哲学常识第七课素质测试题简答题答案

简答题

1．怎样评价一个人的活动对社会历史发展的作用?

2．胡锦涛总书记在中央召开的全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话中，深刻地指出：加强和改进未成年人思想道德建设要“以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础”。
结合上述文字，从人生观上说明中央为什么如此强调理想信念教育?

答案

1．评价一个人的活动对社会历史发展的作用．主要从作用性质和作用大小来考察，前者是从质的方面，后者是从量的方面。
(1)从性质上看，当个人活动符合社会的发展规律，反映了人民群众的根本利益时，就能对社会的发展进步起积极的推动作用；当个人活动背离了社会发展的规律和广大人民群众的利益时。就会阻碍社会的发展。
(2)从大小上看，由于个人思想道德素质、科学文化知识、能力及主观能动性发挥程度不同等主观条件。及个人所处环境不同等客观条件，个人活动对社会发展所起作用大小也就会不同。当一个人的活动不但推动社会发展，而且这种作用、越大时，其对社会历史发展的作用就越大。

2．(1)理想是人生的奋斗目标，理想作为一种社会意识，对社会存在有重大的影响。崇高的理想是社会进步的助推器，是我国民族团结、共同奋斗的精神力量．是人生的精神支柱，对社会对人生有着重大的指导和促进作用。
(2)建设有中国特色社会主义把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国人民的共同理想，集中体现了全国人民的根本利益和愿望。引导广大党员、干部和群众坚定这一崇高理想，对于动员和团结全国各族人民，战胜各种困难，为实现社会主义现代化而共同奋斗具有十分重要的意义。