2005年秋季七年级思想品德期中试卷
一、单项选择题(下列各题的备选选项中,只有一个正确。共计44分 )
中学生小王第一次走进校园时,感到兴奋,面对这么多陌生的新同学,他心里不平静,思量着:“我能和他们友好相处吗?面对陌生的老师,我真希望他会喜欢我。与小学相比,功课多了,作业也多了,我能适应吗?”据此回答1-2题。
1、小王同学的心理体验是这样产生的( )
A、是小王同学在自然界接触中产生的 B、是小王同学生来就有的
C、是小王同学在读书时产生的 D、是小王同学在同新老师、新同学的接触中产生的
2、小王同学的这种心理体验,下面四种说法,你认为哪个正确( )
A、小王同学的感觉很正常,要在学习生活中逐渐去克服
B、小王同学有点杞人忧天了 C、小王同学很自卑、不自信
D、小王同学的这种想法是多余的,光想也解决不了什么问题
3、初中阶段比小学多了很多学科,其中有些学科我们并不感兴趣,这时正确的态度应该是( )
A、就不学了 B、以后再说C、没有兴趣也要积极去学 D、支持、鼓励别人去学
4、每个人都需要朋友,这是因为( )
A、友情能使我们的生活充满和谐,没有烦恼 B、拥有朋友可以显示自己的人缘良好
C、友情可以满足我们爱与被爱的心理需求 D、没有朋友,会被人看不起
5、下列那种做法不会伤害友情( )
A、对朋友的错误言行视而不见 B、对朋友的错误言行进行劝诫
C、对朋友的错误言行加以遮掩 D、对朋友的错误言行顺从附和
6、下列哪种人是你心目中的朋友?( )
①诚实守信的人②成绩优秀、助人为乐的人③讲义气够哥们的人④有共同志向的人
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②④
7、一个令人羡慕、引以自豪的班集体,关键应有( )
A、你好我好大家好的同学关系 B、各尽所能发挥所长的奉献意识
C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、各自都有奋斗目标并不懈努力
8、进入初中对学生来说意味着一个新的起点,这里的“新”是指 ( )
A、新环境B、新同学C、新老师D、学生自身成长的新起点
9、在与朋友交往时,无需注重的是 ( )
A、相互理解 B、相互信任 C、朋友的品行 D、朋友是否有钱
10、下列行为,属于有利于同学之间相互促进,共同进步的是 ( )
A、遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿
B、争论问题,一定要争个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔
C、同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏
D、同学之间开开玩笑,热热闹闹
11、张捷是一个自尊心强、非常爱美的孩子,进入初中以后,脸上长满了青春痘,身体瘦小,她成天烦躁绝望,心神不宁,成绩下滑( )
A、是青春期的必然现象,应顺其自然 B、应休学治疗,康复后再上学
C、她的青春期的变化不正常 D、她应学会欣赏接纳自己,自信生活。
12、初一年二班的小刘和妈妈的感情非常好,小时候妈妈问寒问暖,小刘觉得妈妈慈祥和蔼可亲,进入初中后妈妈总是千叮咛万嘱咐。小刘反感极了,再也不愿意和妈妈说话。这说明:( )
A、小刘变聪明了 B、小刘懂事了,成年了 C、青少年渴望独立 D、妈妈变傻了
13、在我们成长过程中会有许多无言的烦恼,对待烦恼( )
A、顺其自然 B、等待他人的帮助 C、增强自我调控的能力 D、主要精力去娱乐14、男女同学之间的正常交往( )
A、妨碍学习 B、与自己的成才无关C、易形成早恋 D、恰当的交往有利于共同进步
15、不与异性同学接触或与某个异性同学交往过密( )
A、利于学习进步B、易产生行为偏激 C、不利于心理健康 D、容易产生情绪异常
16、青春期是人一生中身体发育的关键期。身体变化主要表现在( )
①身体外型的变化 ②身体内部器官的变化 ③性机能的成熟 ④思维活跃
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
17、我对延伸生命价值的理解是 ( )
A、就是在有限的生命里多为社会、他人作出自己的贡献
B、尽可能延长每个人的生命,最好长生不死
C、肯定、尊重、悦纳自己生命的同时,也应该善待他人的生命
D、父母不在身边时,学会自己照顾自己
18、下列观点中错误的是( )
A、兴趣是成功的前提,成功是热爱的结果 B、兴趣本身没有有益、无益之分
C、培养广泛的兴趣爱好是走向成功的第一步
D、青少年应该从小培养多种多样、正当有益的兴趣
19、青春,人们充满畅想,下列畅想中正确的是( )
A、在人格上故作姿态,吸引他人注意
B、青春是一弯新月,充满缺憾,要是不经过青春直接到成年就好了
C、青春是独立,要对自己的行为负责,因此不必依赖父母,我行我素
D、青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志
20、“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知星替;以人为镜,可以明得失。”这句话告诉我们,要了解自己可以 ( )
A、通过自我观察认识自己 B、通过他人了解自己
C、通过集体了解自己 D、通过父母了解自己
21、俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,这说明 ( )
A、人与人之间需要团结协作的精神 B、要虚心听取别人的意见
C、人要发挥自己的特长和才能,不受集体的约束 D、要找到适合自己的学习环境
22、小刚在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中以后,成绩有很大的滑坡,他父母和他自己都很着急,作为小刚的同学,你如何劝他呢?在下列的选项中,你认为哪个是不能劝导的语言 ( )
A、寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法
B、在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间
C、初中的课程和小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的
D、制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的
二、问答题(56分)
23、金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活——初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请描述你心中的优秀班级。(3分)
(2)我们怎样才能创建一个优秀的班集体?想一想,为把我们班变成优秀的班,我能为班做些什么?(7分)
24、小明刚刚适应了初中学习生活,一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑?为什么我的成绩没有小学好?为什么我长了青春痘?为什么总是有人在我背后指手画脚,说我对小丽有意思,因此我不敢和女同学交往?为什么…” 小明的烦恼有些来自对青春的误解,因此全面解读青春的意义非常重要。请你根据自己的体验,写出你对青春的解读。
(1)谈到青春的时候,你脑海里会浮现出 、 (填写两个词语)(4分)
(2)面对青春的喜悦与烦恼,你准备怎么做?(6分)
25、小明是一名男生,小学时,他是老师的宠儿,父母一直引以为傲;但自从进入中学后,学习科目增多了,他的学习成绩也节节败退,究其原因是:学习压力很大,考试压力也很大,考试前,吃不好、睡不好、爱发脾气,怕考不好,怕老师公布分数,怕家长失望,怕同学瞧不起,整天心神不宁,充满焦虑和恐惧。
问:材料中小明的“病因”是什么?你准备怎样帮助他?(10分)
26、森林中举办“大”比赛。老牛走上擂台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”这时,台下角落里一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大”传来一阵嘲讽声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮撑破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。
(1)你知道青蛙为什么鼓破肚皮?(2分)
(2)青蛙的行为你认同吗?给你什么启示?(8分)
27、⑴下面有几个同学之间的场景:A.小亮经常在上课期间传纸条给女同学小花。
B.小力看到女同学小娟滑到地上,就上前搀扶她。C.小刚看见小惠不小心弄掉了他的课本,就厉声斥责。D.小明有道数学题不会做,去向女同学小丽请教。
请用所学知识回答:上述场景哪些是男生女生的正常交往?(填序号)(2分)
⑵进入初中,在我们的身体悄悄变化的同时,我们的心理也发生着一系列的变化。在班级里,有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限,被称为“三八线”。在“三八线”上,男女同学不能对话,不能探讨,谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。这种做法你认为对吗?(2分)为什么?(6分)
⑶你认为男女同学应该如何交往?(6分)
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