复习旧课，引入课题：文化创新的途径。
新课导入：片头显示学生所熟悉的TWINS，BOYZ的相片。设问，你知道的音乐组合还有哪些呢？（学生简单回答）
那么，你们知道“女子十二乐坊”的组合吗？请一些同学来介绍一下。
探究一：
1、欣赏表演，比较她们和传统的乐器表演的不同？
2、她们是如何创新的？
（引导学生思考、比较、回答）
女子十二乐坊是一个新型的乐器组合，她们在继承传统的基础上创新，改变了传统乐器演奏的刻板与沉闷，把古典乐器和现代拉丁、爵士等音乐因素结合在一起，让人耳目一新。争取了更多的观众，在国内外享有一定的名气。从她们的成功，我们可以知道，在文化创新的过程中，继承传统，推陈出新。是一个很重要的途径。（板书）
我们在继承传统的时候，要取其精华，去其糟粕。例如，我国古代的一个基本道德要求，为人子女，讲究孝道。古代对于孝道，有哪些要求呢？
（学生回答）
那么，我们现在的人还讲不讲孝道呢？和以前有什么不同？
（学生比较思考）
假如，有一个女孩，和一个男孩谈恋爱。但是她的父母极力反对。她很孝顺她的父母，又很喜欢那个男孩。这个时候，作为女孩应该怎么做？作为男孩又应该怎么做？
所以，我们在继承传统的时候，要注意两点：不能离开传统，空谈文化创新；要体现时代精神，是文化创新的重要追求。（板书）
女子十二乐坊的成功，只不过是文艺领域的一个例子，在文化界等领域，存在着大量成功人士的例子，例如：（展示科学泰斗、文学魁首、思想权威的图片，引导学生了解他们的成功历程）
探究二：
1、他们的经历，有哪些相似之处？
2、特别象胡适、冯友兰等大家的经历，学贯中西，给他们在人格修养和事业成功带来了深刻的影响。在他们身上，我们得到什么启示？
（引导学生思考回答，得出结论）
他们都是留学海外的优秀人才，在留学之前后者之后，已经吸收了丰富的优秀中华文化，再加上西方文化的精华。得成大业。所以，要想在思想文化科学领域有所突破与成就，必须：面向世界，博采众长。（板书）
为什么要面向世界呢？（学生思考）因为文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。（板书）但是我们要注意，在博采众长时要吸收外国文化的有益成果，还要注意以我为主，为我所用。
在文化发展的过程中，出现了许多关于文化借鉴的看法。例如：“外来文化是先进的文化，应该照搬过来”、“外来文化和传统文化不相容，应坚决抵制”、“外来文化中有优秀的部分，也有落后的部分，我们应该根据自己的实际情况，结合自身的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化”。那么你们认为怎么样呢？
探究三：
上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？告诉我们在文化创新中要怎么做？
（学生展开争论，得出答案）
总的来说，我们在文化创新的时候要注意：坚持正确方向，克服错误倾向。处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（板书）
课堂小结：（引导学生归纳）我们这节课主要学习了文化创新的途径，包括继承传统，推陈出新；还要面向世界，博采众长。但是我们上一节课知道，在文化创新中，社会实践起着不可替代的作用。因此，它是根本性的途径。
课堂练习（略）
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