七年级思想品德(下)第四课检测卷
班级 姓名 学号 得分
一.单项选择题(30%)
1.人的成长过程,其实就是 ( )
①从依赖走向自立的过程 ②自立自强的过程 ③学会尝试,受困难挫折,逐步取得成功的过程 ④随着年岁的增长,自然而然成熟的过程
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
2.”谁要游戏人生,谁就一事无成;谁若不能主牢自己,谁就永远是一个奴隶.”歌德这句话给我们的启示是 ( )
①人需要自立 ②自立是创造有价值人生的前提 ③追求快乐生活的人没有成就 ④人只有拒绝他人的帮助,才能主牢自己
A①② B③④ C①③ D②④
3.”自主就是吃苦,趁父母可靠应多享受,等以后长大了再慢慢自立吧.”这咱思想是不懂得自立的表现.下列选项中,不符合”自立”表现的有 ( )
①一个人家庭条件差,无依无靠才需要自立 ②自立是成人的事,现在我们还在读书,当然应该依赖父母 ③人应该学会选择,有条件就依赖,不能依赖再自立 ④要自立就必须懂得自立的真正意义
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
4.升入中学后,同学们学习的科目一下子大大多于小学,尤其是英语,很多同学刚刚接触后,不得要领,从而产生畏难情绪,再也提不起学习英语的兴趣了,这是( )
A自强的表现 B对自己的正确认识 C对事物发展有清楚的认识
D自弃的表现
5.”眼前多少难甘事,自古男儿当自强”告诉我们 ( )
A青少年要自强,永远向上,奋发图强
B男同学承担着祖国振兴的重任,需要刻苦学习 C成就事业都要面对艰难困苦 D我们前进的道路上充满艰苦
6.小林是一位15岁的农村女孩,在半年之内,父母双亡,在邻居的帮助下,她一个人早晚做饭,收拾屋子,还在小院里种了不少青菜,她自己坚持上学,还坚持让弟弟不辍学,说明 ( )
①她是值得同学们学习的 ②这是自强的表现 ③她身上具有自信的精神 ④任何人都可能做到不怕困难
A①② B②③ C③④ D①④
7.”三天打鱼,二天晒网” ( )
A顽固执拗的表现 B缺乏恒心的表现 C缺乏判断力的表现 D情绪不良的表现
8.”黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这句话告诉青少年 ( )
A懒惰、不知勤奋学习将使青春白白逝去
B头发黑时不应该读书,头发白了才该读书 C头发白了读书就没有用了 D学习应该从早晨开始
9.自强的人是 ( )
A没有弱点的人 B完美的人
C勇于并善于战胜自己弱点的人 D弱点很少的人
10.中学生在走向自强的路上 ( )
①会一路坦途径 ②要战胜许多挫折和挑战 ③要勇于并善于战胜自己的弱点 ④要回避自己的弱点
A①② B②③ C①④ D③④
11.”天行健,男儿当自自强不息.”这句话告诉我们 ( )
①自强的人没有烦恼 ②自强是进取的动力 ③自强是我们的民族精神 ④自强是实现人生价值的必备条件
A①②③ B②③④ C①③④ D ①②④
12.高尔基说:”一个人追求目标越高,他的才能就发展越快,对社会就越有益.”高尔基的这句话告诉我们,开拓进取的品质来源于 ( )
A高尚的追求 B浓厚的兴趣
C勇于拼搏的竞争意识 D敢冒险的勇气
13.金无足赤,人无完人”说的是 ( )
①人即有缺点,也有优点 ②人即有长处,也有短处 ③只看到自己的优点和长处,专门找别人的缺点和短处 ④要用全面的看问题的方法认识自己
A①②④ B③④ C②③④ D①④
14.在青少年时期,每个人都曾有过美好的理想,但并不是每个人都能实现理想,这主要是因为 ( )
①没有足够的社会的经验 ②缺乏足够的体力智力 ③没有坚强的意志毅力④经不起困难的磨砺
A①② B③④ C②③ D①④
15.三国时,关羽骄傲轻敌败走麦城,地失身亡.刘备为此悲愤不已,感情冲动之下,只知道为二弟报仇,竟然不顾诸葛亮为他制定的”联吴抗魏”的战略方针,亲自率大军进攻吴国,结果陆逊”火烧连营七百里”,损兵折将,自己病死在白帝城.刘备的错误在于 ( )
①优柔寡断 ②不讲原则而鲁莽冲动 ③不能节制自己的感情,不善于控制自己 ④不能正确面对困难,缺乏坚持不懈的精神
A②③④ B①③④ C①②④ D①②③④
二.多项选择题(20%)
1.下列属于自强精神表现的是 ( )
A在困难面前知难而退职 B自尊自爱,不卑不亢
C勇于开拓,积极进取 D志存高远,执著追求
2.自强对人生走向成功的作用体现在 ( )
A自强让人拥有战胜困难的勇气和力量 B自强让人具有尊严和自信用卡
C自强让人对理想执著,勇往直前功尽弃
D自强让人踏上人生的征程,平坦而宽广
3.能否自学拒绝不良诱惑,远离形形色色不健康的东西 ( )
A可以判断一个人是否放任自我 B考验能否战胜自我
C对培养自强品质起很大的作用于 D为长远利益牺牲眼前享乐
4.自强 ( )
A需要根据爱好和兴趣确定努力的方向盘
B要认识自己的长处和天赋 C要从少年开始
D就是遇到困难,也不要气馁
5.有的同学认为自己不够聪明,也有的同学认为自己马虎,更有的同学认出自己的人生没有明确目标,对此正确的认识是 ( )
A每个人都有弱点心 B缺点和不足不利于个人的成长
C自强有助于战胜弱点和不足 D正确认识个人的不足有助于战胜不足
三.阅读分析(25%)
1.2003年10月16日,中国首次载人航天飞行取得圆满成功.为了完成这一神圣使命,杨利伟等第一代航天员整整进行了长达5年的艰苦学习和严格训练:基础理论学习包括天文学、力学、高等数学、航天医学及外语等30多门学科;专业航天技能训练包括超重耐力训练、低压缺氧训练、隔绝及野外生存训练等58门专业.他们不准在外就餐、不准抽烟、不准和陌生人说话……要求十二点以后睡觉,要长时间进行持续的强化训练……每项都在人体而受极限!杨利伟英语基础薄弱,长跑耐力差,自己训练得了骨膜炎,妻子又患重病菌……但是他肯吃苦从不落下一次训练,最终他综合素质全优,成绩一直名列前茅……
阅读上述材料,回答下列问题:
(1) 你认为航天英雄杨利伟能克服重重困难而取得最后成功的最重要的因素是什么?
(2) 你从中得到了什么启示?
2.我是从农村来到市中心一所初中读书的.我奶兴奋很自豪地来到新的学校,当我与同学们真正生活到一起时发现,我浑身上下冒着土气,说着很怪的英语,不会说标准的普通话,没听过钢琴曲,本来内向的我,成了一只自卑的”丑小鸭”.
一直以来,我在改变自己,但收获不大,我向上帝祈祷:”谁能帮助我,创造一个奇迹,我将感激终生!”
请为”丑小鸭”出主意,使之成为令人羡慕的”白天鹅”.
四.探究与发现(25%)
1.轮椅上的”全国好少年”
在活动现场,李宇很显眼,不仅因为她的轮椅,还因为她是个腼腆害羞的女孩.坐在讲台前,她觉得拘谨不安,最后还是让妈妈代她发言.
1998年,李宇因为遇车祸双腿残废,从此也不能上学.加上爸爸生病,妈妈失业,整个家庭笼罩在不幸中.为了帮助她完成学业,老师和同学们都想尽办法:每天放学后,两个同班同学轮流到她家辅导功课,各任课老师也抽空上门讲课,5年”送教上门”,风雨不改.现在.李宇已经读五年级了,每次考试的成绩都名列前茅.2003年她被评为”全国自强不息好少年”.
(1)对比自己和李宇,自己有什么优秀?
(2)李宇的优秀是什么?
(3)你从中可以学到什么?请说说你的感受.
2.在凡成功者,他们成功的关健都是掌握了自身的优势,并加倍强化这种优势,并加倍强化这种优势,完全投入到自己所喜欢的项目之中,将这种富有特长的兴趣爱好发挥到极致.
要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、兴趣,并根据自己的爱好和兴趣确定努力方向.请你思索一下赃物飞自己的希望,为梦想而努力!
我的姓名: 姓别:
我的兴趣和爱好:
我的特长和优点:
我的不足与缺点:
我的理想:
我的座右铭:
我的战胜自我的方法(或打算):
|
