第二单元    全面建设  实现小康

2.1逐步实现共同富裕

一、发展社会主义市场经济

1、1978年，党的十一届三中全会对我国的社会主义建设进行了系统的总结，吹响了改革开放的号角。P35

2、1992年，党的十四大提出我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制。

3、我国进入市场经济国家的行列的时间：本世纪初。

4、发展社会主义市场经济的意义：P35

社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。

二、让一切财富源泉充分涌流

1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？P35

为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。

2、“四个尊重”方针的重要性（作用）：P36

（1）劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发展和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。（2）知识是创造财富的重要资源。（3）人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。（4）创造是人类社会不断发展的内驱力。

劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。P35-36

3、贯彻“四个尊重”方针的意义：P36

让全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。人民生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

4、什么是创造？P36

创造指的是人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。

三、全面建设小康，逐步实现共同富裕

1、社会主义的最终目标是：实现全体人民的共同富裕

2、怎样才能实现共同富裕？（或共同富裕的含义/怎样理解共同富裕？）：

共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。

3、我国目前达到的小康状况（或全面建设小康社会的原因）：

我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。

4、全面建设小康社会的奋斗目标（或21世纪头20年我国的奋斗目标）：

国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

5、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：

力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

6、21世纪中叶的奋斗目标：

到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。

7、青少年如何为全面小康贡献力量？

（1）树立远大的理想，增强振兴中华的责任感和使命感。（2）珍惜青春年华，努力学习科学文化知识，立志成才。（3）培养创新精神和实践能力，努力使自己成为创造性人才。(4）发扬艰苦奋斗精神，培养坚强的意志品质。

2.2 建设独具特色的民主政治

1、 坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是社会主义政治文明的本质特征。P44

2、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国之间的关系：

（1）社会主义政治文明的本质特征是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。（2）其中，坚持党的领导是根本保证；人民当家作主是本质要求也是根本目的；依法治国是基本方略。

一、坚持党的领导是根本保证

1、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党

2、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？（为什么坚持中国共产党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证？）P45

（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。

（2）中国共产党始终代表中国陷阱生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。P45

3、“三个代表”的内容是什么？ P45

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

4、贯彻“三个代表”的重要思想，关键在于坚持与时俱进；核心在于坚持党的先进性；本质在于坚持执政为民。

二、人民当家作主是本质要求

1、社会主义民主政建设的出发点和归宿是：人民当家作主

2、公民参与政治生活的重要内容有：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

3、公民行使监督权的途径：P45

（1）向人大代表反映情况（2）通过新闻媒体公开发表意见（3）给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件、及当面反映情况。

4、公民参与村民自治或城市居民自治的实践，直接行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利是人民当家作主的重要途径和形式。

三、依法治国是基本方略

1、 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P45

2、依法治国的含义：

就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。P45-46

3、依法治国的主体是：人民群众

依法治国所依据的“法”是：法律，其中最重要的是宪法

依法治国的“治”是：依法管理国家事务、经济文化事务和社会事务。

依法治国的基本要求（或怎样依法治国）是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

依法治国的重要性（或意义）是：依法治国是基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。

4、公民如何将依法治国落到实处？P46

每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。

5、我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务 是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。P46

6、政府依法行政的意义（重要性）。P47

政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。

7、参与社会主义政治文明建设，既是公民的权利，又是公民的义务和责任。公民应依法行使自己的政治权利和履行自己的政治义务，但公民不论采取哪种方式行使自己的权利和履行自己的责任，都必须是合法的、有序的。P47

2.3大力发展先进文化

一、先进文化的前进方向

1、先进文化的判断标准。P54

   文化是否先进，在于是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。

2、发展先进文化的含义：P54

就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。以不断丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量。

3、发展先进文化的目的：

丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量

4、文化建设的指导思想是什么？为什么？

指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

原因：（1）坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，这关系到我国文化事业的性质和方向。（2）用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，这是社会主义文化建设的根本要求，也是繁荣社会主义文化市场的根本保证。

二、社会主义精神文明建设P54

1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

2、社会主义精神文明建设（文化建设）包括哪两个方面？它们之间的关系如何？P54

内容：思想道德建设和教育科学文化事业建设。

关系：这两信方面相互联系、相互渗透，不可分割。

3、思想道德建设的重要性：

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

4、怎样加强思想道德建设？（思想道德建设的内容）

（1）加强思想道德建设，就是要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；（2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；（3）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

5、教育科学文化事业建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。

6、教育科学文化事业建设的内容：

一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

7、社会主义精神文明建设的根本任务（发展社会主义先进文化的根本任务）：

 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

8、中学生如何参与社会主义精神文明建设？

我们要积极参加以思想道德建设和教育科学文化事业建设为主要内容的精神文明建设，树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。

三、继承和吸纳一切优秀文化成果

1、对待我国传统文化和世界各国的文化成果应坚持的方针：

坚持古为今用、洋为中用的方针。

2、怎样继承和发扬传统文化？

继承中华民族历史上的一切优秀的思想道德和文化成果，并结合时代的特点加以发展，推陈出新，使传统文化焕发出时代的光彩。

3、开展对外文化交流应对别的民族和国家的文化坚持的原则：

坚持以我为主，为我所用的原则。

4、当今时代，在各种不同的文化中，既有反映时代要求的、进步的文化，也有过时的、落后的、腐朽的文化。P56

5、消极文化侵害青少年精神肌体的健康。我们要善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制。P57