初三政治背诵部分（辽海与人教共同部分）
第一课 人类社会的发展历程
一 原始社会
1、 古代社会包括原始社会（人类社会的最初阶段）、
奴隶社会（人类的第一个阶级社会）、封建社会。
2、 生产力水平的重要标志是生产工具。
原始~是石器, 奴~是金属工具的广泛使用,封~是铁制农具和牛耕（冶铁技术）在农业生产的广泛应用。
3.生产力就是人们改造自然的能力。
包括：劳动者（主导作用）、生产工具（反映生产力发展水平的重要标志）、劳动对象。
生产工具和劳动对象统称为生产资料。
4.生产关系就是在生产过程中形成的人与人之间的关系。
具体内容是：生产资料归谁所有（基础、决定其他两方面），
人们在生产中的地位和相互关系，
产品如何分配。
5.原始社会生产关系的特点是由当时极为低下的生产力水平决定的。
原始社会生产关系的基础：生产资料归集体所有。
奴隶制生产关系的基础：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
6.原始社会的基本单位是氏族（也叫氏族公社），是按照血缘关系结成的集团。在氏族内部全体成年男女选举产生氏族首领，氏族首领与大家一起劳动，没有任何特权。
7. 私有制产生的根本原因是生产力的发展,标志是土地成为私有财产。
8.私有观念不是从来就有的，私有制的产生同氏族制度的瓦解是同一个过程。
二 奴隶社会
1、 奴隶产生的根本原因是生产力的发展。
最初来源是战俘（最早、最主要）。奴隶的另一个来源是债务奴隶。 最初的奴隶主是氏族贵族。最初的国家是奴隶制国家
2、随着奴隶主和奴隶的出现，社会第一次分裂为两大对立的阶级： 奴隶主阶级和奴隶阶级。
3、所谓阶级就是在一定的生产关系中处于不同地位的各种集团。 阶级不是从来就有的，而是社会生产发展到一定阶段的产物。
4国家并不是从来就有的，而是阶级矛盾不可调和的产物。
阶级和国家产生的根本原因是生产力的发展。
5国家的本质：在阶级社会，国家是阶级统治的工具。
奴~国家的本质：奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具。
封~国家的本质：地主阶级统治压迫农民阶级的工具。
资~国家的本质：维护资产阶级利益和统治的工具。
6奴隶社会形成的标志 奴隶制国家的建立（进入阶级社会的标志）。
7人类进入文明时代的标志：文字的出现。时间：奴隶社会。
9 脑体劳动的分工时间是奴隶社会,根本原因是生产力的发展,这在当时是一个巨大进步。在阶级社会里，脑体劳动的对立体现了剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立。
10奴隶社会的主要矛盾是奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
11 奴隶制生产关系曾经推动生产力的发展,但到奴隶社会后期,这种生产关系变成了严重阻碍生产力发展的障碍.
12奴隶制生产关系的基础：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
三 封建社会
1. 封建社会形成的标志是封建制国家的建立。
2.封建制建立后促进生产力发展(农民比奴隶地位和处境有所改善)。
3.地主阶级剥削农民的基础，农民受苦、地主发财的总根子是封建土地所有制。也是封建等级制度的基础。
4.我国封建土地所有制的基本特点是：地主阶级占有绝大部分土地，农民却没有或只有很少的土地。
5. 封建剥削的主要方式：榨取地租。
有三种具体形式：劳役地租、实物地租、货币地租。
封建剥削的手段:高利贷,苛捐杂税,无偿徭役.
农民头上三把刀指地租,苛捐杂税,高利贷.
6.封建社会生产关系的基础是：地主阶级占有绝大部分土地。
7. 封建等级制度,封建特权都是以封建土地所有制为基础的。
8.封建国家实行 君主专制统治。
军队，法庭，监狱是封建统治的暴力机器。
基督教是西欧封建统治的精神支柱。
9.封建社会的两大对立的基本阶级是：农民阶级和地主阶级。这两个阶级之间的矛盾，是封建社会的主要矛盾。
10.农民起义和农民战争，是农民反抗地主阶级的最高形式。
11. 资本主义生产关系的萌芽产生时间：封建社会后期,根本原因：生产力的发展。资本主义最后取代封建制度，是当时社会发展的必然趋势。
13中国古代辉煌的科技文化。明朝末期逐步落后。
四 资本主义社会
1. 资本主义生产关系迅速发展的两个基本条件：
条件：发展资本主义生产需要大量失去生产资料而又能自由出卖劳动力的劳动者；还需要大量货币资本。
实现：依靠暴力手段。
通过圈地运动、通过对亚非拉的殖民掠夺来获取的。
2. 资产阶级革命的目的是推翻封建专制统治。
3. 资产阶级革命最早发生荷兰。具有世界历史意义的是17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命。
英国资产阶级革命：世界历史上资本主义对封建制度的第一次重大胜利
法国资产阶级革命：影响更为深刻。
4 资本主义民主实质：资产阶级享有的民主，是少数人的民主。
5. 资本主义国家的本质是：维护资产阶级利益和统治的工具。
6. 工业革命也叫产业革命,最早发生和完成在英国,完成的标志开始是蒸汽机的发明和使用，用机器制造机器结束的标志。它的完成标志着欧洲主要国家的资本主义制度的最终确立。
7.第一次科技革命的时间：18世纪中期到19世纪，
标志：蒸汽机的发明和使用。
意义：推动资~生产力第一次飞跃发展； 资~制度最终确立。
第二次科技革命的时间：19世纪70年代到20世纪40年代。
标志：电力的广泛应用，也叫电力技术革命。
意义：推动资~生产力再次飞跃发展； 资~由自由竞争发展到垄断资~阶段。
第三次科技革命的时间：20世纪40年代
标志：电子计算机和原子能和空间技术的发明与应用。 也叫新科技革命。
意义：推动资~生产力迅速发展； 资~生产关系进行了局部调整。表明，科学技术已成为第一生产力。
8.资本主义生产的主要特点：
是以资本主义私有制为经济基础的生产，是资本家剥削雇佣工人的过程；
是以追求剩余价值为直接目的的生产。
9. 剩余价值是除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值。
资本家剥削工人的秘密、发财致富的源泉是：无偿占有工人所创造的剩余价值。
资本主义生产的直接目的和根本动机是：追求剩余价值。
10.资本主义剥削制度的基础，工人受雇佣受剥削的根源是：生产资料资本主义私有制。
11.资本主义社会的基本阶级是无产阶级和资产阶级。
主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。
（动力、根源）基本矛盾是生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾。
12. 资本主义分自由资本主义和垄断资本主义阶段。
垄断占统治地位是垄断资本主义阶段的主要特征。垄断资本主义又叫帝国主义。
13.当代资本主义国家的本质没有改变。
14.马克思、恩格斯《共产党宣言》一文的发表，标志科学社会主义的诞生。
15.无产阶级专政的第一次伟大尝试：巴黎公社。
十月革命的胜利第一次使社会主义由理论变为现实：十月革命的胜利。
16.社会主义必然代替资本主义制度。（必然性、曲折性）
17.两种社会制度指：社会主义制度、资本主义制度。
关系：将在较长时间内共存，在共存中既有合作，又有斗争。
第二课 社会主义是中国人民的历史选择
1、一部中国近代上史，是帝国主义和中国封建主义相勾结，把中国变成半殖民地半封建国家的历史，也是中国人民反抗帝国主义及其走狗的历史。正是由于中国人民的英勇斗争，使得帝国主义没有也永远不能灭亡中国。
2、 新民主主义的开端标志:1919年的五四运动，
结束标志：1949年中华人民共和国的建立。
3、新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4. 新民主主义革命和社会主义革命是无产阶级领导的两个不同性质的革命阶段。
5. 社会主义改造是对农业、手工业和资本主义工商业进行改造。
我国进入社会主义社会的标志： 1956年基本上完成生产资料私有制的社会主义改造.
6. 辛亥革命推翻了君主专制制度，
1949年中华人民共和国的建立结束了半殖民地半封建的历史。
社会主义改造的胜利和社会主义制度的建立,是我国历史上最伟大、最深刻的变革。
7．党的十 一届三中全会以来，标志我国进入了社会主义发展的新时期。
8．一国两制的基本内容是：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
9．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
10．三个代表的基本含义：
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求；
代表中国先进文化的前进方向；
代表中国最广大人民的根本利益。
11.“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之机、力量之源，也是中国共产党先进性的集中表现。
12.如何贯彻三个代表？
关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
第三课 中国正处在社会主义初级阶段
1. 我国正处在社会主义初级阶段的原因：
（1） 我国现阶段总体上生产力水平还比较低，地区发展不平衡。
（2） 科学技术水平和民族文化素质还不高。
（3） 受经济、文化发展水平的制约，我国的社会主义具体制度还不完善。
2、 社会主义初级阶段的含义：第一：我国已经是社会主义社会；
第二：我国的社会主义社会还处在初级阶段。
3.社会主义初级阶段的时间：
社会主义初级阶段从社会主义基本制度的建立到基本实现社会主义现代化，至少需要一百年。
4. 社会主义初级阶段的主要矛盾：
人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
解决这一矛盾：必须大力发展生产力。
5.社会主义的本质是：
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
根本任务是解放生产力，发展生产力。（沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。）
根本目的是消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
6..我国的人口现状的基本特点:人口基数大、增长快、素质偏低 。
人口过快增长的严峻性？（或对经济和社会发展的影响？）
人口过快增长影响经济社会的发展和人民生活水平的提高；
影响人口素质的提高；
使人口对自然资源和生态环境的压力日益沉重。
7.实行计划生育的具体内容：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口过快增长的关键：少生。提高人口素质的重要措施：优生优育。
8.比法定结婚年龄推迟3年以上结婚为晚婚，女24岁以后生育为晚育。
9.我国是资源大国，又是资源小国。
10.我国面临严峻的资源问题
11.我国面临严峻的环境问题
12.合理开发利用资源，保护生态环境。
13.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
14.社会主义初级阶段的奋斗目标：是要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
我国经济,政治,文化领域的奋斗目标和要求分别是:富强、民主、文明。
15.党在社会主义初级阶段的基本路线核心内容: 一个中心,两个基本点。
即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
16.我国的现代化建设包括经济建设，政治建设和文化建设。三方面是紧密联系、不可分割的统一整体，其中，经济建设处于中心地位。
立国之本、政治基础是四项基本原则,
社会主义事业发展的动力是坚持改革开放。
我国的一项长期的基本国策是实行对外开放。
17.四项基本原则的内容是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，
坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
18.我国改革目标是：改革与生产力发展不相适应的经济体制，建立社会主义市场经济体制，同时相应地改革政治体制和其它方面的体制。
改革的目的是：为了解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。
19.我国的现代化建设的伟大实践经验，也是我们的事业能够经受风险考验、顺利达到目标最可靠的保证：就是毫不动摇地坚持党的"一个中心，两个基本点"的基本路线。
20.一个中心、两个基本点的关系是：相互依存、缺一不可的有机整体，坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放和发展生产力，把经济建设搞上去。
25.改革、发展、稳定的关系：经济建设是一切工作的中心，改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
第四课 建设有中国特色社会主义
1.我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
我国的基本分配制度是：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
3.三个有利于指：是否有利于发展社会生产力、是否有利于增强综合国力、是否有利于提高人民生活水平。
4.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，不会影响我国的社会主义性质。
5.我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制。
6.共同富裕是社会主义的根本原则。
7.未来五十年的具体发展目标（即新"三步走"战略）：
第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党100年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，使我国成为富强、民主、文明的社会主义国家。
8.针对严峻的人口、资源、环境问题，联合国提出了可持续发展战略。
9.实施可持续发展战略：
就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。
10.积极实施可持续发展战略，关键是要做好人口、资源、环境工作。
11.我国政治体制改革的目标：就是建设有中国特色的社会主义民主政治。
12.人民代表大会制度直接体现人民民主专政的国家性质，是我国的根本政治制度。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关，即国家权力机关。包括全国人民代表大会（最高国家权力机关）和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会的常设机关是：全国人民代表大会常务委员会。
13.人民代表大会和其他国家机关 的关系：国家机关都由人民代表大会产生，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
14. 依法治国的重要性？
（为什么说依法治国是党领导人民治理国家的基本方略?）
（1）依法治国、建设社会主义法治国家是建设有中国特色社会主义政治的重要内容，是我国社会主义现代化的重要目标 。
（2）实行依法治国、建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的基本方略，是实现人民当家做主的基本保证，是社会文明进步的重要标志。是国家长治久安的重要保障。
（3）社会主义民主必须用社会主义法制来保障，为了保障人民民主，必须加强法制 ，使民主制度化、法律化。
（4）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
15.民族分布特点：以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的分布特点。
16．处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
17．民族区域自治是我国的基本民族政策，基本政治制度。
18．民族区域自治：在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
19.发展社会主义文化的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（精神文明的根本任务）
20.加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。先进文化包括先进的思想道德和先进的科学文化两个部分，其中思想道德是先进文化的核心内容。思想道德建设决定着社会主义精神文明的性质和发展方向。
21．为了加强公民道德建设，在全社会大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范。
21．发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素。我们必须实施科教兴国战略，切实把教育和科学放在优先发展的战略地位。
22.教育是提高全民素质、培养人才的基础。大力发展教育事业是提高国民素质科学文化素质的根本途径。
23有中国特色社会主义的文化是在批判继承和吸收借鉴人类创造的一切优秀文化遗产的基础上建立和发展起来的。具有鲜明的民族性和时代感。
第五课 当代青年的历史责任
1. 人类社会发展的一般过程：先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会，由低级阶段向高级阶段发展。
特殊过程：世界上也有一些国家、地区和民族，由于特殊原因，不完全按照上述一般过程有序地发展变化，而是超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。
总结：五种社会形态的有序演进或跳跃式发展，反映了人类社会发展的一般过程和特殊过程。社会的发展表明，任何一个国家、地区和民族发展的特殊过程，最后还是要汇入历史长河的一般过程中去的。这种由低级阶段向高级阶段发展的社会历史总趋势是不会改变的。
2.社会发展史首先是生产发展的历史，生产力的发展是引起生产关系以至整个社会变化发展的决定性因素。
3.物质资料的生产包括生产力和生产关系两个方面，它们是相互作用、相互影响的。
（1）生产力决定生产关系。（2）生产关系对生产力的发展有反作用：当生产关系同生产力相适应的时候，就会促进生产力的发展；当生产关系同生产力不再适应的时候，则阻碍生产力的发展，并将被更能适应生产力发展的新的生产关系所取代。
4.生产关系一定要适应生产力发展的规律，是人类社会发展的基本规律。
5.一种社会制度变革为另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退，判断的标准就在于新的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。
6.当今对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题，是和平与发展两大问题。
7.当今时代的主流：要和平、求合作、促发展。
8.威胁世界和平与发展的主要根源是：霸权主义。
9.霸权主义和强权政治的核心思想是："强权就是真理"。
10.某些大国推行霸权主义和强权政治的根本原因是：最大限度地攫取利润、追逐利益。要维护世界和平与发展就必须坚决地反对霸权主义和强权政治。
11.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
12.我国改革开放进入新阶段的显著标志是：加入世贸组织
13.中国共产党的最高理想，就是建立共产主义社会。
共产主义社会包含两个阶段，即社会主义阶段（低级阶段）和共产主义阶段（高级阶段）。
社会主义社会和共产主义社会都是以生产资料公有制为本质特征。
14.我国现阶段各族人民的共同理想，就是建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
15.时代赋予当代青年的崇高使命是：使祖国基本实现现代化。
16.当今和未来世界的竞争，从根本上说是人才的竞争。
人才成长需要内在和外在两种因素。我国的社会主义制度为青年成长提供了良好的社会环境，青年时代是成才的最佳时期。但是，能否成才，关键在于自己的勤奋努力。这是成才的必由之路，是每个青年成才的内因。
17.创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
科学的本质就是创新。推进科技发展和社会进步，关键要敢于和善于创新。
当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素是：有没有创新能力，能不能进行创新。
18.职业是由社会分工和劳动分工的不同造成的.在我国,职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,没有等级差别.各种正当职业都是社会主义建设事业的有机组成部分.
19.当代中国青年最重要的社会责任是：肩负民族振兴的使命。 |
