思想品德复习研讨课教案

                         肖铺中学   刘红兵

   课题：搭乘奥运快车   传承中华文化  做友好文化使者

   课标目标：对外开放是我国的基本国策，是全方位的开放；中华文化源远流长，博大精深，文化的力量深深熔注在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；世界文化丰富多彩，每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的都蕴涵着人类文明的成果；尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化，做一名友好往来的使者。

   复习目标：结合课标要求对教材的知识目标进行回顾和梳理，结合国家时政与地方时政，提高学生运用知识解决问题的能力，增强民族文化的自豪感，宣传和弘扬我们优秀的民族文化。

复习重点：中华文化源远流长，博大精深。正确认识和对待不同文化的差异。

复习难点：实践活动的开展，时政热点与教材知识的结合

   复习方法：常规复习探讨

   课前准备：多媒体图片，影象

   复习过程：

(一)导入新课

     多媒体影象和图片展示

   （二）通过材料对教材知识点梳理

2008年北京奥运会是中华文化与世界文化交流交融的绝好平台，是重塑“文化中国”形象的国际舞台，是推动中华文化走向世界的绝佳机会。奥运奖牌借鉴了希腊文化，背面镶嵌取自中国古代龙纹玉壁造型的“金嵌玉”；火炬名为“祥云”，设计灵感来源于中国传统的纸卷轴，图案是具有中国代表性的文化符号；火炬圣火于3月24日采自希腊的奥林匹亚山赫拉神庙，于3月31日上午传递到北京，再经过境外2480名，境内19400名火炬手传递全球五大洲 ，于8月8日将在北京点燃。

热点时政和热点题型练习

2008年北京奥运会是中华文化与世界文化交流交融的绝好平台，是重塑“文化中国”形象的国际舞台，是推动中华文化走向世界的绝佳机会。奥运奖牌借鉴了希腊文化，背面镶嵌取自中国古代龙纹玉壁造型的“金嵌玉”；火炬名为“祥云”，设计灵感来源于中国传统的纸卷轴，图案是具有中国代表性的文化符号；火炬圣火于3月24日采自希腊的奥林匹亚山赫拉神庙，于3月31日上午传递到北京，再经过境外2480名，境内19400名火炬手传递全球五大洲 ，于8月8日将在北京点燃。

假如你是一名火炬手或奥运志愿者，请回答下列问题：

1、请你例举火炬经过的国家和地区有哪些标志性的东西或代表性人物。

2、从这些不同的标志和代表人物中，你会发现不同的民族有不同的习俗，不同的语言，不同的节日。这又说明了什么呢？

3、你在火炬传递活动中将向国际友人介绍哪些中国优秀的传统文化？

4、你在志愿活动中也会发现，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，多元和谐的发展。请你举出中华文化与世界文化相互交融的例子？

5、在相互交融的过程中，有些人盲目的崇外，比如一味的追求过“洋节”，穿“洋衣”，追“洋星”，你知道这种行为错在哪里吗？

6、在志愿活动中，你还会发现很多国际友人的穿衣习惯，吃饭爱好，礼貌语言与我们有差别，你认为应该如何对待这种差别呢？

7、作为奥运志愿者，你将如何做好文化交往的使者？

8、2008年北京奥运会将使灿烂的中华文化在国际大舞台上闪耀荣光，为了充分利用奥运会传播中华文化，你有什么好的建议？

课后小结：

1、文化的内涵广泛。

2、考试注意文化的考点和切入点。

课后练习：材料一：由中、澳、德联合拍摄的抗日战争历险传奇影片《黄石的孩子》首映式于3月31 日在黄石举行，4月3日全球公映。这部影片对于提高黄石的知名度，加大对外文化交流，促进对外开放，起到了重要作用。

材料二：中国第八届文化艺术节07年11月5日到20日在黄石举行。17日在磁湖剧院上演的风情歌舞《金布银贴》，以阳新布贴为背景，浓缩了鄂东南地区的民族风情，用现代前卫的演出手法演绎并向世界展示了湖北传统民族文化，拉近了与世界距离

结合材料，运用所学知识回答：

1、歌舞剧《金布银贴》用现代前卫的演出手法演绎了湖北传统民族文化，说明中华文化具有什么特点？

2、中、澳、德联合拍摄影片符合我国什么国策？这一国策体现在哪些方面？

3、《黄石的孩子》4月3日全球公映，将对黄石的发展产生什么影响？

4、随着文化的对外开放，黄石的经济发展必将迎来新的机遇，你认为黄石在对外开放中应该注意什么？