九年级第七课同步测试题

一.单项选择题

1.我国国民经济发展的“两个100年”目标是（　C　）

①到建党100年，国民经济更加发展，各项制度更加完善②到建军100年时，全面实现现代化③到Б뇦100年时，基本实现现代化④到建国100年时，人民生活达到小康水平

A.①②　B.③④　C.①③　D.②④

2.2005年8月15日起，《国内投资民用航空业规定（试行）》将正式施行，该规定放宽了民航业的投资准入及投资范围，意味着民航业全面对内开放。包括非公有制投资主体在内的各种所有制主体，今后可以投资除空中交通管制系统外的所有民用航空领域。这一规定（C　）

①表明我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②符合按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度③对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的意义④说明非公有制经济比公有制经济更能适应生产力发展的要求⑤符合我国现阶段的基本国情　

A.①②③　　B.①②③④⑤　　C.①③⑤　　D.①②③⑤

3.2005年末结束的全国第一次经济普查数据显示，截至2004年末，全国个体户总数达到3921.6万个，其中第二产业占15％，第三产业占85％，从业人员超过4000万个。个体私营经济占GDP的比重已超过1／3。这说明个体私营经济（　D　）

A.使国民经济飞速发展　　　　　　　B.已影响公有制经济的主体地位

C.在总量上已超过公有制经济　　　　D.有利于经济增长和增加就业

　　4.1994年至2004年，中央政府对西藏直接投资达504.41亿元，用于西藏的基础设施建设项目；承担对口支援任务的18个省市、61个中央国家部委和17个中央企业为西藏提供援助资金约64亿元，援建项目约1698个。这表明（　C　）

①公有制能保证国家集中力量办大事    ②公有制能够保证人民共享经济繁荣成果。

③西藏群众缺乏自主生产能力。　　    ④西藏的建设完全靠全国各地人民的支援。

A、①Б䒲④　　　B、①②④　　　　C、①②　　　D、③④

5.“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这种致富观体现了（A　　）

①先富要带动后富，走向共同富裕②充许和鼓励先富，但要防止两极分化③防止悬殊，实现贫富均等④只有同时、同等程度富裕，才是真富

A.①②　B.③④　C.①②③　D.②③④

　　6.右图漫画主要说明（  B  ）

A.同时富裕是社会主义的本质要求

B.构建和谐社会必须统筹城乡发展

C.我国社会成员之间的差别已经消除

D.国家的工作中心应转移到确保人民共享经济繁荣成果上来

7.社会主义最大的优越性是共同富裕，下面能够体现了这一特点的是（　D　）

①大力发展职业教育②大力建设社会主义新农村③实施中部崛起战略④开展打黑除恶斗争

A.①③　B.②③　C.①④　D.②③

8．对右边的漫画认识正确的是（　C）

①现代人贪图享受，用东西都用最好的②我国人民群众生活水平进一步提高，消费观念发生变化③人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式④消费过程中要注意环保，这样既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展

A.①②③④　　B.①②③　　C.②③④　　D.①③④

二.非选择题

9.对于公有制与非公有制的地位问题，下面两位同学发表了自己的看法，请你来进行辩析：

甲：在我国，公有制经济的主体地位不可动摇。

乙：在我国，非公有制经济可有可无。

10.青年工人小王是一家大型企业的车工。下面是他今年3月的收入统计：计件工资1500元，岗位津贴200元，工龄工资10元，银行存款利息15元。而同在一厂的小张却因为无故旷工3天，没有完成工作任务，计件工资只有800元。面对两人比较大的收入差距，小张感到不服气。

请你根据课本知识，对比两人的收入状况，说明材料体现了我国现阶段的哪一原则，并向小张提出你的建议。

11.2006年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》是指出，今年要着力做好的工作之一就是坚持扩大内需的战略方针，重点是扩大消费需求，增强消费对经济发展的拉动作用。作为一名中学生，怎样才能做到合理消费？

参考答案

1.C　2.C　3.D　4.C　5.A　6.B　7.D　8.C

9.甲的说法是正确的。（1）①公有制是我国社会主义经济制度的基础，它不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用。②集体经济作为公有制经济的重要组成部分，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。因此，公有制经济的主体地位不可动摇。（2）乙的说法是错误的。因为非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，能够满足人们多样化的需要、增强就业，对于充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具的重要作用。所以，非公有制经济不是可有可无的。

10.通过对比两人的收入状况，可以得出我国现阶段的分配原则，即按劳分配为主体、多种分配制度并存。建议小张应当明确按劳分配的分配原则，珍惜劳动岗位，遵守劳动纪律，努力提高自己的劳动数量和质量，实现多劳多得。

　11.作为一名中学生，消费时要多一些理性，少一些盲目，在消费前可以先作预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目比较、不浪费金钱；应该用环保的眼光去选购商品；在满足了基本的物质消费需求后，要注重精神上的需求。