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［试题1］请你就淄博市的市场经济秩序状况作社会调查并进行研究。
１．你拟定的课题名称是：〓〓〓〓〓。其理由是：〓〓〓〓。
２．你采用的研究方法是：〓〓〓〓〓。
３．你的课题研究的最终成果形式是：〓〓。
４．通过社会调查，你初步了解了我市市场经济秩序的现状。那么，你认为制售假冒伪劣商品的行为主要侵犯了消费者的哪些权利？
５．请以“如何整顿和规范市场经济秩序”为题，向有关政府部门提出一条合理化建议。
６．请你就“生产者和销售者如何维护良好的市场经济秩序”这个问题，发表自己的看法。
［试题2］江西省２００２年中招政治考试有这样一道试题：为了配合《公民道德建设实施纲要》的宣传教育活动，某中学进行了一次以“公民道德与法律意识”为主题的问卷调查，其中有三道题，严星同学是这样选择的：
１．拾到他人钱包，你会（Ｂ）
Ａ．据为己有 Ｂ．找到失主，交还钱包
Ｃ．交还钱包，索要报酬
２．爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你应（Ｃ）
Ａ．视而不见 Ｂ．心里不满，无可奈何
Ｃ．说服爸妈，改变态度
３．假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（Ｃ）
Ａ．讲清商品的真实情况 Ｂ．只讲优点，不讲缺陷
Ｃ．什么也不说，由顾客自己决定
请你运用所学知识，对严星同学的上述三个选择逐一进行分析说明。
［试题3］曾有一首歌谣描述上世纪京杭大运河水质的变化：
５０年代淘米洗菜，
６０年代水质变坏，
７０年代鱼虾绝代，
８０年代洗不净马桶盖。
（１）请你发挥想象，合理续写：
２１世纪〓〓〓〓〓。
（２）请结合所学知识，解释你续写的理由。
【试题4】清华大学学生刘海洋为了验证“熊的嗅觉是否敏感”，在２００２年１月２９日和２月２３日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料倒在北京动物园的黑熊身上，造成５只国际一级保护动物受到不同程度的伤害。事件发生后，刘被警方拘留。
据记者调查，刘海洋从小学到大学，学习成绩都很好，还被保送上研究生。他的同学对他做出这种事情既感到意外，又感到惋惜和痛心。
阅读上述材料，结合《思想政治》的有关知识，谈谈这件事对我们青少年成长有什么启示。
［试题5］泉州是国务院首批公布的２４个历史文化名城之一。全市风景名胜奇特，尤其唐宋以来文物古迹众多，如开元寺、洛阳桥、祁风石刻等。目前我市正举全市之力，依托文物古迹，以“海上丝绸之路东端——泉州”为题向联合国教科文组织申报世界文化遗产。
问：（１）泉州申报“世遗”所依托的文物古迹从一个侧面体现了我国封建时代的什么史实？请简要说明这一史实。
（２）运用所学知识谈谈你对泉州申报“世遗”的看法。
［试题6］近年来，“一元钱官司”大有越来越多之势。针对这一社会现象，初三某班政治教师在《“四五”普法规划》颁布一周年之际，以《“一元钱官司”该不该打》为主题，组织了一次辩论会。在辩论中，反方的主要观点如下：打“一元钱官司”既费时又费力，不如忍了算了；就算打赢了，也根本起不到惩戒作用。
请你以正方辩手的身份对反方观点进行辩驳，并对正方观点作简要陈述。
［试题7］我国国内某企业由普普通通的小厂变成了一个名扬海内外的大企业，其成功的秘诀之一就是增加智力投资。该企业在智力投资方面每投资１元可增加２０元的经济效益。
据此请回答：
（１）该企业为什么重视智力投资？
（２）这种做法对我们国家和个人有何启示？
［试题8］“垃圾是放错了地方的资源！”“要战胜垃圾得首先战胜自己！”请结合下列图示，联系自己的生活经验，运用所学的有关知识回答问题：
１．用常规方法处理垃圾会造成哪些环境污染？
２．对垃圾分类处理并回收利用有什么好处？
３．指出你所在地区垃圾处理中存在的最主要问题，并针对这一问题向有关部门（或企业）和个人各提一条合理化建议。（凡涉及具体地名一律用英文字母表示）
［试题9］被A镇人视为生命之源的菇溪受到了严重污染，造成全镇人的饮水困难；有些企不得不外迁，工农业生产受到严重影响。菇溪污染源之一是上游的邻县B镇小钮扣厂排出的废水。据调查，含有COD及其它危险废物的污水至少每年有10万吨。不过，令人不解的是这些小钮扣厂都是从A镇搬去的。这些小钮扣厂均不符合排污标准，而B镇为了吸引外来投资，促进当地经济发展，放宽了治理污染的标准。结合材料，回答：
⑴这些小钮扣厂造成的污染给A镇带来的影响说明了什么？
⑵从思想认识上去分析，B镇的做法对吗？为什么？
⑶B镇的一位中学生给县环保局写信，要求治理小钮扣厂的污染。他该不该这样做？为什么？
［试题10］．甲乙两乡相邻，自然条件相似。甲乡的领导集中主要力量发展本乡经济。他们聘请农业科技专家指导农民栽培板栗、核桃、茶叶以及具有重要药用和经济价值的银杏。同时，甲乡坚持开展理论、科技、文化、法律“四进家”活动。全乡出现了100多个“科技示范户”，社会风气好转。农民人均收入由1995年的1500元提高到1999年的3200元，面貌日新月异。5年过去了，乙乡却依然故我，山河依旧，人均年收入仍在1500元左右徘徊。
请你结合材料运用所学初三教材知识回答以下问题：
（1）甲乡取得长足发展的主要原因是什么?
（2）乙乡如何赶上甲乡，请你提出相应建议?
［试题11］中央电视台《焦点访谈》栏目近日披露一起《霸道的“学校”》的事件。某县人大常委会制定了一份所谓“对轻微违法犯罪人员进行法制教育”的文件。据此，县有关部门于1998年建立了一所“法制教育学校”，实行所谓的“封闭式管理”。仅2000年1～4月，该校就将200多名没有违法犯罪行为的人强行关押在这里，其中许多是因为抵制不合理的摊派和乱收费被抓来的。这些被关押的人不仅失去了人身自由，而且还要交纳200多元“学费”。请你针对上述材料提出两个或更多的问题并运用所学法律知识作出回答。鼓励多提问题并作回答。
［试题12］国家明文规定：除了法定节假日的８时至２ｌ时，网吧不能对未成年人开放；营业性的电子游戏室，除法定节假日外，不能向中小学生开放。然而，一些营业性网吧、电子游戏室老板为赚昧心钱，不顾国家禁令，引诱中小学生整日整夜泡网吧、打游戏。有些初中学生，因沉溺于网吧上网、打游戏，经常逃学，彻夜不归，为了筹措上网、打游戏费用，甚至结成团伙，抢夺小学生钱财，盗窃他人财物，最后走向犯罪。
请运用初二所学《思想政治》的有关知识，回答下列问题：
１．上述中学生的行为违反了我国的哪些法律？
２．上述中学生的行为演变说明了什么？
３．针对上述现象，请你给有关部门和有关人员提出建议。
［试题13］材料一：在资本主义的发展史上，三次科技革命使一些国家实现了生产力发展的“三级跳”，从而一跃成为发达国家。如今，在世界高新技术领域，发达国家仍居主导地位。
材料二：２００１年以来，不少国家和地区出台了许多新的举措，以加快科技创新步伐：日本政府公布了它的第二个“科技基本计划”，将科技发展置于优先投资的地位；欧盟各国制定了第六科技研究开发框架计划；澳大利亚提出了建设“知识国”的口号；美国则强调以信息技术为基础的科技创新。
根据所学知识，结合上述材料回答下列问题：
（１）材料一中所指的“三次科技革命”的标志各是什么？
（２）三次科技革命是怎样使资本主义国家的生产力发展实现“三级跳”的？
（３）结合材料二所述的情况，你认为应采取什么举措来加快我国科技创新的步伐？
［试题14］某乡在２００２年秋季开学时共有ｌ１６名小学生和初中生辍学，对此，乡政府发起了轰轰烈烈的“重返校园”行动：组织教师家访动员，加大教育法律法规宣传力度，开办义务教育法学习班，增加投入，减免贫困家庭子女的部分费用，对不让学生上学的家长采取行政处罚手段。其中有三位农民认为“孩子读不读书是自家的事”，在乡政府下达了复学通知书、处罚决定书之后，仍不让自己的子女复学。于是乡政府通过法庭强制三被告停止对未成年子女接受九年义务教育权利的侵害，立即送子女复学。辍学的孩子们终于得以重返校园。
阅读上述材料，用学过的法律知识分析回答：
（１）材料中三位家长的行为是什么样的违法行为？
（２）材料中的三位家长关于“孩子读不读书是自家的事”的观点对吗？为什么？
（３）该乡政府在“重返校园”行动中主要采用了哪些手段？
（４）根据你的了解，义务教育阶段的学生主要是因为什么原因辍学的？你认为应该怎样使他们重返校园？
［试题15］刘栋是某乡中学一名初中生，经常旷课、不做作业、玩电子游戏、顶撞老师，该校领导便要求刘栋的家长将刘栋转到其他中学就读。刘栋的父亲认为反正刘栋不好好读书，就让他到一家砖瓦厂打工。刘栋上了几天班后，觉得太累，不愿再去上班，刘栋的父亲只好让他在家帮助干农活。
根据以上材料，结合所学的法律知识，回答下列问题：
（１）上面的材料中，哪些人的哪些行为违反了义务教育法的规定？
（２）假如你是刘栋，你该如何承担接受义务教育的义务？
（３）假如你是刘栋，你该如何维护自己接受义务教育的权利？
［试题16］为了提高公民的法律素质，促进依法治国，有关部门决定从２００１年起，将每年的１２月４日定为全国法制宣传日。第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”，全国各地围绕这个主题开展了丰富多彩的宣传活动。
请你综合运用所学知识完成下列题目：
（１）分析说明确定第一个全国法制宣传日主题的道理所在。
（２）为第二个全国法制宣传日创设一个主题并简述理由。
［试题17］某市依托自己的区位优势，兴办了两个商品批发市场。甲市场依法管理市场，拒绝假冒伪劣商品进入市场，打击欺行霸市、价格欺诈等行为，确保公平交易，他们对经销商不分国营、民营，不分实力大小，只要合法经营，一律提供优质服务。而乙市场一心想扩大市场规模，只想多收管理费，对市场搞所谓的特殊政策，对经销商保护大的，嫌弃小的，对投资者，只要你投资，不管经营什么都行，更无服务。一时间，市场内出现了“执法真空”，假冒伪劣商品泛滥，各种非法行为滋生。
（１）请根据甲、乙两个市场的现状，推断出它们各自会是一个什么样的结果？
（２）它们为什么会出现这种结果？
（３）甲、乙两个市场的做法给了我们什么启示？
［试题18］材料一：２００１年７月１３日晚，时任国际奥委会主席的萨马兰奇宣布中国北京获得２００８年奥运会举办权，历经坎坷的中国奥运梦终成现实，全国人民一片欢腾，世界各国华人纷纷致电祝贺北京申办成功。
材料二：据报道，中国政府全力支持上海申办２０１０年世界博览会。世界博览会是一个国家综合实力的体现，是经济、文化、科技领域的奥林匹克盛会。江泽民主席在会见国际展览局考察团的代表时说，我相信，中国人民完全有能力举办一届最成功、最精彩、最难忘的世界博览会。国际展览局的负责人对申办地上海进行考察后，给予了积极的评价。
阅读材料后请运用所学知识完成下列问题：
（１）请你列举出我国２００１年９月至２００２年４月间发生的类似于上述事件的三件大事。
（２）想一想，中国２００１年为什么在国际舞台上好事、喜事不断？（至少从三个方面说明）
（３）为进一步提高中国的国际地位，请你为中国未来的发展至少提出三项建议。
［试题19］材料一：1999年7月，李登辉公然抛出“两国论”。2000年4月，“台独”分子吕秀莲顽固坚持“台湾是一个主权独立国家”的分裂立场，用所谓“远亲近邻”的说法，鼓吹海峡两岸是两个华人国家。2000年5月，台湾当局新领导人发表上台讲话，在接受一个中国原则这个关键问题上采取了回避、模糊的态度。
材料二：近年来，美国一再违反自己对中国作出的庄严承诺，不断向台湾出售先进的武器和军事装备。
阅读上述材料，回答：
（1）材料一和材料二分别说明了什么?
（2）解决台湾问题为什么必须坚持一个中国的原则?
（3）台独分子若想把台湾从祖国分离出去，中国政府和中国人民决不会答应。如果大陆与台湾发生战争，你认为美国会出兵干涉吗?请用你所学的历史、政治、地理等学科知识来回答。（本小题重在考察分析能力，不论取何种观点，只要理由充分，均符合要求。）
［试题20］江泽民同志在党的十五大报告中指出：“要充分估量未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”
朱镕基同志在《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划建议的说明》中指出：“高度重视科技教育的作用，把科技和人才问题摆到突出的战略位置，这是《建议》体现时代精神的一个显著特点。”“十五”期间，要加强技术创新，发展高新技术，提高产业技术水平。
阅读上述材料，回答：
（1）简要说明科技发展与经济发展的关系。
（2）运用生产力的有关知识，结合实际，说明我国加快科技进步与创新的必要性。
［试题21］在某县对外贸易洽谈会上，外商约翰提出，准备在该县投资办一所现代化的中学，
学校由外方全额投资，学校建成后每年向政府上交10万美元，30年后学校归该县所有；
约翰同时提出，学校的办学方针、学割、教材、教师、招生、日常管理等全部由外方决定，中
方不得干涉。
(1)假如你是该县负责人，你将如何答复约翰?
(2)你作出上述答复的依据是什么?
［试题22］党的十一届三中全会以来，社会主义经济建设取得了很大的成就。下面图表反映了上海市10年来人民生活变化的状况。
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年份 |
平均每人储蓄额 |
市区人均居住面积 |
家用电脑（百户） |
家庭电脑上网数（户） |
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1990年 |
1965元 |
6.6m2 |
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1999年 |
19778元 |
10.2 m2 |
19.6台 |
10万 |
(1) 图表数据主要说明了教材中哪一个观点?
(2) 图表数据变化的原因是什么?
(3) 随着人民生活水平的提高，电脑的使用逐步普及。有的青少年在电脑上网中获取和处理了大量有益信息，然而也有个别青少年沉缅于电脑游戏之中，或在网上不加选择地浏览。你是如何看待这种现象的？
［试题23］南汇区某中学，对初三学生"关心时事"情况作了专项调查。结论是"积极关心时事"的学生占62%，"偶而关心时事"的学生占32%，"根本不关心"的学生占6%……。请回答下列问题。
（1） 请你为这次调查确定一个题目。
（2） 结合课文中的知识点，谈谈青年学生要关心国家大事的三个方面理由。
（3） 请你设计一项班级时事热点演讲比赛的活动简要方案。
总结
开卷考试课本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同学在使用课本答题时，存在一些得不偿失的做法。现归纳如下：
１、从书中找题有的同学在平时的学习和复习中，出于侥幸心理，把老师上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案，不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。考试时，凭着自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断“题”取“点”，最后写出来的答案与试题的要求“貌合神离”，相距甚远。难以保证答题的正确性和准确性。
２题题都翻书有的同学对开卷考试感到轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，恐怕考试时间就不够用了，更何况有的省、市实行政、史等综合考试。这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史书，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。所以，像填空、选择、辨别改错等一些客观性试题，一来题量大、难度较低。二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习，考试时应不靠翻书解答，如果实在不能确定答案，再翻书查找。
３不仔细审题盲目抄书。 这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路。往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求。答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。
４只看“有字书”，忽视“无字书”这里所说的“无字书”，不仅包括“家事、国事、天下事。”还包括我们的思想觉悟、行为、观念等。随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识，联系思想和行为的实际来回答问题。这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。一般说来，在书中很难找到现成的答案，如果考试时，只翻阅“有字书”，是无法满足这类试题要求的。它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，提高思想认识，加强综合能力和创新能力的培养。而不是仅仅局限于课本。 |
