专题：

 “三农”问题

1、“三农”问题是什么？（是农业、农村和农民问题）
2、党和政府为什么高度重视解决“三农”问题（增加农民收入）？
答：①、是实践“三个代表”的必然要求。
党代表最广大人民的根本利益。在我国总人口中，从事农业居住农村的农民占绝对比重，只有解决好“三农”问题，才能贯彻落实好“三个代表”。
②、是全面建设小康社会的必然要求 。
我国还处在社会主义初级阶段，尤其在农村生产力水平较低，生活水平不高，教育文化卫生事业还比较落后。只有解决好“三农”问题，农村实现小康，才有全国人民的全面小康。
③、是社会主义本质的必然要求。
社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。只有解决好“三农”问题，加快农业和农村经济的发展，缩小城乡差距，提高农民的生活水平，才能最终实现共同富裕。

④、是保证国民经济持续健康发展和社会稳定的必然要求。
3、切实促进农民增加收入，是解决“三农”问题的关键。解决好“三农”问题是全党工作的重中之重，而农民增收困难是当前“三农”问题最集中的体现（最突出的问题）。“三农”问题的核心问题是农民的收入问题。

4、怎样促进农民增加收入（怎样解决三农问题）？
A、总体上：（1）切实减轻农民负担，逐年降低农业税率，5年内取消农业税；
（2）依靠科技进步，加强农业科研和技术推广，让科学技术成为农民增收的决定因素。
（3）改善农民进城就业环境，增加外出务工收入。
（4）搞活农产品流通，为农民增收创造条件。

B、从政府和农民的各自角度：

政府角度：①、降低农业税，进行税费改革；②、加强政府对农业的支持和保护；③、善待农民工，加强对农村劳动力的职业技能的培训。

农民角度：①积极发展二三产业，广开经济来源；②积极推广优良水稻品种，提高种粮收入；③调整农业结构，发展经济作物，增加收入。
5、青少年应怎么做？
①、要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命。

②、努力学习科学文化知识和法律知识。

③、关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献。

6、“三农”问题不解决将会产生哪些不利影响？

①、不仅影响农民生活水平的提高，而且影响粮食生产的农产品供给；

②、不仅制约农村经济的发展，而且制约整个国民经济的增长；

③、不仅关系农村社会进步，而且关系全面建设小康社会目标的实现。

7、党中央、国务院重视农民增收体现了什么？（符合什么观点）

①、体现了社会主义制度的优越性；

②、体现了中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨；

③、体现了中国共产党代表最广大人民的根本利益；

④、体现了社会主义的本质。

⑤、体现了社会主义的共同富裕的根本原则。

8、当前党中央对增加农民收入采取的方针是什么？

答：多予、少取、放活。

9、国家如何重视“三农”问题？(列举时事内容)

一是有政策依据：中央一号文件＜中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见＞

二是有配套措施（实际行动）：实行税费改革；减免涉农收费；温家宝总理在十届人大二次会议上提出五年内取消农业税；重视解决托欠农民工工资问题。

10、“三农”问题所反映的社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？

答：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

11、为配合宣传“一号文件”，某班决定组织一次社会调查活动。请你设计一个调查活动的简要方案。

①、调查主题：如：农民增收难在何处、重视“三农”问题意义重大

②、调查目的：通过调查活动，了解农民增收难的原因，认识到党中央从人民的根本利益出发，增加农民收入，实行税费改革等引导农民增收的重大意义。

③、调查方法：问卷调查法，分组到农户采访调查法，上网查资料。

④、调查农民增收困难的原因：农村基础设施差；农民的科学文化素质不够高；农业结构不合理；农资产品上涨而农产品价格却下降等。

⑤、提出建议：（见上面第4题）

12、关于切实保障农民工的合法权益问题
A、为什么要切实保障农民工的合法权益？
（1）是贯彻“三个代表”的具体体现
贯彻“三个代表”，本质在坚持执政为民。实现好、发展好、维护好人民的利益是我们党一切工作的出发点和落脚点。
（2）是全面小康的必然要求
在全面建设小康社会的过程中，农村富余劳动力向城市转移，是工业化和现代化的必然趋势。
（3）是依法治国，建设社会主义法治国家的要求
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。劳动法规定，劳动者有取得劳动报酬的权利。保障农民工的合法权益，是贯彻实施宪法和法律要求，加强法制建设的具体体现。
（4）是社会主义本质的要求
保障农民工的合法权益，有利于不断改善人民生活，实现共同富裕。
（5）是党全心全意为人民服务宗旨的体现，是维护社会稳定的需要。
B、如何保障农民工的合法权益？
（1）坚持依法治国，对恶意拖欠、克扣农民工工资的违法行为，要依法惩处，切实保障农民工的合法权益。
（2）加强法制宣传教育，提高农民工守法和维权意识

（3）开展诚信建设活动，表扬守信用的企业和用工者。

13、东北振兴战略
A、为什么要实施振兴东北等老工业战略？
实施这一战略，（1）是实践三个代表重要思想的需要；（2）是全面建设小康社会的需要；（3）是社会主义本质的必然要求；（4）是维护民族团结和社会稳定的需要；（5）是实现国家经济社会协调发展的需要。
B、实施东北振兴战略说明了什么？
说明了（1）“三个代表”重要思想是立党之本、执政之基、力量之源；（2）社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥消，消除两极分化，最终达到共同富裕；（3）应坚持全面、协调、可持续的发展观。
C、结合所学知识，谈谈如何实施这一战略。
实施这一战略，（1）最根本的是坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力；（2）坚持三个代表重要思想的指导地位；（3）坚持改革；（4）发扬艰苦奋斗精神。

科学发展观

1、什么是科学发展观？

答：科学发展观是指以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

2、  对科学发展观的认识。

①、以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；

②、全面，就是要在保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；

③、协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放；

④、可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

3、利用所学知识，谈谈为什么要树立全面、协调、可持续的发展观？
（1）中国特色社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
（2）我国目前达到的总体小康水平是很不平衡，我国西部地区与东部地区相比发展缓慢，我国农村与城市相比发展缓慢。在全面建设小康社会过程中，应协调区域经济发展。
（3）面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
4、科学发展观的核心是什么，为什么要以此为核心？

答：核心是以人为本。（意思是：把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面需求和促进人的全面发展）

原因：（1）、这是由我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

（2）、由党的性质和宗旨决定的，符合“三个代表”重要思想要求，即代表广大人民的根本利益。

（3）、人是生产力中最具决定性因素，坚持以人为本是促进我国生产力发展的必然要求。

（4）、是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的要求。

5、科学发展观的基本要求是什么？

答：“五个统筹”――统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

6、落实科学发展观有何重要意义？

（1）是实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。

（2）是贯彻“三个代表”重要思想，实现最广大人民利益的需要。

（3）是保证国民经济持续健康发展的需要。

7、如何落实科学发展观？

答：A、简单来说：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（2）实施可持续发展战略，坚持计划生育，保护资源和环境的基本国策。（3）实施科教兴国和人才强国战略，提高全民族素质。

B、从经济、政治、文化（或三个文明）的角度来说：（1）经济上：坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；鼓励、支持非公有制经济的发展。（2）政治上：发展社会主义民主，保障公民的民主权利；健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。（3）文化上：实施科教兴国战略；全面实施素质教育；加强思想道德建设，提高中华民族的思想道德素质。

C、从可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略来说：（1）可持续发展战略：实行计划生育的基本国策；坚持保护环境的基本国策；经济建设要与资源环境相协调，实现良性循环。（2）科教兴国战略：加大科技投入；鼓励、引导高新技术的研究和发展；引进外国先进科学技术。（3）人才强国战略：加大教育投入，积极培养人才；奖励科技人才；为科技人才创造良好的工作环境，使他们为国家发展做出更大的贡献。

8、以人为本的思想体现的道理：

（1）体现了“三个代表”重要思想。其本质是立党为公、执政为民。

（2）体现了社会主义的生产目的是不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。

（3）体现了人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者，又是其成果的享有者。

（4） 体现了国家尊重和保护人权。

（5）体现了社会主义的本质。

（6）体现了中国共产党的性质和全心全意为人民服务的宗旨。

9、全面发展的观点体现的道理：

（1）社会主义社会是经济、政治、文化全面发展、进步的社会。必须坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，使三个文明协调发展。

（2）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。我们要使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

10、牢固树立和认真落实科学发展观我国要坚持哪些基本国策？

答：计划生育、保护环境、对外开放、依法治国。

神五　　人才强国　　　科技

1、时事内容

（1）、2003年10月15日9时整，我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，并准确进入预定轨道，将中国第一名航天员杨利伟成功送上太空。按照预定计划，飞船绕地球飞行14圈后，于16日6时23分在内蒙古主着陆场成功着陆，实际着陆点与理论着陆点仅相距4．8公里。我国首次载人航天飞行获得圆满成功。中国成为世界上继俄罗斯和美国之后第三个独立自主地完整掌握载人航天技术的国家。
（2）、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。载人航天精神，是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是我们伟大民族精神的生动体现，永远值得全党、全军和全国人民学习。

2、题目：请你就神舟号发射成功，谈谈你的认识。（说明了什么）
答：（1）、振兴中华需要伟大的民族精神。我们要认真学习和发扬载人航天精神，大力弘扬和培育伟大的民族精神。
    （2）、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素，我国要大力实施科教兴国战略。
　（3）、只有社会主义才能发展中国。我国首次载人航天飞行的圆满成功，就是发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，它再—次表明只有社会主义才能发展中国。
 　（4）、坚持党的基本路线不动摇。我国首次载人航天飞行的圆满成功，再次证明党的基本路线是正确的，只有坚持党的基本路线不动摇，才能不断地把建设中国特色社会主义事业推向前进。
    （5）、继续发扬艰苦奋斗精神。我国首次载人航天飞行获得圆满成功，正是广大航天科技工作者长期艰苦奋斗、顽强拼搏的结果。
    （6）、我们青少年要立志做祖国需要的人才。应发扬载人航天精神，努力学习和掌握现代科学文化知识，把自己培养成为祖国现代化建设所需要的有用人才。

3、题目：神舟五号发射成功给我们哪些启示？
答：（1）、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
    （2）、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。全面建设小康社会，必须高度重视科技进步和创新。
    （3）、发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。
  （4）、加快科技进步和创新的步伐，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。

4、我国“神五”发射成功的原因是什么？
①坚持了党的基本路线。② 发扬了艰苦创业的精神（载人航天精神）。
③ 坚持实施了科教兴国战略。④ 坚持实践“三个代表”的结果。
⑤ 是我国综合国力增强的结果（归根到底的原因）

5、题目：谈谈当前大力弘扬载人航天精神的重要性（必要性）。
答：（1）、大力弘扬载人航天精神是新时期弘扬和培育民族精神的重要体现。（民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是—个民族赖以生存和发展的精神支撑。在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。大力弘扬载人航天精神将使伟大的民族精神在新时期进一步发扬光大，成为激励中国人民奋发进取的强大精神力量。）
    （2）、大力弘扬载人航天精神是全面建设小康社会的需要。特别能吃苦、特别能战斗，是艰苦创业精神的生动体现。   
    （3）、大力弘扬载人航天精神是加快科技进步和创新，实现我国科技跨越式发展的需要。

（4）、大力弘扬载人航天精神是加强社会主义道德建设的需要。

6、结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？
答：（1）学习他们以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。
（2）学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行自己最基本的社会责任，立志报效祖国。
（3）学习他们发扬艰苦奋斗精神，为振兴中华贡献力量。
（4）学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的献身精神。
（5）学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神。

7、作为中学生，你认为应该怎样弘扬“神舟”精神？
答：（1）当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。

（2）在学习和生活中要发扬艰苦奋斗精神，为把自己培养成为德智体全面发展的高素质的建设人才打下基础。

（3）最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民、有强烈爱国心和特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的一代新人。

8、设计一个有关“神五”主题班会，包括以下内容：
（1）班会主题：例如 向英雄学习，发扬“神五”精神
（2）班会目的：通过班活动，使同学们认识到在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到整个中华民族的兴衰成败，关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。青少年要学习广大科技工作者大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。
（3）班会步骤：1）、教师介绍有关“神五”发射成功的资料，并着重指出期对世界的影响。
2）、放映“神五”发射成功的片段
3）、全班同学分组讨论“神五”为什么能发射成功
4）、各小组派代表发言
5）、老师总结，并提出对同学们的期盼。
（4）发言提纲：1、航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神创造了飞天奇迹。这是一种伟大的中华民族的民族精神，即以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。
2、“神五”发射成功归根到底是我国综合国力增强的必然结果。因为我国政府始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，在实施可持续发展战略的同时坚持科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
3、当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民具有艰苦奋斗的创业精神的一代新人。

9、神五成功发射的意义？

（1）我国首次载人航天飞行的圆满成功，标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上迈出了具有重大历史意义的一步。

（2）可以促进我国生产力的发展，增强我国的经济实力、科技实力乃至综合国力。

（3）有助于提高我国的国际地位。

（4）、增强了我国民族自信心和自豪感。

10、 我国首次载人航天飞行圆满成功的喜讯传来，举国欢腾，举世瞩目。杨利伟作为中华民族探索太空第一人更是受到广大青少年朋友的青睐。某班决定以“我的未来，我的梦”为主题开展一项活动，对学生进行一次人生理想教育。

请你组织这次活动，完成下列任务：

（1）设想一种活动形式。

（2）谈谈开展这项活动的意义。

（3）在组织开展这次活动中，你认为应做哪些准备？

参考答案：

（1）形式：演讲比赛（主题班会、作文竞赛、辩论会等）

（2）意义：帮助同学们树立正确的人生观和人才观，树立远大理想，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激发爱国主义情感，增强历史使命感、责任感，从而激励学生艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而发奋成才。

（3）活动准备：在老师的指导下，成立演讲比赛活动组织小组，并明确分工；在班级宣传动员同学们积极报名，并要求参赛人员做好准备；聘请评委老师，选拔主持人，并确定相关服务人员；制订并公布演讲比赛规则及评比标准；确定好演讲比赛时间，选择并联系好场地，布置美化场地；准备好扩音设备等用品，购买奖品等比赛用品等。

11、实施人才强国的重要性或重要意义。

（1）实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。（生产力是社会发展的最终决定力量，而人是生产力中最活跃最具决定性的因素，因而人才资源是第一资源。）
（2）实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。小康大业，人才为本。（目前，从总体上看，我国生产力水平还比较低，教育科学文化相对落后，人口总体素质不高，知识对经济的贡献率远远低于发达国家。只有大力实施人才强国战略，为全面建设小康社会提供数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，才能保证全面建设小康社会的宏伟目标顺利实现。）
    （3）实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。（我国加入世贸组织后，人才供求矛盾日益突出，尤其是高层次人才紧缺。只有加强人才工作，培养、吸引和用好人才，努力造就一大批具有较高政治素质、掌握现代科学文化知识、勇于开拓创新的各类专门人才，才能抓住人世后给我国带来的机遇，迎接未来的挑战。）
    （4）实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。（当今世界，科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。人才作为科学技术的载体，在经济社会发展中越来越具有决定性的作用。在当今和未来的国际竞争中，谁拥有大批高质量的人才特别是高层次的科技人才，谁就能在竞争中赢得主动。因此，实施人才强国战略是关系我国社会主义事业兴旺发达的重大问题。）

12、如何实施人才战略（提高人的科学文化素质）

（1）、把教育摆在优先发展的战略地位上。
（2）、实施素质教育，提高国民素质，培养人的创新精神和实践能力。

（3）加强人才资源的开发，培养、吸引和用好人才。建立健全人才工作机制和奖励机制。

（4）多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，重点培养一批高层次和高技能的人才。

（5）积极引进现代化建设急需的各类人才。
13、在实施人才强国中，青少年应如何做？
（1）、坚持学习书本知识与投身社会实践相结合，提高自己的创新能力和实践能力。
（2）、努力学习，做好本职工作，承担一定的社会责任。
（3）、树立远大理想和个人的人生目标，按照“德才兼备”和“四有”标准，严格要求自己。

14、我国提出人才强国符合教材中什么观点？

（1）、生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性因素。

（2）、科技竞争、经济竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。

（3）、我国应实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

15、对“人才”的认识。
人才就是能够以其创造性劳动，为社会的进步和发展做出贡献的人。人才有层次和类别之分，应不惟学历、不惟职称、不惟资历、不惟身分论任何人才。人人都能做贡献，人人都能成才。

16、实施人才强国和科教兴国的理论依据是科技是第一生产力。

17、重奖科学家或科技人才的原因？

答：（1）科技是第一生产力。（2）国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族素质的竞争。（3）生产力是社会发展的最终决定力量，劳动者是生产力中最具决定性的因素。（4）国家重奖科技人才可以使全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚，创造良好的社会环境，促进我国科技发展和社会进步。

18、重奖科学家的法律依据：宪法、中华人民共和国科学技术进步法。

19、三次科技革命的影响表明了什么？（或结论？）它对我国全面建设小康社会有什么启示？
（1）表明了科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。生产力决定生产关系，有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应。(结论)
（2）①我国全面建设小康社会，必须在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②我们应在坚持社会主义基本制度的前提下，改革我国束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，改革政治体制和其它方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展的历史要求。
③个人：我们应发奋学习，努力学习科学文化知识，跟上新科技革命的发展；要为科技发展的趋利避害作贡献。

20、结合我国国情，谈谈为什么必须高度重视科学技术和人才的作用。(或为什么要实施科教兴国)
⑴我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低、科学技术水平、民族文化还不够高。
⑵我国要实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。
⑶发展教育、科学和文化事业是文化建设的重要内容。
⑷当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们能否在科技发展上取得优势，增强综合国力，将决定我国在国际上的地位。
⑸新的科技革命对于各国的发展来说，既是挑战以是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力 。
⑹科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。科技竞争、经济竞争、军事竞争归根到底是人才的竞争。

21、策划一次有关“人才强国”战略的主题班会。

主题：人才强国　　立志成才（或人才是第一资源；或国际竞争归根到底是人才的竞争；或人才强国，我们的必然选择）

活动目的：通过了解人才的重要性和我国对人才需求的紧迫性，歙使同学们自觉树立崇高理想，努力学习，立志成才。

步骤：第一，展示同学们收集的有关“人才”的图片、文字资料；第二，请老师谈人才对经济和社会发展的作用；第三，学生代表谈感想；第四，老师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。

22、为什么当代青年要树立与时俱进，开拓创新的精神。（创新的重要性）
（1）在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色的社会主义事业的兴衰成败，
（2）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（3）目前，我国的科技、经济发展同发达国家相比，还有一定的距离，要实现跨越式的发展，关键是及时制定有效的发展战略，树立创新意识，增强本国创新能力，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。

23、作为当代中学生，为全面建设小康社会，应怎样培养自己的创新精神和能力，使自己成为创新人才。
（1）我们青少年要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。（2）要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑的好习惯，（3）要勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神，（4）要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。

修宪（三个代表、非公有制、保护私产）

（一）宪法部分

1、宪法的重要性：

（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其核心是依宪治国。

（2）宪法是治国的总章程，是国家的根本大法。

（3）宪法是最高的行为准则。

（4）宪法是人民权利的保障书。

2、为什么要修改宪法部分内容？

（1）宪法是国家的根本大法，是维系国家统一、民族团结社会稳定的根基，是依法治国的总章程。

（2）修改宪法是我国国家政治生活中的一件大事，是适应我国改革开放和现代化建设的需要。

（3）这次宪法的修改，把党的十六大确定的重大理论观点、重大方针政策写入宪法，将为我国的经济发展和社会进步，为全面建设小康社会提供更为坚实的法制保障。

3、宪法的修改程序
由全国人民代表大会常务委员会或1/5以上全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。

4、宪法修改新增的内容？

第十届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。其新增的主要内容有：（1）把“三个代表”重要思想作为指导思想；（2）推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展；（3）国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展；（4）国家尊重和保障人权；（5）把宪法第13条修改为“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”等内容。
5、宪法的修改为什么引起广泛关注？

答：（1）宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，它规定了国家生活中根本问题，具有最高的法律效力，其制定和修改程序比普通法律严格。

（2）根据社会和经济发展的客观要求对宪法进行修改，将会进一步推进我国的现代化建设，推动社会的全面进步，更好地维护广大人民的利益，是国家政治生活中的一件大事。

6、全国人大为什么要把宪法宣传作为今年工作的主要任务之一。大力开展法律宣传教育，增强全社会的法制观念？
　　 答：（1）宪法是国家的根本大法，它在国家所有法律中具有最高的法律地位，是其他法律的立法依据。
　　 （2）现行宪法是建设中国特色社会主义的根本法律保障，是社会主义新时期治国安邦的总章程。
　　 （3）树立宪法意识是实施宪法的首要环节；维护宪法权威，关系到政治稳定、经济繁荣、人民幸福和国家昌盛，是全国各族人民的庄严职责。

7、宪法修改由全国人大十届二次会议通过说明了什么？

答：说明了（1）全国人大是我国的最高权力机关，拥有最高的立法权。（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

8、宪法和百姓生活的关系？

答：（1）宪法和百姓生活关系密切。（2）宪法是全体公民的最高行为准则。（宪法提倡或肯定公民的某些行为；宪法禁止或否定公民的某些行为；宪法要求公民做出某些行为。）（3）宪法是人民权利的保障书。宪法确认公民的基本权利，并保障其实现。

9、青少年应怎样对待宪法？

（1）认真学习宪法知识，从小树立宪法观念，自觉遵守宪法，于和善于同违反宪法的言行作斗争，以实际行动捍卫宪法的尊严。

（2）严格按照宪法规定办事，宪法提倡我们做要积极去做，宪法禁止我们做的坚决不做，宪法要求我们做的要努力去做。

10、材料：修宪是我国国家政治生活中的大事。党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，建议把党的十六大确定的重大理论观点、重大方针政策写入宪法，并决定提交全国人大常委会审议，全国人大常委会启动法律程序根据。《建议》制定《宪法修正案（草案）》，并全票通过《修正案草案》，3月8日，十届全国人大二次会议举行第三次全会，听取宪法修正案草案说明，各代表团开始审议宪法修正案草案。

上述材料反映了依法治国哪些道理？　

（1）依法治国首先依宪法治国，宪法是国家的根本大法，具有最大权威性和最大的法律效力，是其他法律的立法依据。　　

（2）党提出修改宪法说明依法治国必须坚持共产党领导。　　

（3）依法治国要制度化、法律化，修改宪法是依照严格的法律程序进行的。

（4）依法治国是人民通过人民代表大会等形式依法管理国家和社会事务。

（5）中国共产党是执政党，是全国各族人民的领导核心。党的十六届三中全会提出修正宪法的建议是提出立法建议，坚持依法执政的具体体现。

（6）全国人大常委会提出宪法修正草案并提请十届全国人大二次会议审议，表明人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大是国家最高权力机关，具有最高立法权，有权修改宪法。

11、《宪法》修改中新增的“公民的合法的私有财产不受侵犯”“保障人权”“完善土地征用制度”“建立健全社会保障制度”等内容表明了什么？
答：表明了：（1）我国宪法体现全体人民的利益；（2）我国公民权利在不断扩大，我国宪法维护公民的合法权益；（3）在推进依法治国过程中，努力推进依宪治国；（4）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；（5）表明了社会主义的根本目的（消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）等
12、中国共产党提出“修宪”建议，表明了什么？

答：表明了中国共产党是我国社会主义事业的领导核心；中国共产党对国家和社会生活实行政治领导。

13、某校初二学生准备开展一个有关宪法的活动，请你参与设计一个活动方案。
（1）确定一个宣传主题。
如增强宪法观念，维护宪法权威。或依法治国，执政为民。
（2）围绕活动主题，至少写出三条宣传标语。
如，依宪治国，是依法治国的核心；学习宣传宪法，做守法的践行者；增强宪法观念，严格遵守宪法。
（3）策划出这次活动的形式或步骤。
形式如：印发关于宪法知识的小册子，举办宪法知识竞赛，开办宪法知识讲座，办关于宪法知识的讲座，办关于宪法知识的宣传栏、黑板报。（步骤略）

（二）三个代表部分

1、  什么是三个代表？

答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、  三个代表的本质是：立党为公、执政为民。

3、  贯彻三个代表关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性。

4、中国共产党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

5、.三个代表思想体现了思想政治课的那些理论观点？
（1）社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（2）共同富裕是社会主义的一个根本原则。
（3）生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素。
（4）发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。
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