高二哲学练习第七课
一、选择题部分
1.“1976年7月唐山大地震时,有5名工人被困在漆黑的矿井下长达15天,他们靠团结互助终于获救生还。”“人能通过有意识地实行计划生育、优生优育、避免近亲结婚、避免和控制遗传病等办法来调节人口数量,提高人的自然素质。”这说明( )
①人的自然性与动物的自然性相近 ②人的自然性制约着人的社会性 ③人的自然性渗透着人的社会性 ④社会性制约着人的自然性
A.①③ B.②④ C.①②③ D.③④
2.“在阶级社会中,每一个人都在一定的阶级地位中生活,各种思想无不打上阶级的烙印。”这段话揭示了( )
A.人的本质属性是阶级性 B.人的生存离不开自然界
C.人的社会性在阶级社会中主要表现为阶级性 D.人的社会性制约着人的自然性
3.每个人都在社会中扮演多种角色。如:在因特网上, 你是网民;从法律上讲,你是公民;在学校中,你是学生;在家庭中,你是子女。这些现象表明( )
A.社会是由个人组成的 B.人的生产活动具有社会性
C.人的生活具有社会性 D.人的社会性制约着自然性
4.卡特里娜飓风过后,救援人员在清理现场时发现,不少死难者还紧紧地搂抱在一起,有的是母亲护着孩子,有的是丈夫护着妻子,还有更多的是互不相识的人们在相互救助,希望在生命的最后时刻把生的机会留给别人。这突出表现了( )
A.人的社会性制约着人的自然性 B.自然性是人与其他动物的相通之处
C.自然性是人的本质属性 D.自然性是人与其他动物的不同之处
5.有人说,工人上班要拿工资,菜农种菜要卖钱,连国家公务员也每月发薪水,因此人性是自私的。这种说法的错误在于( )
A.没有看到等价交换是市场经济的基本原则 B.否认了奉献和索取应该是完全对等的
C.混淆了谋求个人正当利益和自私的区别 D.忽视了贡献是先进人物的主要特色
6.(2007·宜昌调研题)马克思说:“如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”马克思的这句话主要说明( )
A.人人都可成为伟大的人物 B.自我价值是人生价值的重要方面
C.要重视精神贡献的作用 D.要在劳动中为社会作贡献
目前,我国有公务员5 00万人,县乡两级公务员人数超过300万人。公务员制度有三大机制,一是激励机制,二是更新机制,三是监控机制。由于政府功能的调整,公务员待遇的提高,公务员已成为人们追捧的职业。据此回答7~8题。
7.公务员通过激励机制提高工作效率,改进服务态度,公务员的待遇得到提高。这体现的哲学道理是( )
A.个人活动和社会发展存在着相互联系 B.人生价值要通过自己所从事的事业展示出来
C.贡献和索取是相互联系不可分割的 D.个人对社会的贡献是先进人物的主要特色
8.由于政府功能调整,公务员待遇的提高.公务员已成为人们追捧的职业。这说明( )
A.个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
B.对职业理想的追求,大于对社会理想的追求
C.职业理想和社会理想都是社会进步的助推器
D.自我价值的实现能激发起更大的积极性和创造性
9.《北京晨报》消息,郭晖1 2岁时因误诊延误治疗而导致高位截瘫,2 3年来,她靠着惊人的毅力,不仅在病床和轮椅上完成了小学到硕士学位的学习,并掌握了四门外语,200 3年考入北大英语系读博士。这说明实现人生价值( )
①要有百折不挠的顽强奋斗精神 ②需要社会提供良好的客观条件③需要发挥主观能动性和创造性 ④需要社会提供优秀的文化环境
A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③
10.孟子日:“生于忧患,死于安乐。”欧阳修说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”王安石说:“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。”这些论述给我们的启示是( )
A.宁可安死,不可忧劳生 B.提倡过苦日子,不宜过幸福生活
C.提倡艰苦奋斗,反对享乐主义 D.勤俭建国方可取,改善生活必亡身
11.诺贝尔一生献身于科学事业,成就卓著,拥有巨额财产,但他生前却过着十分简朴的生活,临终前立下遗嘱,将其9 2 0万美元的财产作为发展科学事业的奖励基金。诺贝尔的一生揭示了这样的道理( )
①金钱作为劳动报酬体现了个人的社会价值 ②在为人类做贡献时,自我价值和社会价值实现了统一③金钱对人生没有任何意义 ④把金钱用于人类的进步事业,体现了人生的真正价值
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
“科学家”的称谓是令人敬佩的,然而近年来科学界出现的“核酸是否具有营养”的争论中出现的现象却令人吃惊。个别科学家为了迎合企业的需要和金钱,竟违背道德在“核酸具有营养”的鉴定报告上签字,这一行为被三位曾经获得诺贝尔奖的科学家指斥为“商业婢女的勾当”。据此回答12~13题。
12.个别科学家为了金钱违背道德的行为( )
A.是适应市场经济要求的行为 B.体现了社会意识对社会存在具有反作用
C.没有正确认识和处理个人利益与集体利益的关系 D.肯定了人们应当具有正当的个人利益
13.个别科学家的行为被指斥为‘“商业婢女的勾当”说明( )
①个人不应该追求金钱,因为金钱只能使人堕落②金钱不是人生的全部内容,并非人生的第一要义③人不能为了金钱而不顾自己的尊严 ④应该树立正确的金钱观,正确认识和处理金钱与人生的关系
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
寓言《西邻五子》中讲了一个故事,西邻有五个儿子,一个聪明伶俐,一个驼背,一个质朴老实,一个双目失明,一个跛足。他们的生活出路何在?西邻让聪明伶俐的去经商,质朴老实的去务农,双目失明的去按摩,驼背的搓麻绳,跛足的去纺织。结果各得其所,安居乐业。据此回答14~15题。
14.“西邻”的做法体现的唯物主义道理是( )
A.主观符合客观,一切从实际出发 B.坚持了两点论和重点论的统一
C.事物是变化发展的 D.坚持了适度原则
15.从这则寓言中我们还可以看出这样的道理( )
①理想源于现实 ②对职业理想的追求要符合客观实际 ③社会理想是职业理想的指导 ④在选择职业时要服从社会的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
在新的历史条件下,应根据时代的发展变化,大力宣传共产主义和社会主义理想信念,帮助人民树立科学的世界观、人生观和价值观,树立对社会高度负责的意识,把个人的前途和命运自觉地融入建设中国特色社会主义伟大事业中。据此回答16~17题。
16.“把个人的前途和命运自觉地融人建设中国特色社会主义伟大事业中”,表明个人理想的设计应该( )
A.仅以个人的兴趣爱好为根据
B.以社会和国家的需要、个人实际情况、个人理想三方面的协调与结合为根据
C.以经济实惠第一的原则为根据
D.以能否取得最大效力为根据
17.上题做法的理论依据是( )
A.个人与社会之间是相互联系的 B.个人与社会是同等重要的
C.一个人的人生是否有价值,不可能从自身得到实现 D.个人活动对社会发展有促进作用
《人民日报》发表长篇通讯:“扎根高原的将军医生——记西藏军区总医院院长李素芝”。文章介绍,1 976年12月,22岁的李素芝从上海第二军医大学志愿申请进藏。上海西藏万里之遥。刚到海拔4 500米的边防某团卫生队的李素芝身体颤抖、心跳加快、头痛欲裂。病床上的李素芝头脑格外清醒:闯进生命禁区的生命正在生死间搏斗.一定要战胜高寒缺氧的高原反应!
李素芝挺过来了!想到长年累月巡守在边防线的战友,面对绵绵群山,他写下了这样的誓言:“医生是维护生命的使者,我要把生命的价值书写在生命的禁区,书写在地球之巅。”据此回答.18~19题。
18.“把生命的价值书写在生命的禁区.书写在地球之巅”的誓言属于( )
①社会存在 ②社会意识 ③社会理想 ④人生价值观
A①② B.③④ C.①③ D.②④
19.李芝素要实现自己豪迈的誓言,第一关就要通过“生死搏斗”,战胜高寒缺氧的高原反应,这表明( )
A.要把理想转化现实,需要艰苦奋斗 B.客观规律是人们正确发挥主观能动性的基础
C.理想源于现实,又高于现实 D.个人活动与社会发展是相互影响、相互制约的
20.党的十六大强调,我们要在2 1世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展,民主更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。“全面小康”的目标既有相当的高度又相当现实,是跳起来够得上的目标。这说明( )
A.理想是人们对未来美好生活的憧憬 B.理想源于现实,又高于现实
C.最高理想必须建立在共同理想之上 D.理想可以转化为现实
答题卡(答案须写在卡内)
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题号 |
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答案 |
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答案 |
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二、问答题部分
1.世界上任何人,上至英雄豪杰,下至黎民百姓,都有个人利益问题,而人们追求个人利益就是“自私”,或者必然导致“自私”。这种认识正确吗?试说明理由。
2.深圳市业余歌手丛飞将自己演出获得的报酬的绝大部分都用于捐助贫困失学者,而他本人一没有豪宅,二没有轿车,过着俭朴的生活。当他得知自己身患重病时,甚至连住院治疗的钱都是,他资助的一些学生不仅没有感谢他、安慰他,反而写信责问他为什么不按时寄钱。这种没有回报的道德活动有人生价值吗?
3.(2006.南京市高三调研)“神六”升蓝天,展我中国威!从“神一”到“神六”,每一次发射都进一步优化,每次飞行都有所完善改进,每一次空间试验都有新的收获。越是伟大的工程,前进路上的艰难险阻就越多。“神舟”六号“多人多天”飞行成功,无疑为下一步的航天员出舱活动、航天器交会对接以及建立空间站打下坚实的基础。一位航天人说:“我在中学读书时就立志投身航天事业,至今无怨无悔!”还有航天人说:“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄,他们科学求实、勇于登攀、团结协作、淡泊名利、默默奉献。”
(1)“神一”到“神六”的过程,是如何体现唯物辩证法的发展观的?
(2)请运用人生观知识谈谈航天人的话给了我们哪些启示。
4.材料一:生活在世界上的每一个人,不管他自觉还是不自觉,也不管他从事什么职业,理想总是在对他发生着作用。有的人终生为人民利益和社会的进步而奋斗,成为伟大的革命家、政治家;有的人一生庸庸碌碌,无所作为,成为人生道路上来去匆匆的过客;有的’人甚至阻碍历史的前进,成了遗臭万年的历史罪人。所有这些,都与人们奋斗目标不同有直接关系。从一定意义上说,这都是人们不同理想的必然结局。
材料二:虽然每个人都有自己的向往和追求,但这并不意味着任何人的向往和追求都能变成现实。只有那些符合社会发展规律,具备了客观条件的奋斗目标才能变为现实。
请运用所学知识,谈谈你对上述材料的认识和理解
5.2006年是普通高校扩招后的第四届学生就业的年头,在各地的招聘高潮中,被誉为“天之骄子”的大学生们却充满了惶惑与不安。面对激烈竞争,有人主张先暂缓就业,多学点本领再说;也有人认为,西部大开发是很好的机遇,大学生应该服从国家的需要,去西部施展才华;更多的人是在艰难的选择中寻找到了自身的愿望和社会需求的平衡点。
请从理想和现实的关系上,谈谈大学生应如何正确认识和解决就业问题。
参考答案
一、选择题部分
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题号 |
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答案 |
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A |
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C |
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C |
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A |
B |
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题号 |
16 |
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19 |
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答案 |
B |
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A |
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二、问答题部分:
1.答案:这种认识是错误的。这种观念的错误是把个人利益与自私混为一谈。无疑.人们要生存和发展,既需要一定的生活、学习、工作、发展个性和才能等方面的物质条件,又需要维护个人的人格、尊严和荣誉等方面的精神条件。这些物质和精神需要结合起来,就是个人利益。个人利益是人类从诞生的那一天就有的,而自私观念只是私有制产生之后才有的一种思想观念,就思想体系来说,是剥削阶级意识形态。因此,把个人利益与自私等同起来是不对的。
2.答案:(1) |