第九课 唯物辩证法的实质与核心
课前预习
1． 矛盾就是反映事物___________和________关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是________。
2．矛盾的普遍性,是指__________，_________。承认矛盾的普遍性是坚持__________的前提.
3．矛盾特殊性,是指______________________________________________特点。
4．矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的___________和_________、________和_____________的关系。矛盾的普遍性和特殊性是_______________，一方面，___________寓于_____________之中，并通过_________表现出来，没有____________,就没有______________；另一方面，___________离不开_______________。
5．主要矛盾是只在复杂事物发展过程中处在__________、对事物发展起_______作用的矛盾.次要矛盾是指在事物发展过程中处在________地位、对事物发展不起_________作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾____________，_____________，并________________相互转化，
6．主要矛盾是指在每一个矛盾中,处于____________，起___________作用的方面。次要方面是指在每一个矛盾中，处于____________地位、不起_________作用的方面.事物的性质主要是由__________________的___________________决定的。矛盾的主要方面和次要方面__________，______________，并在_______________________相互转化。
7．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系的原理要求我们,坚持_________的矛盾分析法，坚持_______________________________的认识方法。
8．具体问题具体分析，是指在矛盾________________原理的指导下，具体分析矛盾的________,并找出解决矛盾的______________。具体问题具体分析是马克思主义的一个______________，是马克思主义的_____________.具体问题具体分析是我们正确认识事物的____________，是我们正确解决矛盾的_____________。
一、基本概念： 矛盾
1、所谓“对立”就是矛盾双方相互 、相互 的属性。 矛盾就是
（注意：A、对立是无条件的B、不是任何两个事物都是对立统一的关系C、对立和统一是矛盾的属性，而不是矛盾的两个方面）
2、所谓“统一”是指矛盾双方相互 、相互 的属性、趋势，又叫“同一性”（注意：统一是有条件的）
统一有两种情形：A B
3、矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的
4、矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系（如学校内部的教与学，人与自然的关系）
5、不能把辩证矛盾和逻辑矛盾、人们日常纠纷等混为一谈。
二、重、难点突破
1、矛盾的普遍性和客观性
A．前者强调任何事物都包含对立统一的两个方面，即时时有矛盾，事事有矛盾，如入世、互联网利弊，全球化是把“双刃剑”等；后者强调矛盾不能主观臆造，也不能消灭，不能违背。一般以反面来证明。如：
99分成绩+1分错误=0，忽视人与自然的对立统一。
B．二者是紧密联系的，矛盾的普遍性决定了矛盾是客观存在的。坚持了矛盾的客观性也就坚持了矛盾的普遍。
2、不能把哲学上讲的“斗争”与日常生活中特别是政治用语中的“对立”、“斗争”混为一谈。二者是共性和个性的关系。
3、不能把“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。“两点论”具有广泛的哲学意义，应根据不同的事物具体考察各自的“两点”是什么。
4、不能认为事事有矛盾，就是任何事物之间都存在着矛盾。“事事有矛盾”是说每一个事物内部都包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在着矛盾。两上毫不相干的事物未外于一个统一中，就不能构成矛盾现实的矛盾。只有在一定的条件下，它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系（如教师与学生）
5、不能认为矛盾无处不在、无时不有，因而是永远不能解决的。只有实事求是承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决矛盾。
6、联系、发展、矛盾的关系
联系是事物存在和发展的基本条件，正是由于事物的相互联系，才构成了事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的动力，矛盾是联系的根本内容。
例题1、江主席说：“两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同，是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的准则，是人类各种文明协调发展的真谛”在这里，“和而不同”体现着
A．矛盾在一定条件下会向相反方向转化 B．内因是事物发展的决定性因素
C．矛盾的同一性在事物发展中起决定作用
D．矛盾是普遍存在的，但我们应采取正确的态度面对矛盾
例题2、中国先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。“君子和而不同”指的是，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。所体现的辩证法的正确思想是：
A．有修养的人在任何问题上都要追求思想上的一致性
B．由于事物矛盾的特殊性，从而构成了事物的多样性
C．事物自身包含着既对立又统一的关系
D．统一是矛盾的根本属性
提示：“和”主要体现矛盾的统一，“不同”主要体现
矛盾的对立
例3、（文综全国卷I）图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。回答
在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于
A．自相矛盾的关系 B．辩证法的矛盾关系 C．诡辩的关系 D．辩证否定的关系
三、基本原理
1、矛盾普遍性原理
【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论
例4、（2002年广东）我们应如何辩证看待人类对核资源的利用？
答案：一方面，核能的利用为人类提供了新的能源；另一方面，核武器的存在对人类和平造成潜在危险，核泄漏和核辐射也会带来环境问题
例5、（06文综全国卷I）国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为
①安和危作为矛盾双方是不同质的事物 ②安和危作为矛盾双方是同质的事物
③安和危作为矛盾双方可以相互包含 ④安和危作为矛盾双方可以相互转化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
例6、（06政治江苏）12．“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是
A．外因是事物变化发展的条件 B．内因是事物变化发展的根本原因
C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
例7、（06政治广东卷）手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明
A．事物是一分为二的 B．矛盾具有必然性 C．矛盾具有特殊性 D．事物的性质是不确定的
例8、（06广东）目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明
A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾
C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化
互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展，同时也带来了前所未有的社会问题。除了过于乐观和过于悲观的观点之外，更多的人主张全面地看待这两方面的关系。回答
例9、下列属于矛盾分析法的叙述有
①互联网所带来的好处和坏处各占一定比例 ②互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面
③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了 ④互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
例10、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是
A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明
C．不是鱼死，就是网破 D．前事不忘，后事之师
例11、（06文综北京卷）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出：构建和谐社会，要更加注重社会公平。使全体人民共享改革发展成果。回
答。
材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，党的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”
材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。
结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。（11分）
例题11答案：①效率与公平是既对立又统一的关系。效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。
效率与公平又是统一的，二者相互依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。
②矛盾在不同发展阶段有不同特点。要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。
（1） ③要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一
例12、（广东政治）辨析题
（11分）构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。
例题12答案：
（1）世界上任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。那种期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”是不可能实现的，因为这样的社会根本不存在。（３分）（以上两个层次答出一个就可以给３分）
（2）承认矛盾的存在既是普遍的，又是客观的。我们就要敢于实事求是地承认矛盾、揭露矛盾，而不能害怕矛盾］回避和掩盖矛盾。社会矛盾也具有普遍性客观性，不仅是不能回避的，更是不能“消除”的。（３分）
（3）构建社会主义和谐社会，就要求我们正确认识并解决我国在发展过程中出现的城乡差距拉大、经济与社会发展不协调、环境污染等一系列矛盾和问题，（２分）反对那种以“和谐社会”之名行“遇到矛盾绕道走”之实的错误做法。（２分）
因此，“构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾”的观念是错误的。（１分）
（注：若考生从唯物辩证法其他角度分析和回答问题，只要言之成理，也可酌情给４－７分，但是完全未涉及矛盾的客观性、普遍性的则不给分）
2、矛盾的特殊性的原理：
（是万事万物千差万别的内在原因，构成事物区别于其他事物的特殊本质）
【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
（2）方法论：坚持具体问题具体分析P73--74
例13、（05江苏）右边漫画给我们的启示是
A .要善于抓住重点 B.要发挥人的主观能动性
C.要坚持具体问题具体分析 D.要善于抓住矛盾的主要方面
3、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理P101-----102（共性和个性的关系）
【原理内容】：( P71---72)第一：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
第二：二者在不同的场合可以相互转化。
（2）方法论：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
例14、（06政治广东卷）22．丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是
A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来
B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中
C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中
D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化
（北京卷）北京市贯彻中央精神，继续把解决好“三农”问题作为工作重点，积极探索发展新思路。
例15、北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明（ ）
A. 事物之间都存在必然联系 B. 矛盾普遍性与特殊性相互联结
C. 整体功能大于部分功能之和 D. 外因通过内因决定事物的发展方向
4、主要矛盾的原理P72
（1） 原理内容：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，
（2）方法论：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；
5、矛盾的主要方面原理P110----112
(1)原理内容：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；
事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的
(2)方法论：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和重点论的统一。
注意：明确主要矛盾与矛盾的主要方面（重难点、易混点）见《哲学原理》
例16、.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（ ）
A.抓矛盾的主要方面的观点 B.抓主要矛盾的观点
C.抓量的积累的观点 D.农业是国民经济的基础
例17、“重中之重”说明在复杂事物中
A.只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面
C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾是主要矛盾
D.可能有诸多的矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾
例18、一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于
①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化 ②外因起了决定性的作用
③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的 ④矛盾的同一性和斗争性发生转化
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
例19、改革开放以来，党的干部队伍经受住了市场经济大潮的考验，但在局部地区也发生了一系列较严重的腐败事件，老百姓议论纷纷。对此正确的看法应该是：
A．腐败蔓延将导致亡党亡国，因此必须把整顿干部队伍作为我国当前的中心工作来抓
B．党风廉政建设和反腐败斗争关系到党的生死存亡
C．要集中力量抓主要矛盾，紧紧扭住经济建设这个中心不放松，不要在意腐败现象
D．看问题要分清主流和支流，腐败现象只是党的干部队伍的支流，所以不必过于关注
6、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点相统一的认识方法。
（1）什么是两点论？什么是重点论？两点论和重点论的关系？P73
7、矛盾分析法（是人们认识世界和改造世界的根本方法）
（1）坚持一分为二的方法（两分法、两点论）；它的理论依据：矛盾的普遍性原理；主次矛盾和矛盾的主次方面的原理；P73
（2）坚持具体问题具体分析P73---74；
它的理论依据：矛盾的特殊性原理
A．含义：
B、为什么要具体问题具体分析P73---74
C、怎样坚持具体问题具体分析的原则？
第一，要客观地如实地承认矛盾 第二，要全面地分析矛盾
第三，要在运动中把握矛盾 第四，要正确发挥主观能动性
第五，要反对形而上学的“一刀切”和“一风吹
四、高考实战演练
（一）、在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2006年7月5日人民网载文强调，农村村干部要用唯物辩证法的观点来认清工作方向，工作要能站得高看得远，不能把眼光盯在那些华而不实的东西上。唯物辩证法的根本观点是
A．联系的观点 B．发展的观点 C．矛盾的观点 D．实践的观点
2．2006年4月28日中国证券网载文说，在人类社会的不同时代，阶级矛盾的两个方面，既有利益冲突的对立性，也有利益一致的同一性或和谐性。这体现了
A．世界上的事物包含着既对立又统一的两个方面 B．斗争性就是矛盾双方的利害冲突
C．阶级矛盾是人类社会矛盾的一种而不是全部 D．矛盾的同一性寓于斗争性之中
3．当新兴阶级夺取并巩固了自己的政权，对旧的生产关系和上层建筑进行革命，或对自己建立的生产关系和上层建筑主动进行了改革和完善，从而为生产力的发展开辟了广阔的空间。从哲学上看，这主要表明
A．阶级矛盾已不再是社会矛盾 B．旧的生产关系与其上层建筑的矛盾开始显现出来
C．矛盾是事物发展的根本动力 D．认识世界就是认识矛盾
4．2006年4月28日中国证券网载文说，对抗性矛盾和处于对抗性阶段的矛盾，必须靠毫不妥协的斗争，靠一方消灭另一方从根本上解决矛盾，或者强制恢复同一性，使矛盾向非对抗性转化；非对抗性矛盾的双方虽然不是你死我活的关系，也必须靠不断的斗争或抗争来提高矛盾的同一性，达到稳定或解决矛盾的目的。这主要表明
A．没有矛盾斗争性的一面事物就不能发展 B．没有矛盾同一性的一面事物就不能发展
C．对抗性和非对抗性是矛盾固有的两种基本属性
D．矛盾的同一性和斗争性并非都是同时存在的
5．2006年3月21日新华网报道，矛盾的普遍性决定了农村合作医疗的矛盾存在。合作医疗从表面上看，是临时摆脱了看病难的矛盾。从事实上看，矛盾又转到了医疗难上。这启事我们
①矛盾具有斗争性 ②处处有矛盾 ③必须正视矛盾 ④矛盾决定发展
A．①⑦ B．②③ C．③④ D．①④
6．2006年5月18日光明网载文指出，既要认识和把握矛盾的普遍性，也要注意分析和掌握矛盾的特殊性，不断认识新情况，解决新问题。要勇于站在企业改革的前列，解放思想，实事求是，积极探索，勇于开拓。既要认识和把握矛盾的普遍性，也要注意分析和掌握矛盾的特殊性。这主要是因为
A．实事求是就是解放思想 B．解放思想就是分析矛盾
C．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
D．矛盾普遍性与特殊性的关系就是共性与个性的关系
7．2006年4月27日《青海日报》载文指出，我们的思想真的不需要再解放了吗?回答显然是否定的。因此，克服自满情绪，防止走形式，使我省的解放思想大讨论活动真正深入下去，真正取得实效，就要坚持具体问题具体分析这一马克思主义活的灵魂，针对不同对象采取不同标准和要求，在“行”上用功，“小”上切人，“具体”上着力。上述做法中主要体现矛盾特殊性的是
A．克服自满情绪 B．在“行”上用功 C．在“小”上切人 D．在“具体”上着力
8·现阶段，我国社会的主要矛盾已经不是阶级矛盾，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，发展成为第一要务，和谐稳定成为重要目标。由此可见，发展成为第一要务
①是由阶级矛盾的变化决定的 ②是由主要矛盾的变化决定的
③是我国主要矛盾发生变化的根本原因 ④是解决我国现阶段主要矛盾的需要
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．马克思主义告诉我们，在诸多矛盾中，要善于抓主要矛盾，在主要矛盾中要善于抓矛盾的主要方面。在主要矛盾中善于抓矛盾的主要方面，是因为
A．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
B．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位
C．矛盾的主要方面与次要方面是不可分割的
D．矛盾的主要方面在事物发展中起着主导作用
10．2006年3月19日中国广播网载文说，科学发展观也要求用矛盾� | 
