高二哲学上册第二单元：联系地、发展地看问题

一．        联系的普遍性

§事物的联系是普遍的，客观的

1)    联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响，相互制约的关系。

2)    事物的联系具有普遍性：任何事物内部的各个部分，要素是相互联系的；任何事物都与周围的其他事物相互着；整个世界是一个相互联系的统一整体。

3)    事物的联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的一直为转移。

4)    人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系是客观的，人们要认识和把握事物的真实联系，就必须具体地分析事物之间的联系。

§把握因果联系的重要性

1)    任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。

2)    因果联系的特点：既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。

3)    原因和结果的关系

区别：在每一事物的因果联系中，原因和结果有严格的区别。

联系：原因和结果在一定条件下可以相互转化。

4)    方法论意义：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

§事物之间联系的多样性和复杂性

整体是指由事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段。

§整体和部分的辩证关系

１）    整体和部分既相互区别又相互联系

２）        区别：二者内涵不同‚二者地位与功能不同　　　　　　　当个部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。

３）        联系：二者不可分割 ‚二者相互影响：整体的性能状态及其变化会影响到部分的性质状态及其变化；在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用 ƒ整体和部分在一定条件下是可以转化的。

方法论意义：要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标，搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

二．        运动和发展

§运动是事物的根本属性

1)    运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。

2)    运动和物质是密切联系，不可分割的。

物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。

‚运动是物质的运动，物质是运动的主体。

ƒ离开物质谈运动，或者离开运动谈物质，都是错误的。

3)    静止一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的限制在一定时期内基本不变。静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。

运动是无条件的，绝对的；静止是有条件的，相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。

§运动和发展的普遍性

事物都是变化发展的：自然界是变化发展的，人类社会是变化发展的，人的认识是变化发展的。任何事物都有其产生和发展的过程。

§正确理解发展的实质

1)    发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2)    新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。

旧事物是指同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西。

判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。

3)    任何新事物的成长都是一个由小到大，由弱到强，由不完善到比较完善的发展过程。因此，在一定时期内，新事物力量比较弱小，发展速度较慢，或者存在这样那样的缺陷，也是必然的。

§要以发展的眼光看问题

要用发展的观点看问题，要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要明确事物处于怎样的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

§要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维

三.规律

§规律的普遍性和客观性

规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

规律是客观的，指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移，意味着规律既不能被创造，也不能被消灭，它集中表现为它的不可抗拒性。

§认识和利用规律

1)    规律是现象中稳定深刻的东西，它深藏在事物的内部；现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现。现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律。

2)    规律是客观的，但人们又能认识和利用规律。认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造客观世界才是目的。

§坚持实事求是，按客观规律办事

按客观规律办事，就是要实事求是。

解放思想同实事求是是统一的。只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想。

§科学发展观

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的科学内涵，即：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。