依法治国和以德治国（社会主义法律和道德）

一、依法治国

广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务、管理经济文化事务、管理社会事务，保证国家的各项工作都正常进行。依法治国的核心是依宪治国。

二、以德治国

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系。这个体系以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以社会公德、家庭美德、职业道德为着力点。

三、依法治国和以德治国

（1）异：A、含义不同

   B、核心和原则不同

   C、侧重点不同：依法治国着重于从人的外部行为进行调整；德治国着重于从人的思想方面进行调整。

 * D、实现的手段不同：依法治国靠国家强制力保证实施；以德治国靠内心的信念和社会舆论来维系。

 * E、调整范围不同：道德比法律调整的范围要大。

（2）同：A、指导思想相同：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

         B、阶级本质相同：工人阶级及其领导下的广大人民意志体现

         C、任务和目标相同：都为巩固社会主义制度，维护良好的社会秩序和建设社会主义现代化国家服务。

（3）联系：A、两者相辅相成，互相配合、互相促进、互相补充。

           B、我国法律体现并维护社会道德。我国宪法和法律明确体现着社会主义道德的要求。我国法律具有维护社会主义道德的作用。社会主义道德补充我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施，社会主义道德调整的范围比我国法律调整的范围大得多，补充了我国法律的不足。

           C、提高社会成员道德水平，有助于人们自觉做到守法护法。

四、归纳和启示

在建设中国特色的社会主义实践中，既要坚持依法治国，又要坚持以德治国，实现中华民族的伟大复兴。

青少年要承担起“依法治国”和“以德治国”的重任，必须认真学习科学文化知识和法律知识，提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。