九年级思想品德期末教学案

——第十课选择希望的人生

一重要问题

1、理想的含义？

2、为什么人生要有理想？

3、如何实现我们的理想？

4、学习压力给我们带来什么影响？

5、怎样对待学习的压力？

6、为什么会陷入考试焦虑？

7、为什么、如何克服过度的考试焦虑，从容面对考试？

8、为什么人生充满选择？

９、怎样面对人生的选择？

１０、为什么要创新？

１１、为什么要发挥团队精神？

１２、为什么要终身学习？怎样终身学习？

二填空题

１、我们当前的主要任务是　　　　　　　，即为理想的实现打基础。

２、学习带来的影响，既有　　　　　　的一面，也有　　　　　的一面。

３、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　，是我们缓解学习压力的方法。

４、　　　　　　　　　，是获得成功的重要途径。

５、我们要认真对待人生旅途训出现的岔路口，　　　　　　　　　　　　。

６、只有具有　　　　　　　　　，我们才能在未来发展中不断开辟新的天地。

三非选择题

１、概括题

（１）学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也可能使我们失去动力，止步不前。

 

（２）凡是都要脚踏实地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。

２、面对考试，许多同学有心虚的感受，特别是遇到影响命运的重大考试，如“中考”、“高考”, 有的同学就会“头晕眼花、胆战心惊，脑子一片空白”。有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会的题，我一定会成功”。

请问：

(l）你同意这位校长的说法吗？请说说你的感受。

(2）李平同学按照校长的教导，在考试中取得了从未有过的好成绩。你认为这对他以后的学习和成长会有什么影响？

(3）你认为获得考试成功的重要途径是什么？

３、古语说：活到老，学到老。你认为我们中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗？请简要谈谈你的理由。

４、材料一：我国是一个有13亿人口的发展中大国。据统计，目前大专以上专门人才占全部从业人口的比例，只相当于发达国家的四分之一，其中国际化经营人才、金融保险人才、研究与开发人才等尤其短缺；而且我国人才创新能力不强、市场意识薄弱、知识结构老化等现象普遍存在。不仅如此，中国加入WTO后，还面临着更大的人才竞争压力。

材料二：当今世界是知识经济的时代，它以不断创新的知识为基础，是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事，它已成为生产性活动的中心。如果所“昨天的文盲”是不识字的人，“今天的文盲”是不会使用电脑的人（即不能识别现代信息符号，不能使用现代信息符号与别人交流的人），那么，“明天的文盲”是怎样的人呢？

阅读上述材料，回答下列问题：

⑴请你为“明天的文盲”下一个定义 。

⑵作为在校中学生，你认为我们应该怎样做才能成为符合新世纪要求的人才，而不是“明天的文盲”？

５、为什么要创新？青少年应怎样创新？

四选择题

1.每个人心中都有自己方方面面的理想，这些理想（   ）

⑴是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标

⑵代表我们对生命的一种盼望

⑶反映我们对生活的积极态度

⑷就是现阶段我国各族人民的共同理想

A.⑴⑵⑶⑷         B.⑴⑵⑶         C.⑴⑶⑷         D.⑴⑵⑷

2.下列关于理想与现实的说法，不正确的是（   ）

A.理想高于现实, 总是指向未来,因此理想就是空想

B.由于外在环境的局限，理想与现实之间总会有些差距 

C.由于自身条件的局限，理想与现实之间总会有些差距

D.理想的实现需要我们在现实中不断努力

3.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现必须通过（   ）

A.艰苦奋斗         B.锻炼身体       C.修炼精神       D.寻找机会

4.下列说法正确的是（   ）

⑴具体理想是可以发展变化的          ⑵具体理想可以有很多

⑶要实现理想，必须不断增强自身能力，提高素质

⑷理想对人的行为有导向、驱动和调控作用

A.⑴⑵             B.⑶⑷            C.⑴⑵⑶⑷       D.⑴⑵⑶

5.爱迪生说：天才是1%的灵感加99%的汗水。这说明（    ）

A.所有的人都可以成才               B.一个人成才的关键在于自己的勤奋努力

C.智力的高低是成才的关键           D.外部环境的优劣是一个人成才的关键

6.“十五”计划描绘了一幅宏伟的蓝图：南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路。届时，华北人民可以喝上长江水，上海市民可以烧上新疆的“气”，广州企业用上四川的电，江南百姓乘火车直奔“日光城”。但是要把蓝图变为现实，需要（   ）

⑴青少年肩负起历史的重任             ⑵把理想变为具体行动

⑶青少年都成为科技工作者             ⑷全国人民的艰苦奋斗

A.⑴⑵⑶           B.⑴⑵⑷          C.⑴⑶⑷          D.⑵⑶⑷

7.中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是（   ）

A.正常的，需要我们理智地从容应对      B.不正常的，说明我们不够成熟

C.正常的，需要我们去想方设法地消除    D.不正常的，学习生活中不应该有压力

8.关于学习压力带来的影响，下列说法正确的有（   ）

⑴学习压力总给人带来积极的影响

⑵适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能

⑶过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥

⑷学习压力总给人带来消极的影响

A.⑴⑵             B.⑶⑷             C. ⑴⑷           D.⑵⑶

9.考试焦虑之所以形成，原因有（   ）

⑴考试很重要                          ⑵考试难度过大

⑶他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力

⑷仅仅以考试的成绩来判断个人的价值

A.⑴⑵             B.⑶⑷             C.⑴⑵⑶⑷       D.⑴⑵⑶⑷

10.缓解学习压力的有效方法有很多。下列选项中不属于此类有效方法的是（   ）

A.培养学习兴趣                        B.明确学习目的     

C.想办法逃避学习压力                  D.学会将学习压力化为动力

11.漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前，我们要（   ）

⑴弄清自己的真实需要                  ⑵多方面收集信息

⑶学会辨别、筛选信息                  ⑷考虑目标的重要性以及实现的可能性

A.⑴⑷             B.⑵⑶             C.⑴⑶⑷          D.⑴⑵⑶⑷

12.每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是（   ）

A.考高中、上大学是我们惟一的出路

B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作

C.树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备

D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管

13.世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果与责任。因此，我们不应该（   ）

A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任

B.随遇而安，由命运决定

C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力

D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择

14.下列关于21世纪的说法错误的是（   ）

A.21世纪知识门类激增，大量的边缘学科涌现 

B.21世纪知识更新周期不断缩短，信息化特征明显

C.21世纪是一个终身学习的时代

D.21世纪是一个更注重自然资源开发的时代

15.新世纪对中学生的素质提出了许多更高更新的要求，它包括（   ）

⑴具有创新精神                      ⑵具备团队精神    

⑶具备终身学习的能力                ⑷具备良好的心理素质

A.⑴⑵⑶⑷        B.⑴⑵⑶        C.⑴⑵         D.⑵⑶⑷

16.选择希望人生，需要我们（   ） 

⑴树立远大理想                    ⑵养成主动学习、终身学习的习惯

⑶学会智慧地、理性地选择          ⑷用积极的态度和行动面对学习压力和考试

A.⑴⑵⑶⑷        B.⑴⑵⑶           C.⑴⑵⑶⑷         D.⑴⑶⑷