第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
一、课前预习
1联系是______之间以及____________之间的相互_______、相互________和相互________。
联系是普遍的,世界上一切事物都与周围其他事物__________________,每一事物内部的_
________、_______之间相互联系的,世界是一个__________的有机整体。
3.联系是客观的联系是事物本身_____________,不以________为转移。
4.联系是客观的,并不意味着人对事物的联系__________。人们可以根据事物________
_______,改变事物的________,调整原有的______,建立新的________。
5.联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展___________。一切事物存在和发展都是_______,即使人们改变条件、创造条件的活动,也是________。总之,要一切以_________、_________和________为转移.
6.整体是__________________________________。部分是事物的____________和发展的
__________。
7．整体和部分在事物发展过程中的________、_______和_________各不相同.整体和部分又是_____________、____________。
整体与部分的关系要求我们应当树立_____________,立足__________,统筹___________,
选择最佳方案,实现整体_____________,从而达到_________________的理想效果；同时必须重视_________的作用,重视局部,用__________的负责制推动整体的发展.
8.整体和部分的关系,在一定意义上就是_______________________。系统是由__________
和____________的__________构成的统一体.系统的基特征是__________、____________、
和_____________________。
9.客观世界的基本特征是__________和____________。
10.唯物辩证法的总特征是__________________和________________。
二、课本知识整合
1、联系的含义：所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。
2、联系的普遍性原理
（1）原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。
（2）方法论： 要求我们坚持用联系的观点看问题。
（3）运用范围：凡涉及“相互影响，相互制约”，“关系到、、、”“有利于、、、有利于、、、”
注意：A、整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中任何两个事物之间都有联系。
B、任何事物都处在联系之中 C、任何事物都和周围的事物联系着
D．联系的普遍性和客观性是有区别的。
【例1】在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明
①任何事物都处于普遍联系之中②普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系③看似随机、偶然的现象背后是有其规律的④规律是必然的联系，因此混沌现象无规律可循
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【例2】循环经济体现了现代的思维模式和活动方式，其哲学依据是
①普遍联系是客观世界的基本特征 ②系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系
③事物之间的联系是具体的、无条件的 ④事物之间的联系能够被发现和利用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、联系的客观性原理P55
（1）原理内容：P55。联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。切忌主观随意性。
注意：人为事物的联系是主观的。（见P55）
【例3】伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品稍往国内外。
运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。
答：（1)事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。四次加工中的废弃物既有废弃物的特性，同时也有资源的特性。一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。
(2) 联系是客观的，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。小麦一味精一废弃物一饲料一牛羊一市场的产业链形成的过程体现了在正确认识联系的规律性和条件性的前提下，可以改变某些条件，建立新的具体联系，从而达到目的。
4、联系的多样性原理
（1）原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
（2）方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
【例4】 1吨废报纸= 850千克再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是
A.复杂多样的 B.不可捉摸的 C.因人而异的 D.固定不变的
5、整体和部分关系原理P57---58
（1）内容：整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能；整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部份的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
（2）方法论：树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥
注意：A。整体功能等于部分功能之和
这个观点是错误的。整体和部分的功能不同，有三种情况：第一种，整体具有部分根本没有的功能；第二种，整体的功能大于部分功能之和；第三种，整体功能小于各个功能之和。通常情况下，整体具有部分根本没有的功能。
【例5】《管子·形势解》说：“海不辞水，故能成其大；山不辞石，故能成其高。”上述材料的哲学寓意是…
①整体离不开部分 ②部分离不开整体
③实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累 ④坚持适度原则
A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④
【例6】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、广东、广西等大陆9省区，以及香港、澳门特别行政区，简称“9＋2”，是我国重要的经济合作区域。各省区发展各有特色和优势，但长期以来，由于各省区存在政策差异，无序竞争、缺少协作机制等，极大地限制了该区域整体竞争力的形成。2004年6月，“泛珠三角区域合作与发展论坛”隆重开幕，其主题是合作发展，共创未来”，这标志着我国迄今最大规模的区域经济合作与发展工程正式启动，它必将推动我国区域经济的协调发展。
结合上述材料，说明把握整体和部分的辩证关系对于推动“泛珠三角”区域经济协调发展的重要意义。
例题6答案：
(1)整体和部分是对立统一的，整体由部分构成，部分影响整体。各省区存在政策差异，缺少协作，割裂了各省区之间的联系，不利于省区之间优势互补，不仅影响各自优势发挥，也必然影响该区域整体竞争力的形成。
(2)当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥。“泛珠三角”各省区应完善政策，加强合作，共同创造公平、开放、竞争、有序的市场环境，既推动该地区区域经济的协调发展，又带动各省区自身优势的发挥。
(3)正确把握整体和部分的关系，实现“泛珠三角”区域的协调发展，进而有助于促进东中西部相互联动，统筹国内区域经济的协调发展。
5、掌握系统优化的方法
（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系
（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）如何掌握系统优化的方法P59
（4）系统优化的方法论要求：用综合的思维方法来认识事物。
注意：A。掌握系统优化方法就是要从整体着眼。P59
B．整体与部分的关系和系统与要素的关系的比较
相同点：整体与部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系。这两对关系都强调整体性原则
区别：系统与要素的关系中讲的层次性原则，而整体和部分的关系中则没有。
三、高考实战演练
（一）、单项选择题：
1．在过去10年里格陵兰冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说，这一现象将会导致海平面升高，并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨，而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、干旱现象、气流变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是
A．任何事物都处在联系之中
B．任何两个事物之间都是相互影响、相互制约、相互作用的
C．人们可以根据自己的需要建立新的联系
D．联系是普遍的、客观的、无条件的
2．科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是
①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的
②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 ( )
③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的
④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的无条件的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．（06广东）．气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明 ( )
A．事物的联系具有必然性 B．事物的联系具有直接性
C．事物的联系具有普遍性 D．事物的联系具有客观性
4．下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是 ( )
A．一叶知秋 B．盲人摸象 C．坐井观天 D．管中窥豹
5．近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物携带的病菌通过多种渠道传人人体造成的。这给我们的警示是 ( )
A.联系是普遍的 B.人最终能战胜自然
C.要尊重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件
D．人在联系的客观性面前是无能为力的
6． 2005年12月28日，中央农村工作会议在北京举行，会议强调：全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始终是难点和重点。全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为 ( )
A.部分比整体更重要 B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在
C.部分功能之和大于整体功能之和 D整体功能大于部分功能之和
7．旨在解决地球的温室效应问题，欧洲宇航局的“金星快车”探测器在2005年11月9日搭乘俄罗斯“联盟”号运载火箭发射升空，开始了对金星的探测。人类对金星的探测，从哲学上表明 ( )
A.人类要研究金星与地球之间的内在联系 B.人类的正确意识能促进客观事物的发展
C.客观规律的存在不以人的意志为转移 D.客观条件制约着人们主观能动性的发挥
国家环保总局负责人指出，外来物种危害已成为严重的生态问题，必须加强预防和控制。
8．外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生存，导致物种的消灭和灭绝。这说明 （ ）
A.有些事物之间有联系，有些事物之间不存在联系
B.事物联系的条件不同，其引起的联系的状态也就不同
C.原因和结果在一定条件下是可以相互转化的
D.联系不仅存在于事物之间，而且存在于事物的内部
9．外来物种的危害问题给予我们的启示是 （ ）
A必须杜绝外来物种的引进，保护本地生物物种
B.必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程
C.必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件
D.要保护生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种
10．外国的一位心理学家说：“我 ＋ 我们 = 完全的我。”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是 （ ）
A部分离不开整体，部分在整体中才有意义 B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现
C.个人只有融人社会，才能改造主观世界
D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
11．2005年6月27日，胡锦涛总书记在中央政治局第23次集体学习时指出，能源资源问题是关系我国经济社会发展全局的重大战略问题，要全面做好能源资源工作，促进形成可持续的生产方式和消费模式，建设能源节约型国民经济体系和资源节约型社会。胡锦涛还强调，既要做好开源工作，又要做好节约工作。“既要做好开源工作，又要做好节约工作”的思路体现的辩证法道理是 （ ）
A物质决定意识，要一切从实际出发，使主观符合客观
B.事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题
C.量变是质变的前提和基础 D.事物的内部矛盾是事物发展的根本原因
12．下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 ( )
A．勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，全盘皆输
C.愚者千虑，必有一得 D.天下难事，必作于易
13．青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进，而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见
①人为事物的联系是主观的
②意识具有能动作用，人们可以创造一切事物的联系
③在实践中要坚持用联系的观点看问题
④实现系统优化，要着眼于事物的整体性
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
14．现在，星座这个词在青年人中很是时髦。在某些大学校园里，星座运程已成为一些大学生的行动指南，被广泛运用于日常生活中。在这些大学生眼中，考试、情感、工作、财运，这一切的未知数都可以和星座、运气挂钩。从哲学上看，把考试、情感、工作、财运等和星座、运气挂钩的观点
A．否认了人类社会是自然界发展到一定阶段的产物
| 
