《先进文化的前进方向》教案

下都中学 刘亮发

一、教学目标：

1．知识目标

① 识记先进文化含义，社会主义精神文明建设的内容，公民基本道德规范。

② 理解社会主义是全面发展和全面进步的社会。

③ 理解文化建设的指导思想，思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

2．能力目标

通过对有关知识的识记、理解，使学生掌握知识的能力达到相应水平，进而培养学生阅读分析能力和理论思维能力。

3．情感、态度和价值观目标

通过讲述，使学生认识到加强思想道德建设的重要性，从而能在平时的学习生活中努力提高自身的思想道德素质。

二、教学重点：

1．发展先进文化的指导思想

2．加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节

三、教学难点：

帮助学生理解社会主义社会是会面发展、全面进步的社会。

四、教学方法：

教师讲解、点拨、引导、启发与学生看书、思考、讨论、回答相结合，教法与学法相统一，通过师生共同活动，实现教学目的

五、学法指导：

教学生学会识记、学会探究、学会合作、学会创新。

六、教学过程设计：

[导入新课]

学生讨论六合彩的危害，怎样才能消除六合彩。（学生回答）（教师导入）六合彩对社会危害很大，而要从根本上消除六合彩，除了加大法律的打击力度外，还必须大力发展社会主义文化，加强社会主义精神文明建设。

[讲授新课]

一、先进文化的前进方向（板书）

1．永不褪色的旗帜（板书）

① 社会主义社会是全面发展，全面进步的社会（板书）

学生讨论，如何理解“全面”   （教师引导归纳）

三者的关系怎样？（教师引导学生看课本P104小学，然后让学生说一说）经济（物质文明 ）    文化（精神文明）

政治（政治文明）  （板书）

教师由精神文明的重要性，强调要发展社会主义文化，进而引出先进文化含义）

② 先进文化含义（板书）（学生回答，教师作适当解释）

③ 指导思想：（板书）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。（学生读，教师引导学生思考为什么要坚持这一指导思想）。

学生阅读课本P105小字，了解马克思列宁主义同中国实际相结合的两次历史对飞跃产生的两大理论成果）

2．中心环节和基础工程（板书）

社会主义精神文明是我国文化建设的主要内容，（学生回顾社会主义精神文明建设的那两个方面）（学生回答）

① 加强道德建设（发展先进文化的重要内容和中心环节）

（学生说一说，你从国家颁布的哪些法律文件可以看出国家是非常重视思想道德建设）

为了加强思想道德建设，应怎样做呢？

教师引导学生记忆倡导“三个主义”反对“三个主义”，增强民族“三自”，同时在社会倡导20字的公民基本道德规范。

② 发展教育和科学（文化建设的基础工程）（板书）

（教师结合我县义务教育和高中教育情况，谈实施科教兴国的重大意义，进而激励学生努力学习做“四有”新人）

[课堂小结]

让学生概括，教师激励评价）

[巩固练习]

练习后附

[课堂延伸]

请同学们课后去调查一下，我们校园中有哪些不利于校园文化建设现象，你认为学校应该以哪些方面来提高学生的思想道德素质。

附：练习：

1．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想的指导地位。    （D）

① 是我们立党立国的根 

② 是中国特色社会主义文化建设的根本

③ 是先进文化的基础工程 

④ 决定着我国文化事业的性质和方向

A、①②③    B、②③④    C、①③④    D、①②④

2．在抗击非典这场没有硝烟的战斗中，党中央号召大力弘扬中华民族精神，这说明党中央非常重视精神文明建设中  方面的内容。（B）

A、大力发展教育和科学事业      B、切实加强思想道德建设

C、大力发展文学和艺术事业      D、切实加强体育和卫生建设

3．① 部分中小学开展的“创十星”班队活动 ② 升国旗、唱国歌活动  ③ 国家组织“双基”验收活动  ④ 初三（1）班举办“党在我心中”演讲活动  ⑤ 学校召开一年一度的运动会  ⑥ 江西省开展塑造江西人新形象活动

A、①②③④    B、②③④⑤    C、③④⑤⑥    D、①②④⑥ 

4．从2001年至今连续三年，中共中央、国务院隆重举行科学技术奖励大会，对为我国科技事业发展做出突出贡献的科技工作者进行表彰和奖励。这充分体现了党和国家（D）

① 对社会主义精神文明建设的高度重视  ② 实施科教兴国战略的坚强决心  ③ 对我国科技事业的高度重视  ④ 把发展科技作为中心任务的坚强决心。

A、②③④    B、①②④    C、①③④    D、①②③