政治必修③——文化生活第一单元测试题
一、最佳选择题。（每小题2分，共36分）
1、 每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明
A、文化是人所创造的 B、文化是社会实践的产物 C、文化力量决定综合国力 D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
2、 关于文化，下列观点正确的是
①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、 我国的象形文字告诉我们
A、文化是自然产生的 B、文化是人类社会实践的产物
C、文化具有意识形态的性质 D、文化就是指语言、文字
4、 我们参观兵马俑，可以从中透视中国古代秦朝社会人们的精神世界和精神生活。这说明
A、精神的东西与物质的东西没有关系 B、精神的东西就是物质的东西
C、精神产品离不开物质载体 D、物质活动离不开精神活动
5、抗战初期，毛泽东所著的《论持久战》，极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用。这说明
A、文化作为精神力量决定着社会的发展 B、文化作为精神力量对社会的发展具有深刻影响
C、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用 D、文化作为精神力量是物质力量的反映
6、近几年，世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了
A、经济发展是文化发展的基础 B、文化与政治相互交融
C、文化是一种精神力量 D、文化教育对经济具有重大影响
7、正是日本“右倾化”的文化恶化了中日关系，并最终会对中日两国的经济合作造成严重影响。这说明
A、中日两国文化存在着根本冲突 B、中日两国文化的差异决定两国政治分歧不可调和
C、文化对政治、经济具有重大影响 D、文化对政治、经济具有决定作用
8、随着民主、法制建设的发展，决策越来越民主化和科学化，公民参与政治生活越来越广泛、多样和直接。如人大立法向市民征求意见等。这表明
A、我国社会主义民主政治发展迅速B、我国社会主义民主政治的发展是由文化发展决定的
C、我国公民文化素养的提高对社会主义民主政治的发展提出了新的要求
D、我国社会主义民主政治的发展对公民的文化素养提出了新的要求
9、上题材料还表明
A、在时代的发展中，文化与政治日益融合 B、在经济的基础上，文化与经济日益融合
C、文化的发展促进经济的发展 D、政治活动就是文化活动
10、不同的民族，往往待人的礼节各不相同。这表明
A、特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B、文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同
C、不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式
D、各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
11、影响人们交往方式的文化因素有
①价值观念②身体健康③风俗习惯④文化程度
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
12、很多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年还是有叶落归根的思想。这表明
A、中国人在海外住不惯 B、中国人的思维方式不受别的思维方式的影响
C、一定的思维方式形成后就固定不变了 D、一定的思维方式形成后具有相对的稳定性
13、成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的
A、潜移默化的特点 B、深远持久的特点
C、相对独立性的特点 D、差异性的特点
14、俗语“乡音难改”表现的是文化对人的影响的
A、潜移默化的特点 B、深远持久的特点
C、相对独立性的特点 D、差异性的特点
15、人们文化素质的核心和标志是
A、学历 B、拥有的科学文化知识
C、参与文化活动的能力 D、世界观、人生观和价值观
16、徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明
A、世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响
B、世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展
C、世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用
D、人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观
17、美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明
A、文化环境决定着人们的价值取向 B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择
D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
18、之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为
①文化和经济、政治相互影响②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持③文化影响人们的交往行为和方式④文化塑造人生⑤文化影响是消极的
A、①②⑤ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①②③④
二、不定项选择题。（每小题3分，共15分，多选，错选不得分，少选得1分）
19、在19世纪三四十年代的法西斯文化影响下，日本、德国走上了对内实行法西斯统治、对外实行军事扩张的道路。二战后，德国对法西斯文化进行了彻底的清算，崇尚民主平等和睦的文化，从此走上了和平发展的道路，得到了世界各国人民包括犹太人民的尊重，促进了欧洲的繁荣和发展。而日本虽然在战后也走和平发展道路，但对法西斯文化的清算不彻底，否认侵略历史，给东亚地区及世界的和平与发展制造了巨大的不稳定因素。以上材料说明
A、文化影响民族和国家发展的道路 B、先进的文化促进社会的进步
C、腐朽的文化阻碍社会的发展 D、不同民族的文化各有其特点
20、下列属于文化生活的是
A、人大代表参加人代会 B、到商场购买衣服
C、与家人一起下棋 D、在电脑上查阅资料
21、党的十六届四中全会强调，要“深化文化体制改革，解放和发展文化生产力”。大力发展文化生产力的经济意义是
A、提高人民素质，抵御文化侵略 B、弘扬传统文化，增强民族凝聚力
C、繁荣文化市场，满足人民需要 D、优化产业结构，促进经济发展
22、新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人。改革开放后，面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，我国的教育目标是培养德智体美劳全面发展的适应社会主义现代戏建设需要的接班人。这表明
A、社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
B、不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
C、改革开放前，我国不重视人的素质的全面发展D、改革开放后，文化的作用才显得重要
23、《黄河大合唱》自诞生以来，始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明
A、文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增
B、文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜
C、文化作品对人的影响是积极的
D、优秀的文化作品总以其特有的的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增
文化生活第一单元测试题答题卡
一、单项选择题（每题2分，共36分）
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题号 |
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答案 |
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题号 |
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答案 |
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二、不定项选择题（每题3分，共15分）
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