第一单元检测题
姓名： 班级：
一、辨别题
1、 迈进中学校门后，我们要更严格要求自己，才能适应新学习生活（ ）
2、 热情开朗的性格是可以培养的。（ ）
3、 上学中学，只要学好文化课，其他活动可以不参加。（ ）
4、 在交往中，主动和别人打招呼，会让人笑话的，有损个人尊严。（ ）
5、 一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是“你好我好大家好”的同学关系。（ ）
一、单项选择题
1、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却要世界适应他”。走进中学我们的生活发生了很大的变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（ ）
A、积极适应新生活 B、能适应则适应，不能适应就不适应
C、积极让新生活适应自己 D、任其发展，得过且过
2、如果因为一名同学违规，使本班在评比中没能得第一名，你会（ ）
A、这不关个人的事，不用管 B、骂他太没集体荣誉感了
C、与同学一起帮助他改正错误 D、罚他值日一天
3、我们要很快找到新朋友，在集体中确定自己的位置，就必须（ ）
A、认真学习，考出优异的成绩，赢得他人的尊重
B、主动参加集体活动，充分展示自己的才能
C、想尽一切办法美化自己 D、交出真诚、献出热情，与同学正常交往
4、热情开朗的人，容易（ ）
A、取得好的学习成绩 B、被人接纳，得到快乐
C、遵守纪律 D、爱出风头，缺乏自制力
5、在开学班会课上，小学一直担任班长的赵裕未能当选，显得很沮丧。假如你是他的朋友，你会对他说（ ）
A、自觉遵守学校的各项规章制度 B、与同学建立良好的人际关系
C、调整好自己的心态 D、无官一身轻
6、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友好合群（ ）
①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密 ③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互不相让，等对方先认错
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7、学校适应是指学生在校的适应情形。学生在校是否适应良好，你认为以下哪些标准不可以作为衡量的尺度（ ）
A、学业方面的成就能达到适合自己能力的水准 B、行为方面能遵守学校既定的规范
C、社会关系与人格方面，与同学友好相处 D、能解决任何困难
8、进入初中，我们几十人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该（ ）
①确立共同奋斗目标，一起为之努力
②团结协作，互助前进 ③发扬奉献精神，发挥每个人的特长 ④各展所长，各行其是
A①②③、 B、②③④ C、①③④ D、①②④
二、不定项选择题
1、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响，这些影响是（ ）
A、有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神
B、形成良好的组织纪律性 C、培育奋发向上的精神
D、可以满足我们交往需要、自尊需要
2、2006年11月12日，心理健康教育网载文指出，部分中学生进入青春期后，会出现与父母、师长疏远的现象，不信任任何人，对他人保持一定的心理距离，不爱交往又不敢交往，对别人总抱有一种“戒备心理”，同时又抱怨别人对自己不理解。上述材料告诉我们（ ）
A、这是一种闭锁心理 B、应该敞开心扉，多交朋友
C、应该主动与他人沟通 D、应该提高学习成绩
3、彩虹因为七彩光环而美丽。因此，班集体需要（ ）
A、同学们个性的发挥 B、同学们讲哥们义气
C、同学们全面认识自己 D、同学们适应新生活
4、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直和严正的朋友。与朋友相处时我们应该（ ）
A、在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助 B、不嫉妒朋友
C、交流时，不愿意听就可心不在焉 D发现朋友的错误，毫不留情地加以批评、指责
5、金秋九月，我进入了初中，面对新学校、新集体、新同学和新任务，我打算（ ）
A、以积极的心态融入到新的环境中，做新生活的主人B、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C、努力学习，不断进取，尊重老师，奉献集体
D、积极参加校园文化活动，与对我好的同学结伴成长
四、简答题
欣欣的性格比较内向，不喜欢交友，但学习很用功，成绩一直都很优秀。迈进中学校门后，她发现中学校园生活丰富多彩，很想参加一些集体活动。但是，“含羞草”的心理影响着她。在与人交往时，总是害怕别人不接纳自己，怕别人笑话‥‥‥
欣欣在交友方面出现了什么问题？假如你是欣欣的同学，你会怎么帮助她？
五、辨析题
一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的，因此，建设优秀班集体，就是让每位同学的个性得到张扬。
你认为上述说法对吗？请谈谈你的看法。
六、分析说明题
目前，有些同学的集体意识淡薄，集体荣誉感不强。如自己班内的事很少有人主动去做；同学有有困难，很少有人主动去帮助；掉在地上的纸，没人主动捡起；桌椅歪了很少人能主动去摆整齐；上课有人讲话了，很少有人去制止。所以，在文明班级评比活动中，有些班级就没有评上文明班。
（1） 结合材料，运用课本的知识谈谈为什么有些班级没有评比文明班？
（2） 你认为怎样才能建设好班集体？ |
