初二法律常识常见题型及解题方法
一、案例分析题
1、解题思路：
①
②
③
2、例题
1）初三学生小甲在放学回家路上，向初一学生小乙索要了10元钱并进了营业性网吧。恰遇派出所检查，小甲便谎称自己是小乙，事情反映到小乙家长那里，父亲一气之下，不分青红皂白将小乙打了一顿。运用所学知识回答：
（1）小甲侵犯了小乙的哪些权利？
财产所有权和姓名权
（2）我国未成年人保护法对未成年人的保护体现在四个方面，上述事情反映了哪两方面还存在在问题？
社会保护和家庭保护
（3）事后小乙会怎样做呢？以下是事态发展的三种情形。请你依照Ａ的结局，用简洁的语言续写Ｂ和Ｃ的结局，并从法律的角度概括出他们的共同经验和教训。
二、行为评价题
1、解题思路
①
②
③
2、例题
王某潜入邻居郭某家寻找丢失的自行车，被郭某当场抓住。而郭某没有瘵王某送派出所，而是将王某关在家里进行审问。请你分别对王某的行为和郭某的行为进行评析。
三、行为（价值）选择题
1、解题思路
2、例题
假如你遇到下列问题，请你写出2个正确的做法（要求做到合情、合理、合法、切实有效），并运用所学知识说明你这样做的理由。
四、方法、结果预测题
1、解题思路
2、例题
中学生王某在老人节那天用自己的压岁钱为奶奶买了两瓶安神补脑液，但奶奶喝了一瓶后感到有些恶心。小王便仔细研究起产品的包装，发现自己买的是假冒伪劣产品，小王十分愧疚。奶奶说：“你的孝心我领了，我不喝了，自认倒霉吧”。父亲不同意奶奶的看法，并十分气愤地提出了对此事的处理意见。小王听了奶奶和父亲的意见都不千万，他用所学的知识说服了奶奶和父亲，然后提出了自己的意见，使 这件事情得到了圆满的解决。
（1）请你根据上述材料推测小王和父亲对此事的处理意见分别是怎样的？
①小王：和店主协商解决，或到消费者协会和工商行政管理机关举报，或到法院起诉。
②父亲：找人把店主，或先找店主索赔，如果店主不同意就把他打一顿。
（2）假如你是小王，你会运用哪些法律知识说服奶奶和父亲？
奶奶的说法不对，因为我国消费者权益保护法规定消费者享有依法求偿权，应当依法求偿。
父亲的说法不对。因为不能运用非法手段来维护自己的合法权益，否则自己也会受到法律的制裁。
五、材料分析题
1、解题思路
2、例题
1）材料一：教育部新修订的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》于2004年9月1日起施行。新修订的《守则》增加了一些符合时代特征的内容，如对中小学生在诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络道德、安全自护、远离毒品、心理健康等方面提出了具体的要求。
材料二：北京市出台的中小学生守则和日常行为规范，删除了“敢于斗争，见义勇为”，取而代之的是“主动报告”和“遇到侵害善于斗争”等。
材料三：上海市新的中学生守则增加了“孝敬父母”、“珍爱生命”等内容。
（1）请你例举上述材料与教材知识的结合点。
（2）请你至少从两个角度对上述材料进行设问并作出正确的回答。
2）俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”未成年人要防止上当受骗，必须有一双警惕的眼睛，不轻信，不盲从，发现可疑情况要随机应变。
——在放学回家的路上，如果有素不相识的人声称是你的亲戚或家人的朋友，要帮助你做什么事或者要你为他做什么事，你千万不要轻易相信他们。
——独自一人在家时，如果有陌生人敲门，声称来修电表，检查水表，或说想借用一下电话，你一定要提高警惕，不要轻信。有些不法分子正是用这种伎俩入室抢劫、谋财害命的。
——走在街上，如果有人在叫卖便宜东西，周围有几个人你争我夺地抢购，你千万不要头脑发热，他们或许是在合伙兜售假冒伪劣产品。
——路边有人摆设赌局，旁边几个人大呼小叫"赢了钱"，你千万不要参与，他们是想合伙诱你“下水”，骗你的钱。
阅读了上述材料，你能把握它的核心意思吗？
(1)要增强自我保护意识；保持高度警惕是避免侵害的前提。 (2)面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。 (3)当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自己的合法权益。
六、建议、启示类题
1、解题思路
2、例题
1）某中学初二女学生小琴，多次受到两个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元的“保护费”，声称不给便要打她，她只好把存起来的零用钱给了他们。3天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足100元后给了他们。但过了几天，这两个不法分子又要她交出500元。小琴实在交不出这么多钱，他们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她。幸亏被旅馆保安人员发现，把她救了出来。
(1)假如你是小琴，你应该怎么办?
可通过学校、父母向公安机关报告，也可以自己向公安机关报告。
(2)你从这个事例中得到什么启示?
我们青少年必须加强自我保护。面对侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
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