一、教学内容：第四课第二站社会主义初级阶段

二、教学目标：

知识目标：了解我国所处的历史阶段以及这一阶段的主要矛盾和任务；理解党的基本路线的核心内容及其重要性，掌握建设中国特色社会主义的指导思想。

能力目标：提高正确认识我国基本国情的能力：增强对“一个中心，两个基本点”的认知能力。

情感态度价值观目标：树立全球观念，自觉拥护对外开放的基本国策和党的基本路线，在增强民族自豪感、认同感的同时，增强忧患意识，客观冷静地把握时代坐标。

三、教学重点：

坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线

四、教学难点：

处于并将长期处于社会主义初级阶段是当代中国的基本国情

五、教学过程：

导入：

同学们，通过前面的学习，我们了解了中国在世界上的地位，知道中国经过50多年的建设,我国取得了举世瞩目的成就,对世界的贡献越来越大，这些都使我们充满自豪感，但这是不是说中国已经成为发达的世界强国了呢？

生：不是，综合国力、经济实力、科技水平等都还不够成熟。

师：那么我国现在正处在什么阶段呢？请同学们阅读课本P41

生：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

师：为什么？（投影）

生：1）生产力水平还比较低。

2）科学技术水平、民族文化素质还不高。

3）社会主义制度还不完善。

（投影）（超级链接）

1、生产力水平较低的表现：

（1）从总体上来说是低的，就拿农村来说，拥有的仍是一支有着850000000之众的“1007”大军（即一根扁担，两个箩筐，一把锄头）。

 1995年中外农业人口所占比重对比（%）

（2）农业方面：与发达国家相比较，我国农业劳动生产率低，农村人口仍占很大比重。

工业方面：与发达国家相比较，我国工业生产技术水平和生产管理水平还不高。

地区发展方面：发展极不平衡，东西部差距大，经济发达地区同不发达地区和贫困地区同时存在。

2、我国的科学技术水平还不高

材料一：科技是企业竞争的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。近5 年，外国企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6.4︰1。

材料二：（据我国第五次人口普查统计结果）

3、社会主义制度还不完善

（1.） 主要原因：我国经济文化发展水平比较低，新中国仅有几十年历史。（2.）主要表现：社会主义市场经济体制还不成熟；社会主义民主法制还不健全。

师：总结结论：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情

补充：社会主义初级阶段包含两层含义：

1、我国已经是社会主义社会；

2、我国的社会主义还处在初级阶段。

过渡：投影：

信息一：据新华网、人民网“两会”期间开辟的“我向总理提个问”专栏统计，近50万网民把教育、医疗、社会保障排在了前三位，其次还有就业、住房、社会治安、食品安全、安全生产等问题。

信息二：温家宝总理在十届全国人大四次会议之后的记者招待会上答记者问时说：“我最痛心的是没有很好的把群众关心的看病、上学、就业、住房等问题解决好”。

上述材料反映了什么问题？

初级阶段的主要矛盾

师：想一想：   现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

学生：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

师：如何解决这一矛盾？

学生回答略。

师补充：两大根本任务：国家的根本任务和社会主义的根本任务

师、在社会主义初级阶段以什么来衡量国家采取的政策是否正确？

学生：“三个有利于”——判断所有问题的根本标准

（1）有利于发展社会主义社会的生产力

（2）有利于增强社会主义国家的综合国力

（3）有利于提高人民的生活水平

师：讲解（投影）

以"三个有利于"为根本标准去判断！即面对从来遇到过的所有问题，都要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这“三个有利于”为根本判断标准。

  一切合乎于"三个有利于"的，就是社会主义的，或者是为社会主义所需要和允许的。"三个有利于"的判断标准，是社会主义本质和根本任务的必然要求，是现代化建设征程上的"指南针"，它正指引着我们沿着建设有中国特色社会主义道路走进一个全面改革开放，实现繁荣富强的新时代。

    "三个有利于"标准极大地解放了人们的思想，增强了全国人民的信心，加速了社会主义现代化建设的进程。很多原来被认为是只有资本主义国家才能使用的方法也被借鉴过来，为我国的现代化建设服务。 

投影材料：

材料一：20多年前，召开的党十一届三中全会，做出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的战略决策，党在社会主义初级阶段的基本路线由此开始形成，中国从此走上了建设中国特色社会主义的道路。

材料二：江泽民书记指出：改革开放20多年来，我们党之所以能够领导和团结各族人民，经受住困难和风险的考验，保持社会稳定和经济快速发展，最根本的就是坚决排除各种干扰，坚定不移地贯彻执行党的基本路线。

师：为了尽快实现社会主义现代化，走出初级阶段的步伐，党和政府做出了长远规划，制定什么样的路线？

学生：初级阶段的基本路线。

师：基本路线的核心是什么？

学生：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称：一个中心两个基本点

师：讲解：（一）关于“以经济建设为中心”

请问：坚持党的基本路线不动摇的关键是什么？

生：坚持经济建设为中心不动摇

师总结：各项工作都必须服从和服务于经济建设，把发展生产力放在首要位置。

（二）关于“四项基本原则”----是立国之本

1、四项基本原则的主要内容包括：

根本制度是——社会主义制度

国家性质是——人民民主专政

领导核心是——中国共产党   

指导思想是——马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想

2、为什么要坚持四项基本原则？

①四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证。

②全国人民的根本利益所在。

③是我们的立国之本。

（三）关于“改革开放”——是强国之路

1、改革开放的重要性：是社会主义事业发展的动力，是我国的强国之路，是我国基本国策之一

2、改革的性质（实质）：是社会主义制度的自我完善和发展。

3、改革的目的：解放和发展生产力

4、为什么要实行对外开放？

①一个国家，不管怎样地大物博，也不可能应有尽有；科技再先进发达，也不可能无所不能；国际上已有的成熟技术，也没必要花费更多的时间、人力、物力去重新探索。②实行对外开放，是加速中国现代化建设的捷径③当今的世界是一个开放的世界，任何国家都不可能在封闭的状态下生存。中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。

5、开放的意义：引进外资、先进的科学技术和管理方法以促进生产力发展，加速我国的社会主义现代化建设。

6、理解一个中心与两个基本点的关系：

　  “一个中心”与“两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体。坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放生产力，把经济建设搞上去。即“两个基本点”都服务于“一个中心”。

师：如果把经济建设这个中心比作一艘轮船，那么，两个基本点就好比是动力系统和导航系统，这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的方向全速前进

（1）动力系统和导航系统分别指什么？正确的方向指的又是什么？

六、教学板书：

七、教学反思：