第六课 第四柜 增强自我意识和能力
教学目标
1、知识与能力
提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。
2、过程与方法
本节内容是第六课思想教育的落脚点和归宿。教师有针对性进行讲述，通过与学生一起讨论，甚至辨论，共同总结出解决问题的办法。
3、情感、态度与价值观
使学生充分认识我国的未成年人保护法，引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自身合法权益。
重点与分析
增强自我保护意识是本柜的教学重点。
教法建议
教学中充分利用现代媒体进行教学，可以直接引用法律原文，进行讲授。可以精选几个案例或者由学生提出他们在日常生活中遇到的一些烦恼或疑问，让学生展开讨论，进行自我教育，增强自我保护意识和能力。
[ 设境导入、激情触疑 ]
（复习）：
（多媒体显示）
四幅宣传彩画
提问：四幅宣传彩画说明了什么？
归纳：——四幅宣传彩画介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
下面看一个案例：
（多媒体显示）
小明的父亲开家长会时，看到初二（19）班“成绩排名榜中榜”上，小明的考试成绩居第50名。父亲对小明的前途失去了信心。回家后，父亲将小明打了一顿，然后强迫他辍学到上海去打工。上海某皮鞋厂安排14岁的小明作了学徒工。
请问：材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护？
学生讨论分析后教师进行归纳总结——学校保护、家庭保护、社会保护。
（多媒体显示）
流星雨之夜
——凌晨三点，…………………………将马敏骗上出租车。
组织学生讨论：1、马敏能否避免被害？如果你是马敏或她的弟弟，你会怎么做？
2、马敏被害的原因有哪些？
教师学生共同分析讨论：未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的事，未成年人自己要长本事，提高自己的自我保护意识和能力，只有这样才能有效地防范来自社会生活中各种危害。依法维护自己的合法权益。
教师点出本节课所学习的内容。
（多媒体显示板书）
增强自我保护意识和能力
[自读设疑、精讲释疑]
请同学们预习今天所学的内容。
（多媒体板书）
自读设疑后该达到：1、理解增强自我保护和能力的必要性。
2、掌握自我保护的基本方法。
3、逐步提高依法保护自己，维护自己合法权益的能力，积极配合有关部门使自己健康成长。
（过渡）同学们通过看书以后有何感想，未成年人应如何规范和约束自己的行为，使自己的身心健康和合法权益得到保护呢？我们来进行一次现场调查。
（多媒体板书）
现场调查
未成年人自我保护测试
测测你的自我保护能力：
1、在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你怎么办？
A、给父母打电话 B、给亲戚打电话 C、打110报警电话
2、两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说：
A、我家的地址是……（大声告诉他）
B、我回家打电话告诉你
C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去我家
3、在拥挤的公共汽车上，有陌生人故意碰你，对你有非礼行为。这时你应该：
A、厉声呵斥非礼者
B、默不作声地躲开，离非礼者远些
C、立即下车
4、假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？
A、立即开门
B、告诉他“我家大人不在家，不能开门”
C、打电话告诉邻居，请求邻居帮助
5、放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：
A、誓与财物“共存亡”
B、把财物给他，想法逃走
C、先交出财物，确保生命安全，记住抢动者的特征，安全后立即报警
通过测试，我们班的同学自我保护和意识很强，但也存在一些问题，希望同学们引起重视，下面请同学们根据下列情境，找出问题解决方法。
（多媒体显示）
1、一个周末的晚上，你表哥（社会青年）生日，请你去营业性舞厅跳舞、喝酒、打麻将庆祝他的生日。你怎么办？
2、你在家做了错事，爸爸批评你，你与他顶嘴，爸爸一气之下，打了你一记耳光。你怎么办？
3、假如你在放学的路上被勒索钱物，（1）这些人是你认识的，你怎么办？（2）这些人是你不认识的，你怎么办？
要求：（1）学生以3大组为单位接题目进行讨论
（2）时间8分钟
（3）每组推选一名学生代表本组将讨论结果公布出来
（4）其它组可以补充或发表不同意见
讨论过程（略）
最后由老师进行归纳总结，点出教材中的所学的重要知识点。
（多媒体板书）
主题点出以后，让学生了解未成年人保护法对未成年人的规定。
（多媒体板书）
为了保护未成年人的健康成长，未成年保护法对未成年人的行为作了明确规定，如：不抽烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒、卖淫、不弃学从商、从工，不进营业性的舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等内容的书刊、录像、不侵害其他未成年的合法权益。
然后教师组织同学进行讨论。
（多媒体板书）
畅所欲言
请列举在家庭、学校、社会中存在的侵害未成年人合法权益的事例，并与同学探讨解决的办法。
教师：在同学们列举的真实故事中，我们认识到家庭、学校、社会确实没有尽职，起到相应的保护作用。更重要的是作为未成年人要有自律和明辨是非的能力，规范自己的行为。
教师：下面请同学们看一个题目，材料分析题
（多媒体板书）
小强和小明在放学途中路过一家电子游戏机室时，小强眼睁睁地看着小明受到电子游戏室老板的拉拢，走进了电子游戏机室……
请展开想象，你认为，此时小强可能有哪些行动？请作出判断并说明理由。
教师引导学生进行讨论，根据学生的假想，得出各种情况，教师进行分析总结，在学生讨论中教师可以适当进行引导，边引导边总结本节课的内容。
（多媒体板书）
小结：
1、增强自我保护意识和能力的重要性。
2、增强自我保护意识和能力的方法。
（1）要认真学法，依法自律
（2）要正确对待父母和学校的教育
（3）要运用法律武器，维护自己的合法权益
教师小结了以后，送给学生一道小餐。
（多媒体板书）
科学小常识
1、吃生鸡蛋不利于身体健康。
2、不吃早餐危害多。
3、刚吃完饭不宜马上进行剧烈运动。
4、服西药不要用茶水送服。
学生在阅读科学小常识中轻松愉快结束本节课的学习内容。
注：本课件使用了人教版初二政治（上）教材。 课件名称：《增强自我意识和能力》 |
