当今社会早恋现象越来越严重已成为一个不可忽视和回避的问题.学校,家长,老师都反对中学生早恋.但到底早恋对中学生是否有影响呢 会有什么影响呢
为此我们组合成一个小组,决定对这一个问题进行调查.希望通过这次调查对早恋有一个更深入的认识.
我们通过上网查阅资料,了解早恋的定义,

一、课题背景
当今社会早恋现象越来越严重以成为一个不可忽视和回避的问题.好多学校,好多老师都说中学生不可以早恋,好多家长都说中学生不可以早恋.还有好多研究的人都说中学生早恋不行.那到底早恋在中学生心中是怎样的呢 是不是每个中学生都赞成早恋那到底早恋对于中学生来说是不是真的只有坏处呢 会有好处吗

二、课题研究的目的
家长和老师认为中学阶段是中学生的黄金时段,不应该早恋.那到底早恋在中学生心中到底是一个什么概念.对于中学生,他们自己赞成早恋吗 那到底早恋对于中学生来说是有什么影响呢 为此我决定对这一问题进行调查.通过这份研究报告希望可以使中学生和广大家长老师对早恋有一个更深的认识,知道早恋到底有那些好处或那些坏处.让中学生知道当早恋的时候应该用什么办法无解决.

三、 网络调查

早恋的定义——
早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象.进入青春期后,出现异性爱慕倾向的青少年,会主动接近自己喜欢的异性,双方交往频繁,相互倾心,导致恋爱的发生.

这是在互联网及报刊上收集到的新闻

（1）中学生早恋令人堪忧北京桥墩上写满“爱”的表白

昨天，记者路过钟楼北桥下面护城河的一座桥下，大吃一惊，十来个桥墩上写满了“爱”的自白。有的指名道姓连写三遍“我爱你”，更有大段大段山盟海誓的。如此直白，如此公开，让人感觉写作者的情感像护城河中的水一泻百里，痛快淋漓地倾诉了心里话。过路的一位大妈说：“好几个都是穿校服的中学生写的，我看到了。”在这座桥周围，确实有四五所普高和职高。
　　
　　还有电影院里一对对的中学生，地铁里的一对对中学生，公园里的一对对中学生，或是隐蔽，或是公开，其两“情”绵绵的情景，京城市民越来越不陌生，而对孩子身心健康成长的担忧也与日俱增。在大量的采访中，记者发现，这种担忧不是封建传统观念支配下的看不惯，而是实实在在的社会责任感使然。
　　曾经担任郝老师青少年心理咨询热线主管的范丽华老师作过一项调查，今年全国十二三岁女孩怀孕生下孩子的已有多例。本市某重点中学3个男生与班里一个女生连续发生多次性关系，结果3个男生都染上了疥疮。本市某妇产医院统计，近三四年来，到医院做人工流产和早孕药物流产的，未婚女青年占45%，其中13岁至18岁的少女占了六分之一。少管所里的女少年犯中，卖淫、性犯罪的占45%。根据热线的了解，女生因缺乏自我保护意识，上当受骗并遭到性伤害的人数逐年递增。
　　许多教育专家指出，中学生早恋问题无论有多少争议，管保搁在哪个父母身上哪个父母都不愿意，搁在哪个学校身上哪个学校都感到不光彩。未成年的孩子过早沉溺于自己也分不清的恋情或友情中，导致学习成绩下降，身心疲惫，前程耽搁，是一生的不幸。社会各界对中学生早恋问题，应旗帜鲜明地反对并正面加以引导。

结论：中学生早恋现象日益严重，它的危害性也是十分大的，对青少年的身心都造成了巨大伤害。

附：一个科学报告

　　这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示，感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分之一。这一研究结果可以解释为何在美国和英国，年轻女子患上忧郁症的机会是年轻男子的两倍，而患相思病的男孩子则比女孩子有更多转向犯罪及酗酒的机会。
　　研究同时指出，女孩子容易受感情伤害并不是因为女孩子对男女之事较感兴趣，事实上，女孩子对男女感情的兴趣比男孩子少。
　　专家发现，一个有感情烦恼的青少年，注意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系也会变差。

（2）父母老师“围堵”早恋女生

  专家:应积极疏导本报青岛4月23日讯某校一名初一女生喜欢上邻班的男生，便给他写了封情书。这件事被学校老师和家长知道了，两方都要她交出情书，禁止和这名男生来往。
　　女生说：“我知道现在谈恋爱有些早，可是我觉得自己也不是小孩子了，对待感情我自己会处理的，可老师和父母极力地反对，并且要求我交出情书，我认为这是干涉我的自由，侵犯我的隐私。我很矛盾。”
　　而父母对孩子早恋表现出强烈反对意见。他们说，现在的孩子那么小就懂这个，真不是好事，如果家长不管，只会害了她。在对待孩子自尊心、隐私问题上，父母认为，孩子还小，看不清楚一些事，需要家长管。
　　专家认为，初中女生正处于青春发育期，和异性交往是正常的心理需求，对待早恋，家长和老师应疏导而不是堵，越堵越容易引发这个年龄段孩子的逆反心理。作为家长应加强对孩子的性教育，不要粗暴地指责和干涉。

 结论：在中学生早恋日益严重的情况下，父母老师似乎还没找到真正的可行之法。

（3）       少戴“早恋”帽

　对于青春期孩子的异性吸引，父母谓之“早恋”，对此忧心忡忡，担心孩子花费精力影响学习；把握不住自己，偷吃禁果，误入歧途……紧张焦虑的心情不难理解，但重要的是必须把握孩子的心理特点，因势利导。
　　孩子步入青春期，由于体内性激素的分泌和刺激，性意识在朦胧中产生，性开始趋于成熟，对异性逐步感兴趣，不时产生一股与异性亲近的渴望和需求；并开始有了自己的秘密，把日记藏得严严的，偷偷看起爱情小说，有的甚至给异性同学递字条写“情书”“约会”。这些都是正常的异性吸引，根本不是事实上的爱情。这种爱的特点是朦胧的，但可以理解；是稚嫩的，但经不起打击；是一时的盲目冲动，但值得提醒和引导，否则会因年幼无知而做出错事或蠢事。对于“早恋”这个高度敏感、复杂的问题，作为父母应采取哪些态度和方法呢？这里提几条建议供家长参考。
　　1、转变观念。不要把这种纯洁异性友情视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，体贴他们的需要，适时适度给他们介绍一些性知识，使其由朦胧产生的神秘感、好奇感逐渐消退。
　　2、尊重理解。允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。
　　3、科学指导。对孩子的盲目冲动心理，要给予指出。有针对性地传授科学知识，指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。
　　4、丰富生活。以丰富多彩的生活充实家庭，吸引孩子的注意力，让他们在家中得到足够的情感满足，感到温馨。
　　5、平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感，父母应该和风细雨，帮助调整心态，轻松愉快地度过青春期。

四、结论与体会

社会进步，早恋也随之流行，但在流行的同时，老师家长学生都迷惑了。如何正确对待早恋是个值得考虑的问题；

下面是我们的部分建议：

1.校应该捉紧对早恋行为的打击.
2.学校可以用出版报的形式去宣传早恋的坏处和影响.
3.学校可以开展一些活动去让学生了解早恋的坏处和对他(她)的影响.
4.家长应该多和孩子谈心,教育孩子不要早恋.
5.学生自己应该了解早恋对自己的影响.
6.学生应该听学校和家长的劝告,不要早恋.

7积极参加课外运动，转移学生情感。