长宁中学初二思想品德期中测试题
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一、 明辨是非——判断题：（正确的写A，错误的写B）每小题2分。共10分
1．自尊心就是维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人指责、批评自己。 ( )
2．英国的萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”这句话告诉我们，自信是一个人成功的必备条件。 ( )
3．明善恶，辨是非，是做人的基本品质。它要求每个人的心中不能缺少一把良知的标 尺，而这把尺就是自己的人生价值观。 ( )
4．每个人的生命都是独特的。人与人在任何方面都是有差别的，包括在人格尊严上也是如此。 ( )
5．“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。 ( )
二、轻松入门——单项选择题：选择最适合题意的一个选项，每题2分共32分
6．自卑是一种不健康的心理状态，它会妨碍我们建立快乐的人生。为避免产生自卑的心理，我们应该 ( )
A、坚持做一个完美无缺的人
D、善于发现和发挥自己的长处
C、以己之长较他人之短
D、坦然接受且不必理会自己的缺点和错误
7．做人的良知就是正确的是非善恶观。一个人若要对生活中的是非善恶作出正确选择， 必须要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”，这把尺包括 ( )
①道德标准 ②能力标准 ③知识标准 ④法律标准
A。①② B．②③ C．③④ D。①④
8．人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，下列做法中属于善意的谎言的是 ( )
A．小明为使父母高兴，将自己的不及格成绩改成了及格
B．小红为履行和同学出去玩的承诺，欺骗家长说自己去书店买书
C．小刚为不惹父母生气，向父母隐瞒了自己擅自花掉书本费的事情
D、小林为不损伤家庭贫困同学的自尊心，向同学隐瞒了自己暗地里资助他的事情
9．英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。在以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是 ( )
A．小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情
B．小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望，感到十分内疚
C．身为英语课代表的小刚，在这次的英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己颜面，心里很不服气
D．小亮的家境贫困，但为不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服
10．“人生而平等”，这里的“平等”是指 ( )
A、人与人的天赋是无差别的
B．人与人后天的生活环境是无差别的
C、人生来在人格上是无差别的
D、人与人追求的目标是一样的
11． 是做人的基本原则，是美好道德的核，是各种良好品格的基础。 ( )
A．诚实 B．自信 C．自尊 D．良知
12．在生活中，我们经常能听到一些父母对自己的孩子说：“你若再不好好学习，考不上好的学校，将来就会没出息，就只有去扫马路的份儿。”对于这样的话，评价不正确的是 ( )
A、这种说法体现了对体力劳动者的一种歧视心态
B．父母是为了促进孩子奋发图强、努力学习，值得推广
C．这种说法贬低了某些人群，是以地位取人的做法
D．父母的这种说法不利于孩子树立平等的观念，不值得提倡 ；
13．下列词语中，体现自尊心的是 ( )
①自负 ②自傲 ③知耻 ④自卑 ⑤自信 ⑥自强 ，
A．①②③ B．②③⑤ C．②③⑥’ D．③⑤⑥
14．下列行为中不属于自负表现的是
A．夸大自己的优点 C阿谀奉承
B．希望得到超过自己实际价值的社会肯定
C．恰如其分的肯定
D．过高地评价自己并贬低别人
15、要提高提高能力，首先要提高我们的（ ）A、明辨是非的能力B、在各种场合都敢于表达自己的观点的能力C、审时度势，抓住机遇的能力D、审美能力
16不小心损坏了同学的物品，而当时又没有人在场，这是你的正确做法是（ ）
A、离得远远的，装作不知道B、主动安慰同学，但不告诉他是自己损坏的C、假作好人，诬陷是别人做的D、告诉自己的同学，取得他的谅解并给予赔偿
17班上的同学邀我去网吧上网，下列想法正确的是（ ）]
A、自己的行为没有给社会带来危害，所以可以去B、自己的行为没有给同学造成不良影响，所以可以去C、自己的行为违反了相关规定，会对社会造成不良影响，坚决不去D、为了照顾同学的面子，可以去
18、法国思想家蒙田说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”这说明了（ ）
A、每个人的灵魂都是一样的B、每个人的人格都是平等的C、每个人的职业都是平等的D、每个人的社会地位不尽相同
19、善良包包含着多方面的美德，归结起来，善良就是（ ）
A、付出的同时讲求回报B、将心比心C、损人利己D、不损害他人和社会的利益
20、对别人承诺过的事情应兑现，对于有时偶尔的不守时或失约，我们应当这样看（ ）
A、是小事，关系不大B、既然答应别人就应努力兑现C、偶尔一次无所谓，不必太在意D、只要大事情能做到守信就行，小事情失信没关系
21、“已所不欲，勿施于人”，告诉我们的道理是（ ）
A、应当交心比心，避免伤害别人B、自己的需要和别人不一样C、他人利益高于一切D、自己的好恶决定着别人的好恶
三、快乐进阶——不定项选择题：答案至少有一个是正确的，漏选得1分，多选不得分（每小题3分）
23、能做到在待人接物时不亢不，自然而然地对各种人抱以同样的尊重态度和出发点是（ ）
A、发自内心地对他人人格的尊重
B、有客观的实事求是的态度
C、摒除陈腐观念
D、认清歧视的错误和危害
24、在生活中，人们可能产生自学或不自学的歧视态度，原因是他们（ ）
A、存在一些错误的观念
B、存在一些认识的误差
C、地位高人一等
D、自我优越感强烈
25．避免错误，正直做人，并不是一件容易的事，需要意志和勇气。，在很多时候，我们心中已经明白是非对错，但坚持正确行为，不做错事，还要跨越障碍。这里的障碍是指 ( )
A、战胜自己，把握正确的良知标尺，抵御诱惑 ， ·
B、打破情面，坚持原则
C、是否能够学会正确选择
D、能否跟上“社会流行”的步伐
26．下列关于诚实的作用，说法正确的是 ( )
A．只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊
B．只有一个诚实的人才能信守诺言、履行约定，获得他人的信任与尊重
C只有诚实守信；才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础 ‘
D、只要有人诚实守信，社会秩序就能有条不紊，就有文明进步
27．下列关于“将心比心”的说法，正确的是 ( )
A将心比心就是急人所难，遇事能够替别人着想
B、将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人
C、将心比心就是成人之美，真心诚意为别人的成功而高兴
D、将心比心就是别人给我们造成多大的困难，我们也给他造成多大的损失
28、下列与善良格格不入的心态和行为有（ ）
A、对别人的优点、成就妒忌、中伤
B、对别人的缺点吹毛求疵、讽刺挖苦
C、对别人的困境幸灾乐祸、落井下石
D、在人际关系中搬弄是非、挑拨离间
四、简答题：（6分）
25、人格的魅力： ·
印度的甘地有+次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火：车已经开动了， 鞋子无法捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子脱下来扔到第一只鞋子的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到铁轨旁鞋子的穷人就能得到一双鞋子了。” ；
结合上述材料，谈谈你对“与人为善”的理解。·
五、辨析题：（8分）
26、有人认为：诚实就意味着什么谎言都不能说。对此，你的观点是什么?说出你的理由。
六、分析说明题：（12分）
27、生活见闻：
片段一 校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来 的人。他俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
片段二 电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。 一会儿，甲的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。
片段三 甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子壳扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚了款。 · ，
(1)你认为这些人能得到他人的尊重吗?为什么?
、
(2)你从这些生活中的小片段中，得到了什么启示?
(3)你是如何尊重你身边的人的呢?你的言行给他人带来怎样的影响?请具体描述 一次尊重他人的经历。
时间：
地点：
事件：
影响：
七、探索与思考题：（14分）
28．责任伴我成长
“责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但他却能指引每个人生活的方向。我们是自己的主人，我们是集体的主人，我们是家庭的主人，我们是社会的主人。为了荚好的明天，让我们去做一个“有责任感”的新世纪小主人!
(1)要成为一个“有责任感”的新世纪小主人，我们必须明确自己对他人、集体、社会及对自己应承担的责任是什么。你知道吗?请把它写下来。
对自己的责任：
对他人的责任：
对集体的责任：
对社会的责任：
(2)亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢?
长宁中学：关郁飞提供 |
