中国与B国GDP及三大产业增加值占GDP比重的比较

运用政治、经济常识分析，推动世界科技与经济中心转移的关键因素，（2分）及其对我国产业发展有哪些启示。（8分）

①世界科技与经济中心转移的关键因素是科技进步和科技创新；当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

 ②在坚实的科学基础和有力的技术支撑下，发展高产、优质、高效农业；改造传统工业，走新型工业化道路；促进第三产业发展。建设创新型国家；推进我国产业结构的优化升级，转变经济增长方式。

[例题]图1 2001--2005年江苏省第三产业增加值    (单位：亿元)

图2 2005年江苏省三大产业比例

 依据上述材料，结合经济常识，谈谈你对江苏省产业结构调整的认识。

     江苏省在经济发展中要不断调整和优化产业结构。要不断巩固农业的基础地位，发展优质、高产、高效农业；强化工业的主导作用，走新型工业化道路；加快发展第三产业，逐步提高第三产业在产业结构中的比重。

【图表题的解题方法】图表题的基本解题要求是“两看两比一小结”即一看标题，二看备注，标题反映了解题的中心问题，可以帮助我们寻找基本的解题知识点；一纵比，即比较出每个要素的历史变化，比较时切记“拐点”，二横比，即比较不同信息要素之间的关系，注意要比较出量的关系（高于或低于等等）和定性的比较（尤其是是否存在因果关系等等）；比较后要概括出一个基本结论。

【例题】

（1）分析图8显示的经济信息。（8分）

（1）①2002—2005年间，我国GDP持续、平稳、高速增长；同期，能源消费总量也高速增长；能源消费的增长明显快于GDP的增长。②2002—2005年GDP增长率都没有显著变化；02年-04年能源消费的增长率持续上涨；2004-2005年间能源消费增长率下降，说明我国经济发展中单位GDP能耗较高的问题得到了一定程度的解决；总体上能源消耗的增长率高于GDP增长率，反映了我国经济增长方式以粗放型为主；

【学科内综合的解题方法】

【例题2】（天津文综卷在我国煤炭生产中，每年产生的有毒废料――煤矸石高达1亿多吨，严重危害环境。为此，利用煤矸石制砖被列入国家“863计划”。某煤矿利用该项科研成果，积极发展循环经济，建立了两条生产线，年产1亿块标准砖，可消耗煤矸石40万吨。由于煤矸石砖成本较高，销路不畅，致使一条生产线闲置。而当地生产的粘土砖，虽消耗大量土地资源，却因价格低廉，产销两旺。这一现象引起人们的普遍关注和忧虑。回答下列问题：

请用所学理论知识，结合上述材料为我国发展循环经济提出合理化建议。（13分）

① 政府应加强宏观调控，对发展循环经济给予政策支持。

② 政府应认真履行职能，依法加强对经济的监督和管理。

③ 企业应不断进行科技创新，降低成本，提高产品的竞争力。

④ 企业经营者应提高节约资源和保护环境的意识，增强社会责任感。

【思维拓展型解题方法】围绕知识中心，结合当前社会关注的热点话题拓展思路。

【例题】我国国民经济和社会事业的快速发展，给人民带来了看得见、摸得着的实惠，百姓生活质量越来越好。请用有关经济常识简要回答：生活质量与哪些因素有关?

消费水平是生活质量的物质基础；生活质量还与消费效益相关，与闲暇时间多少及其利用程度有关，与生活环境也有关系。

【研究性学习解题方法】

【例题】在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法，对废旧电池回收和处理现状进行了调查。

    同学们发现，第一，废旧电池会污染环境，1节一号电池烂在地里，会使1平方米的土壤永久污染；1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于1个人一生的饮水量。第二，中国每年消耗电池70多亿只。中学生使用随身听、复读机、电子词典等，是电池消耗大户，人均年消耗电池50节以上。

同学们了解到，第一，目前废旧电池回收率不到2％。有近八成的人认为废旧电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加”，有87％的人将废旧电池与生活垃圾一起丢弃。第二，目前收集来的废旧电池主要由环保部门集中填埋，但填埋并不能彻底控制废旧电池的污染。

同学们还了解到，提取废旧电池中的有用材料加以再利用，不仅符合我国节约资源和保护环境的基本国策，而且有可观的经济效益。据估算，处理10万只废旧电池，可获利2万元左右。但企业对处理废旧电池没有积极性。因为，进口处理废旧电池的机器价格昂贵。并且，一台机器每日可处理几吨废旧电池，本地的废旧电池不够它“吃”几天，导致生产能力闲置，亏本运营。

假如你现在加入该探究小组，请继续探究以下问题：

(1)运用经济常识，就废旧电池的回收和处理问题，向政府有关部门提出建议。

(2)针对废旧电池的回收和处理，为中学生设计一个行动方案，并简要说明实施行动方案的意义。

(3)参与该项活动对你今后进行探究性学习有何启示。

(1)①从实施可持续发展战略的高度，重视废旧电池的回收、处理和再利用。②运用财政、金融和税收等经济手段，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用。③制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理。④运用行政手段，加强管理和监督。

(2)例如，“校园废旧电池回收行动方案”：出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增强环境保护意识；写一封倡议书，倡议“回收一节废旧电池，留下一方洁水净土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电池送环保部门。

实施这一行动方案的意义：有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。

(3)选题要切合社会实际和中学生自身的实际；要综合运用问卷、走访、查阅文献、上网等方法，收集大量的真实的感性材料；要运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作，使之上升为理性认识；要把正确的认识运用于自己的行动之中。