专题热点台湾问题复习教案

教学目的：

通过自己动手收集资料培养收集整理资料的能力，了解台湾台湾问题的现状，认清台独的实质，激发学生的爱国热情，为祖国的统一大业作出自己的努力和贡献。

教学准备：

分组收集有关台湾问题的资料；课件制作

活动过程：

一、背景材料引入

播放连战和平之旅片断

二、小组交流资料

三、全班交流展示资料

1、《反分裂国家法》

2、连战和平之旅    宋楚瑜搭桥之旅

3、台独言论：李登辉  “两国论”吕透莲“远亲近邻”陈水扁“公报”

4、中美关系：美向台出售武器，支持台独

5、台湾引进大熊猫受阻

6、台湾“废统”方案

四、讨论交流教材相关知识

1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。二上 P7—8

2、公民有维护国家统一义务    二下   P67—69

3、“一国两制”  三  P69—71 

4、霸权主义是世界和平的主要威胁   三P158—160

5、台湾的历史：元朝 设立澎湖巡检司  管理流求   郑成功收复台湾  清政府在台设立台湾府 《开罗宣言》中要求日本归还台湾

6、基础原则：一个中国

7、基本方针：和平统一， 一国两制

8、中国政府立场：我们以最大诚意努力实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力，这不是针对台湾同胞的，而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台湾独立”图谋的，中国政府和中国人民维护国家主权和领土完整的立场是坚定不移的，绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。

9、台独分子言论实质：企图将台湾从中国分割出来，否认一个中国的原则，破坏祖国领土完整和主权独立。

10、青少年的历史责任

五、仿真模拟问题设计

1、大熊猫取名团团圆圆有什么含义，表达了人们什么感情？你还能给它取其它的名字吗。

2、连战宋楚瑜和平之旅引起了人们的热烈讨论。

①如果你是在场的学生或者记者，你会提出什么问题？

②你如何看待连宋的和平之旅

3、台湾当局为什么要“废统”？其实质是什么？

4、启动《反分裂国家法》立法程序主要是为了解决什么问题

5、你还能设计出一些问题吗？

六、活动模拟

某班准备以此事开展活动，请你出谋划策

1、请你设计这次活动的形式至少两种

2、以主题班会为例设计活动主题和步骤

3、请你写出自己的发言稿（可针对其中某一话题谈谈你的看法或者是给台湾朋友的一封信均可）100字左右。

七、自由论坛

八、教师总结：我们要坚决反对一切企图分裂祖国的行为，认清台独实质，为祖国的统一大业作出自己的努力和贡献。