第二单元测验卷
师友结伴同行
班级 姓名 学号 总分
一、火眼金睛——是非判断题10分
1. 宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。（ ）
2.完全的开放自我，我们的性格才能更加开朗，人生才会更加精彩。 （ ）
3.在不同的场合选择不同的交往策略，这是人际交往的艺术。 （ ）
4.交友成功的前提是热情。 （ ）
5.尊敬老师就要完全按照老师的要求去学习，去生活。 （ ）
二、轻松入门——单项选择题 30分
1.我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要和难处。这体现了交友过程中的什么原则 （ ）
A 宽容他人 B 加强沟通 C 尊重差异 D 平等互惠
2. 当朋友别人打架的 时候，我们应当 （ ）
A 不顾一切的帮他打人 B 为了朋友只能做些违心的事
C 不能以牺牲原则的 代价维持友谊 D 朋友叫我做什么，我就做什么
3. 我们在社会上交朋友应该是 （ ）
A 什么朋友都交 B 乐交诤友，不交损友
C 诤友损友都要多交 D 看得顺眼，听得悦耳的人我就交
4. “得不到友情的 人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的 社会只是一片繁华的 沙漠”，这两句话说明 （ ）
A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情
C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华
5. 下列对异性同学交往认识错误的是 （ ）
A 异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊
B 异性同学间交往，可以完善自己的个性
C 异性同学间的交往，可以锻炼交往能力
D 异性同学间交往可以增进自己的性别意识
6.在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好 的保护来自 （ ）
A 社会法律、道德 B 学校纪律和守则
C 良好的社会习俗 D 自我保护意识和方法及自律
7.男女生正常交往有利于 （ ）
① 班集体的团结 ② 消除两性之间的神秘感，培养健康心理
③ 发挥性别优势，使个性充分发挥 ④ 青少年身心健康发展
A ①②③ B ①②③④ C ①③④ D ①②④
8. 下列对师生交往和师生关系认识正确的是 （ ）
A 师生交往和师生关系只有在校园里才会有
B 喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C师生关系不仅影响我们的 学习 质量，而且影响我们的 身心发展
D 只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展
9.融洽的师生关系 （ ）① 有利于我们快乐的学习 ② 有利于我们身心的发展
③ 有利于我们精神的生长和充盈 ④ 有利于激发我们探求知识的愿望
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
10. 新型的师生关系应该是这样的 （ ）① 人格平等 ② 互相尊重 ③ 互相学习，教学相长 ④ 学生是“遵从者” ⑤ 亦师亦友
A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②③⑤ D ①②④⑤
11. 师生交往的礼仪是不可少的 ，你认为下列做法不妥的是 （ ）
A 见到老师主动问好 B进老师的办公室先敲门
C 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 D 不同步他的场合选择不同的 交往策略
12. 黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是 （ ）
A 圈子太小难以建立广泛的友谊 B 讲哥们儿义气
C 以自我为中心，不尊重他人 D 只和少数人打交道
13.下列认识正确的是 （ ）
A 朋友能给我们温暖和力量，只要朋友多，成绩就会好
B 朋友间应该互相信任，在任何情况下，对朋友的什么事都要严守秘密
C 朋友间应该坦诚的 ，所以朋友间没有什么隐私可言
D 友谊带给我们快乐和信心，也常常会使我们陷入两难境地
14. 你喜欢下列哪种教师 （ ）① 无论什么时候，她总是带着微笑走进课堂 ② 对令他烦恼的学生不理睬
③ 他平等的对待一个学生 ④ 经常由衷的赞美学生，并富有幽默感
A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③
15. 新型的师生关系建立在 的 基础上。 （ ）
A 教师的权威 B 民主平等 C 现代社会 D 教师的幽默感
三、快乐晋阶——不定项选择题 15分
1. 有人说：良好的人际关系从自己开始。你的观点是 （ ）
A 良好的人际关系是互相选择的结果，但自己要主动与人沟通和交流
B 自己可以选择人际关系
C 这句话没有道理
D 开放自我就可以获得良好的人际关系
2. 老师和家长经常讲“早恋是一个美丽的 错误”，这说明 （ ）
A 不应该与异性交往 B 和异性交往没有好处
C 异性同学之间没有真正的友谊 D 要正确把握与异性同学的交往问题
3. 在 处理男女同学之间的 友情问题上，要用恰当的 方式来表达，正确的是（ ）A 交往时男女同学之间都要学会自重自爱 B 交往时要落落大方
C 交往时男女同学都要学会互相尊重 D 交往时男女同学都要学会自我保护
4. 教师的工作意义在于 （ ）
A 向学生传授知识 B 给学生做出榜样
C 为学生指点人生道路上的迷津 D 使自己桃李满天下
5. 李江身体以残疾，张笑笑就经常拿他的生理缺陷取笑，并给他取绰号。为了制止张笑笑的行为，我们应该告诉他 （ ）
A 同学之间要互相尊重 B 对身体以 残疾的同学更应该多帮助他
C 这是侵犯他人人格尊严的行为 D 不要把自己的快乐建立在他人的痛苦上
四、简答题 6分
传统的师生关系和新型的师生关系有何不同？
五、辨析题 8分
有的家长或学生认为：“现在已经是 科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务。这就意味着教师着个职业最终会消亡。”这种说法对吗？为什么？
六、材料分析题 12分
体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说的批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时，李易可能会有两种做法：一、将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。二、什么也不说，但从此以后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。
1.你赞成第一种做法吗？如果李易采取了第一种做法，结果会怎样？
2.你赞成第二种做法吗？如果李易采取了第二种做法，结果会怎样？
3.如果你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。
七、活动与探索 11分
在我们周围或许以一些同学，他们 自己 认为或他人认为是在 谈“恋爱”，实际并非如此。请你为他们提提建议。
甲说：只是对异性 有好感，而自认为或被认为是“恋爱”。
乙说：由于父母不在家，同学不理解，从而寻求补偿或安慰，寻求倾诉的对象。
丙说：看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
丁说：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向“恋爱”发展。
八、开放题 8分
师生的情愿是人类美好情感的表现，增进师生的情谊是促进学生发展的重要因素。语言是交流、表达情感的工具，师生之间彼此也要注意说话的艺术，多说有意的话，少说无意的话，以有利于师生情感的和谐发展。请按照要求对下面的“话”进行归类。
1好听的话 2.赞美的话 3.期待的话 4.鼓励的话
5.偏激的话 6.令人难堪的话 7.善意的话 8.指责挑剔的话
9.打击士气的话1 0.尖酸刻薄的话 11.真诚的话 12.虚情假意的话
⑴师生之间要多说的话：
⑵师生之间要少说的话：
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